1 Общие указания

Цель проекта: ознакомить студента с правилами перевозок скоропортящихся грузов и научить его грамотно определять требуемые условия перевозки скоропортящихся грузов и выполнять теплотехнические расчёты транспортных модулей.

Основными исходными данными к проекту являются три груза (замороженный, охлаждённый и неохлаждённые плодоовощи), которые предъявлены к погрузке и подлежат перевозке по железной дороге, параметры окружающей среды на условном маршруте (период перевозки, условная широта местности, температура и относительная влажность наружного воздуха, вероятность солнечных дней в году), расстояние перевозки, надёжность расчётов теплопритоков. Задание на курсовой проект смотреть в пункте 2.

Задача проекта: определить условия подготовки заданных грузов, возможность и условия их перевозки на условном маршруте и выполнить проверочный теплотехнический расчёт рефрижераторного вагона с плодоовощами. Решение поставленных вопросов сопровождается примерами.

Оформление пояснительной записки проекта должно удовлетворять установленным нормам [1]. Пояснительная записка должна включать:

– титульный лист по форме [1, прил. Б];

– задание по форме, приведённой в приложении А;

– содержание;

– список определений, сокращений и обозначений, если студент использует их при написании пояснительной записки;

– введение, в котором необходимо отразить цель и задачу проекта, дать характеристику основных исходных данных;

– основную часть;

– библиографический список источников литературы, на которые имеются ссылки в пояснительной записке.

Основная часть курсового проекта должна включать следующие разделы и пункты (подразделы):

– 1 Приём заданных скоропортящихся грузов к перевозке;

– 1.1 Условия подготовки грузов к перевозке;

– 1.2 Виды и проявления возможной порчи заданных грузов;

– 1.3 Условия и возможность перевозки заданных грузов в изотермических и крытых вагонах;

– 2 Теплотехнический расчёт одного рефрижераторного вагона за время гружёного рейса при перевозке плодоовощей на маршруте с однородной климатической зоной;

– 2.1 Цель и метод теплотехнического расчёта;

– 2.2 Состав теплопоступлений;

– 2.3 Расчётная температура наружного воздуха на маршруте;

– 2.4 Характеристика и основные и параметры теплообменных процессов в гружёном рейсе;

– 2.5 Мощность теплопоступлений в грузовое помещение вагона;

– 2.6 Показатели работы дизель-генераторного и холодильно-отопи-тельного оборудования.

Условием успешной работы над курсовым проектом является освоение теоретического материала, содержащегося в электронной версии курса (электронном ресурсе) [2, темы 1, 2, 5, 6, 7, 8]. При выполнении курсового проекта допускается руководствоваться опубликованными учебно-методическими [3], [4], [5] и справочными [6] материалами.

2 Исходные данные к курсовому проекту

Каждый студент, независимо от формы обучения, самостоятельно формирует и заносит в выданный ему бланк (см. прил. А) исходные данные к курсовому проекту, пользуясь следующими правилами.

Сначала в бланк заносят фамилию, инициалы студента, номер учебной группы (для студентов дневной и вечерней форм обучения) и номер зачётной книжки (см. прил. А).

Затем студент определяет требуемый вариант периода перевозки грузов. Его устанавливают по последней цифре номера зачётной книжки. Нечётная цифра означает, что задан летний период года, чётная – задан переходный период. Зимний период в курсовом проекте не рассматривается. Заданный период перевозки следует подчеркнуть в пункте 1 бланка задания (см. прил. А).

Далее по приложению Б необходимо задать перевозимые грузы и фактическую их температуру при погрузке (п. 2 задания). Для этого используют первые буквы фамилии, имени и отчества студента. При этом первая буква фамилии студента соответствует варианту замороженного груза (табл. Б.1), первая буква имени студента – варианту охлаждённого груза (табл. Б.2), а первая буква отчества студента – варианту неохлаждённых плодоовощей (табл. Б.3).

Среднесуточную температуру наружного воздуха (п. 3 задания) определяют по таблице Б.4, используя вторую букву отчества студента.

Варианты расстояния перевозки всех заданных грузов (п. 4 задания) и условной географической широты местности (п. 5 задания), устанавливаются по таблице Б.5 с использованием снова первой буквы фамилии студента.

Вероятность солнечных дней (п. 6 задания), относительную влажность наружного воздуха (п. 7 задания), среднеквадратическое отклонение температуры наружного воздуха от среднего значения (п. 8 задания), надежность расчёта теплопоступлений (п. 9 задания) задают по таблицам Б.6 и Б.7 с использованием последней цифры номера зачётной книжки.

Другие исходные данные, необходимые для теплотехнического расчёта, устанавливают по таблице Б.8 с использованием (в третий раз) первой буквы отчества студента.

В приводимых ниже примерах выполнения курсового проекта использованы исходные данные, приведённые в приложении А.