Заголовки или шапки

Как писатель-романист использует диалог для привлекательности страниц, так и пишущий ученый использует заголовки и подзаголовки Они помо­гают сделать статью читабельной и ука­зывают исследователю интересующие его части. Используйте больше заголов­ков и подзаголовков — редактору легче выбросить, чем вставить их.

Если обсуждение не коротко, дайте ему подзаголовки. Заставляйте заголов­ки работать. Будьте искусны. Возмож­но, Вы уже употребляли в иных выра­жениях в тексте какую-то идею и хотите это подчеркнуть. Попытайтесь вклю­чить это понятие в название, но в других выражениях Простое повторение на­звания в тексте нежелательно. Назва­ние может быть в форме вопроса. Вве­дение в обычной статье не требует дан­ного слова, как названия, которое явля­ется таким же излишним, как «замеча­ние» к очевидным замечаниям. Однако, если можете вложить информацию в него, тогда заголовок может быть полез­ным. Например, можете ли Вы описать проблему другими словами, по сравне­нию с названием статьи?

ТАБЛИЦЫ

Таблицы требуют заголовка, вероят­но, дополненного объяснением. Назва­ние каждой колонки должно включать единицы там, где каждая запись пред­ставляет число. Если Ваши количества слишком большие или малые, ис­пользуйте префиксы: милли, микро, нано и т. д. Избегайте употребления «х10^-3» в заголовках, так как чита­тель захочет узнать: Вы уже разделили на 10³ или это должен сделать он сам?

Неудобоваримые таблицы со слишком большими или слишком запутанными цифрами отпугивают читателя. Урезай­те величины, даже если рискуете слу­чайно потерять значащую цифру.

Существуют специальные методы для вычисления значащих цифр. Средние ошибки измерений не должны иметь больше цифр после десятичного знака, чем значащих. Если аргумент требует много результатов из нескольких опытов, и они не могут быть больше скон­центрированы или объединены, попро­буйте разделить их на две таблицы.

Любое измерение вариации должно быть определено так, чтобы не допу­стить неправильного понимания.

К сожалению, средние ошибки и сред­ние отклонения часто используются как равнозначные. В одной статье, пред­ставленной для публикации, стандарт­ная ошибка измерений приводилась не­сколько раз, но формула, приведенная три раза (в тексте, таблице и примеча­нии), была формулой для среднего отклонения!

Иллюстрации

Когда эксперимент состоит из многих наблюдений, их результаты лучше представить графически, а не в табли­цах. Обычно редактор не позволяет одной и той же информации появляться в двух формах. Для многих людей легче уловить смысл и запомнить диаграммы, чем группу числовых значений. Чем больше значений, тем лучше основа для графика, а в таблице большое число значений может привести к путанице.

Горизонтальные координаты графика представляют те переменные, которые мы выбираем (время, вес, длину волны и т. д.), вертикальные — то, что мы изме­ряем. Если начало одной из осей не 0, укажите разрывом в линии. Для гра­фика необходимо указать точность — границы достоверности или символы, указывающие стандартную ошибку из­мерения.

Мыслите логарифмически о кривых, отражающих зависимость от доз, и дру­гих подобных вещах. Если добавляют 1,2,3,4,5,6 единиц реагента, скачок ме­жду 1 и 2 равен одной единице, концен­трация увеличивается в 2 раза. Скачок между 5 и 6 также одна единица, но относительное увеличение только 1,2. В некоторых исследованиях лучше, чтобы каждое повышение переменной было относительно, а не абсолютно. Если при этом Ваш график переполня­ется данными у одного конца, попро­буйте нелинейную шкалу. Превратите дозы в логарифмические или исполь­зуйте обратные величины, квадраты или преобразования для двух коорди­нат. С помощью таких превращений можно использовать пространство гра­фика более эффективно, они могут при­вести к прямой линии.

НУМЕРАЦИЯ РИСУНКОВ, ТАБЛИЦ И ССЫЛОК

В ПРОЦЕССЕ ИХ ПОДГОТОВКИ

Если Вы пронумеровали таблицы и рисунки при первом написании статьи, Вам, возможно, придется изменить ну­мерацию по мере работы над статьей. Чтобы избежать этого, обозначьте их буквами для себя. Когда все будет готово для перепечатывания набело, вставьте соответствующие номера. При такой схеме в статье не окажется оши­бочного номера.

Цитирование литературы представ­ляет аналогичную проблему. Я вначале использую Гарвардскую систему — фамилии и годы в тексте. Затем, если журнал требует нумерационной систе­мы, я ввожу ее на последнем этапе с помощью клейкой бумаги. Обе системы рассматриваются, например, в «Биокемикал Джорнал», 1973, 135, 1—3.