- •Введение
- •1. Структура и содержание курсовой работы
- •1.1. Структура и задание по курсовой работе
- •1.2. Написание теоретической части (глава 1)
- •1.3. Написание практической части (глава 2)
- •1.4. Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий
- •1.5. Методика написания текста сценария
- •2.2. Объем и содержание
- •2.3. Оформление титульного листа
- •2.4. Оформление введения
- •2.5. Оформление содержания
- •2.6. Нумерация страниц
- •2. Требования, предъявляемые к оформлению курсовой работы
- •2.1. Общие требования к оформлению
- •2.7. Заголовки
- •2.8. Ссылки
- •2.9. Приложения
- •2.10. Оформление диска
- •3. Защита курсовой работы
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Защита курсовой работы на иностранном языке
- •3.3. Оценивание курсовой работы
- •Образец титульного листа курсовой работы
- •Образец оформления содержания курсовой работы
- •Образец оформления введения
- •Образец оформления списка использованной литературы
- •Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Теория и методика культурно-досуговой деятельности»
- •Темы курсовых проектов
- •Б) Дополнительная литература:
- •Образцы оформления рисунков и таблиц в курсовой работе
- •Образец оформления доклада и слайда на защиту курсовой работы
Образец оформления введения
Введение
Актуальность исследования. В настоящее время социокультурная ситуация характеризуется целым рядом негативных процессов, наметившихся в сфере духовной жизни – утратой духовно-нравственных ориентиров, отчуждение от культуры и искусства детей, молодежи и взрослых, существенным сокращением финансовой обеспеченности учреждений культуры, в том числе и деятельность современных культурно-досуговых центров (Т.Н.Третьякова, 2008).
Развитие цивилизации тесно связано с увеличением продолжительности досуга и изменением его содержания. В современном технократическом мире с характерными для него ростом интенсификации труда, ускорением ритма жизни, ухудшением экологической обстановки у человека все чаще наблюдаются эмоциональные срывы, физические и психические расстройства. Вот почему возрастает значение анимационной деятельности как сферы восстановления и воспроизводства живых (физических и духовных) сил человека, в т.ч. через досуговую занятость. Данная тенденция проявляется все более явно.
Основная задача клуба, как социального института, заключается в развитии социальной активности и творческого потенциала личности. Организации разнообразных форм досуга и отдыха, создание условий полной самореализации в сфере досуга.
Совершенствования деятельности культурно-досугового центра по организации досуга сегодня является актуальной проблемой. И ее решение должно идти активно по всем направлениям: совершенствование хозяйственного механизма, разработка концепций учреждений культуры в новых условиях, подходы к модели и профессии клубного работника, содержание деятельности, планирование и управление учреждений сферы досуга.
Таким образом, современный этап развития культурно-досугового учреждения, характеризуется переходом от критики существующего положения к конструктивным решениям.
Анимационная деятельность – своеобразная услуга, целью которой является повышение качества обслуживания, вовлечение туристов в разнообразные досуговые мероприятия туристского комплекса. Благодаря анимации туристы получают положительные эмоции и стремятся вновь и вновь посетить именно это туристские предприятие. Поэтому можно сказать, что анимация – форма рекламы, повторного привлечения гостей в одно и тот же место (Т.Г. Кисилева, 1999).
Тема курсовой работы является актуальной в наши дни, так как анимация – это разработка и предоставление специальных программ проведения свободного времени и досуга в индустрии развлечений. Так же проблема исследований состоит в том, чтобы определить критерии и оценки организации проведения культурно-досуговой деятельности в КРЦ.
Объект исследования – культурно-досуговый центр «Атлантида» города Омска.
Предмет исследования – анимационная деятельность в культурно-досуговом центре «Атлантида» города Омска.
Цель работы – оценить организацию проведения культурно-досуговых мероприятий в КДЦ «Атлантида» города Омска.
Для решения цели исследования были поставлены следующие задачи:
1. Выявить особенности культурно-досуговой деятельности.
2. Определить критерии и оценки организации проведения досуговых мероприятий в КДЦ.
3. Оценить уровень организации анимационных программ в КРЦ «Атлантида» г. Омска.
Для решения поставленных задач в работе использовались следующие методы исследования: анализ научно-методической литературы, опрос (анкетирование), метод математической обработки.
Структура курсовой работы. Работа изложена на 32 страницах и состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, приложений.
Характеристика иллюстративного материала. В работе имеются 10 рисунков, 6 таблиц, 5 приложений.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
