- •5.1. Как в поэме м. Ю. Лермонтова «Мцыри» отражено столкновение мечты с действительностью?
- •5.2. В чём смысл сопоставления образов Катерины и Варвары? (По пьесе а. Н. Островского «Гроза».)
- •5.3. Как в прозе м. А. Булгакова раскрывается тема нравственного выбора человека? (По роману «Белая гвардия» или «Мастер и Маргарита».)
- •Прочитайте приведенное ниже лирическое произведение и выполните задания.
- •Из песни
- •В каких произведениях русских поэтов звучит тема любви и в чём эти произведения созвучны стихотворению в. В. Маяковского «Лиличка!»?
- •В каких произведениях русских поэтов звучит мотив быстротечности жизни и в чём эти произведения созвучны стихотворению с. А. Есенина?
- •В каких произведениях русских поэтов звучит мотив быстротечности жизни и в чём эти произведения созвучны стихотворению с. А. Есенина?
- •В каких произведениях русских поэтов звучат философские вопросы и в чём эти произведения созвучны стихотворению «Ночь, улица, фонарь, аптека...»?
- •В каких произведениях русской лирики звучит тема разлуки и как они перекликаются со стихотворением а. А. Ахматовой «я научилась просто, мудро жить...»?
- •Кто из русских поэтов обращался к размышлениям о сущности любви и в чём их произведения близки или контрастны стихотворению б. Л. Пастернака?
- •В каких произведениях русских поэтов звучит тема счастья и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением с. А. Есенина?
- •Какие произведения русских поэтов тематически близки стихотворению а. Т. Твардовского и в чём они могут быть сопоставлены?
- •В каких произведениях русских поэтов звучит патриотическая тема и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением к. М. Симонова?
- •В каких произведениях русской лирики звучит тема творчества и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением д. С. Самойлова?
- •В каких произведениях русских поэтов звучит тема родины и в чём эти произведения созвучны стихотворению н. М. Рубцова?
- •В каких произведениях русских поэтов звучит тема творчества и в чём эти произведения созвучны стихотворению д. С. Самойлова?
- •Кто из русских лириков размышлял о трудной миссии поэта и в чём их произведения схожи со стихотворением в. С. Высоцкого?
- •В каких произведениях русских поэтов отображена связь человека и природы и в чём эти произведения созвучны стихотворению «Зимняя песня»?
- •В каких произведениях русских поэтов звучит любовная тема и в чём эти произведения созвучны стихотворению а. А. Фета?
- •С какими произведениями русских поэтов созвучно стихотворение м. И. Цветаевой?
В каких произведениях русской лирики звучит тема разлуки и как они перекликаются со стихотворением а. А. Ахматовой «я научилась просто, мудро жить...»?
Я научилась просто, мудро жить, Смотреть на небо и молиться Богу, И долго перед вечером бродить, Чтоб утомить ненужную тревогу.
Когда шуршат в овраге лопухи И никнет гроздь рябины жёлто-красной, Слагаю я весёлые стихи О жизни тленной, тленной и прекрасной.
Я возвращаюсь. Лижет мне ладонь Пушистый кот, мурлыкает умильней, И яркий загорается огонь На башенке озерной лесопильни.
Лишь изредка прорезывает тишь Крик аиста, слетевшего на крышу. И если в дверь мою ты постучишь, Мне кажется, я даже не услышу. |
А. А. Ахматова, 1912
Тема разлуки, разрыва в лирике поэтов, особенно женщин−поэтов освещена неоднократно и разносторонне. Марина Цветаева и Анна Ахматова – люди одной эпохи. И сюжеты у них встречаются сходные. Но Ахматова даже самые трагические чувства, даже кипящую лаву страсти и боли неизменно заключает в гранитную оправу стиха.
Стихи Анны Ахматовой, скорее всего, не слова даже, не голос, а мысли, и в их спокойствии, в их упорядоченности есть что-то от заведённого механизма: привычно выйти, привычно закрыть дверь, осмотреться вокруг:
Я научилась просто, мудро жить,
Смотреть на небо и молиться Богу,
И долго перед вечером бродить,
Чтоб утомить ненужную тревогу.
Стихи Ахматовой, несмотря на внешнее спокойствие, пронизаны трагизмом, но в них не удар, а, скорее, столбняк, мутное, гнетущее состояние, когда всё валится из рук, а в голове беспрестанно теснятся и мысли, и образы
Впрочем, таким кажущимся спокойствием наполнены и стихи Марины Цветаевой:
Вчера еще в глаза глядел,
А нынче все косится в сторону…
И такая неприкаянность, такая горечь в скупых лёгких словах. Но у Цветаевой лирическая боль практически перерастает в физическую, в изнеможение; в потерю себя.
«Всё — мел. За чем ни потянусь…», — пишет Цветаева, и ещё острее пронзает игла ее стиха.
В каких произведениях русских поэтов звучат философские вопросы и в чём эти произведения созвучны стихотворению «Ночь, улица, фонарь, аптека...»?
Ночь, улица, фонарь, аптека, Бессмысленный и тусклый свет. Живи ещё хоть четверть века — Всё будет так. Исхода нет.
Умрёшь — начнёшь опять сначала, И повторится всё, как встарь: Ночь, ледяная рябь канала, Аптека, улица, фонарь. |
А. Л. Блок, 1912
В философской лирике поднимаются вечные проблемы бытия: смысл человеческой жизни, смерть и вечность, добро и зло, правда и справедливость. Свобода, любовь, дружба, искусство, природа – высшие философские ценности для поэта. В пушкинской «Элегии» находим размышления о том, что в жизни человека есть страдания, заботы, «закат печальный», но всё же главным становится то, что составляет высший смысл существования, – чувство прекрасного, радость творчества, способность «мыслить и страдать», вера в чудные мгновения любви. Лирический герой принимает жизнь, несмотря на все её испытания:
Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать;
И ведаю, мне будут наслажденья
Меж горестей, забот и треволненья
Осип Мандельштам — современник Блока, может, поэтому его стихотворение «На меня нацелилась груша да черемуха» созвучно блоковскому. Авторское восприятие мира природы в нем очень своеобразно. Природа воспринимается как предчувствие чего-то тяжелого, трагического:
На меня нацелилась груша да черёмуха —
Силою рассыпчатой бьёт в меня без промаха.
Ощущение трагизма, предчувствие катастрофы передано необычным художественным образом: «нацелилась» груша и черемуха, словно под прицелом пистолета находится сам поэт. И это действительно так, ведь вскоре Мандельштама ждал арест.
В унисон Мандельштаму трагизм стихотворения Блока связан с великим переломом в судьбах его поколения: революции, войны, ломка идеологии — все это не могло не отразиться на восприятии мира, размышлениях поэта о смысле жизни и ее ценностях.
