2 Вариант

Ты ж смотри, какая-то плывет... вещь!"

Глядят все, аж!..

Всплыл ‑ тротил или тол, вся в проводах, никто и не знает, они же специалисты.

Как она эту баржу догнала!..

Мы все на барже, она под баржой!..

Цепляемся, как!..

Если б не тот пацан, все б!..

Лишь к концу речевого события читателю становится понятно, что речь идет о морской мине – ‘боеприпасе, скрытно установленном в воде и предназначенном для поражения подводных лодок, кораблей и судов противника, а также для затруднения их плавания’. Неопределенная референция осуществляется с помощью семантически опустошенного слова вещь, перифразы (тротил или тол, вся в проводах ‑ названы признаки взрывного устройства), имплицитного указания на тип установки ‑ дрейфует по течению, удерживаясь под водой на заданной глубине (Мы все на барже, она под баржой!..). Тип референции – высказывание соотнесено с референтной группой. Нарушена максима способа Грайса.

1 И 2 вариант.

2)‑ Они требуют, чтобы вы сказали: звук есть или нет?

‑ Я не знаю. Шум есть. Шум ‑ это звук?

‑ Нет, шум – это не звук. Они говорят, чтобы вы сказали. Я от них говорю. Есть звук или нет?

‑ Я не знаю. Шум, большой шум.

‑ Так, тетка, клади трубку. Шум – это звук. Всё!

<…>‑ Лена, скажи им, что звука нет. Шум такой, что звука нет.

‑ А изображение?

Произошла подмена понятий ‑ логическая ошибка, заключающаяся в выдаче какого-либо объекта (либо явления) за таковой, каким он заведомо не является, и в использовании несоответствующего контексту определения слова. Шум – ‘1. Звуки, слившиеся в громкое и нестройное звучание. Шум поезда’.. 3. Звук с неясно выраженной тональностью. Шумы в сердце. Звук – ‘1. Воспринимаемое слухом физическое явление, вызываемое колебательными движениями частиц воздуха или другой среды. Звук голоса. Музыкальный звук (в отличие от шума). 2. Членораздельный элемент человеческой произносимой речи’. Иными словами, оба слова входят в одну семантическую группу и состоят в родо-видовых отношениях. Парадоксальность ситуации заключается в том, что в рамках единого речевого события понятия шум и звук либо отождествляются, либо полностью друг от друга отграничиваются. В высказывании Шум – это звук нарушено следующее правило определения понятия: «Определение должно быть соразмерным, т. е. объем определяемого понятия должен совпадать с объемом определяющего; они должны быть равнозначащими понятиями». В высказывании Шум такой, что звука нет понятия противопоставляются, и дифференциальным признаком является «тон» (его наличие или отсутствие). Тип референции – высказывание соотнесено с референтной группой (в случае каламбура используется именно этот тип референции). Нарушена максима способа Грайса.

3). 1 и 2 вариант

‑ Теперь демократия. Это как?

‑ Это если ты не согласен.

‑Ну?..

‑ Вот. Теперь можешь быть не согласен.

‑ Ага… И долго?

‑ Ну, долго я бы не советовал… Пока это происходит, можно

Демократия ‑ 1. Политический строй, основанный на признании принципов народовластия, свободы и равноправия граждан. 2. Принцип организации коллективной деятельности, при котором обеспечивается активное и равноправное участие в ней всех членов коллектива. В речи персонажа демократия ограничивается возможностью человека иметь собственное мнение. Тип референцированного высказывания – соотнесено с абстрактным референтом. Нарушена максима способа Грайса.