Задача №2
Ребенок 12 лет обратился к врачу с жалобами на вялость, сухость кожных покровов, жажду. На основании анамнеза, клинических и лабораторных данных поставлен диагноз «Инсулинзависимый сахарный диабет».
Укажите клинические признаки, позволяющие предположить у ребенка, страдающего сахарным диабетом, развитие кетоацидотической комы.
Расскажите ребенку и его родственникам о принципах организации жизни при изсд, определите мероприятия их реализации и объясните необходимость выполнения каждого принципа. Задача № 3
Ребенок 10 лет обратился к врачу с жалобами на вялость, сухость кожных покровов, жажду. На основании анамнеза, клинических и лабораторных данных поставлен диагноз «Инсулинзависимый сахарный диабет». Ребенку назначено ежедневное введение инсулина.
Расскажите о правилах введения инсулина и объясните необходимость их выполнения.
Укажите возможные осложнения ИЗСД и расскажите о них.
Задача №4
На прием к врачу пришла мать с ребенком 1 месяца. При осмотре отмечается некоторая заторможенность двигательной активности малыша, склонность к запорам. Из анамнеза известно, что мальчик родился при сроке беременности 43 недели с массой 4300 г, ростом 56 см. В настоящее время его масса – 5400 г, рост – 58 см.
Оцените показатели массы и роста ребенка, рассчитав долженствующие показатели.
Предположите диагноз. Обоснуйте свое предположение.
Укажите дополнительное обследование, которое необходимо провести ребенку в роддоме. Коротко расскажите о нем (цель его проведения; для диагностики каких наследственных заболеваний используется и почему; кому, когда и как проводится?)
Отработайте алгоритмы выполнения сестринских технологий № 12-20 по учебнику «СП детям» - глава «Практикум»:
Кормление через зонд
СЛР
Физическое охлаждение
Разведение антибиотиков
Проведение тюбажа
Очистительная клизма
Лекарственная клизма
Промывание желудка
Соскоб на энтеробиоз.
Помнить! Студент должен продемонстрировать выполнение СТ и ответить на
дополнительные вопросы (см. на электронном носителе файл «СТ вопросы и ответы»)
Подготовьте презентацию, используя материалы приказа Минздравсоцразвития №185 от 22.03.06. «О массовом обследовании новорожденных детей на наследственные заболевания» и Интернет-ресурсов
Скрининг новорожденных
Слагаемые оценки на занятии
Тест/ глоссарий |
СЗ |
Справочник Видаль |
СТ |
Занятие №14. «организация мероприятий при детских инфекциях»
По окончании изучения данной темы студент должен УМЕТЬ:
Представить результаты внеаудиторной самостоятельной работы:
Участие в обсуждении нормативных документов:
Федеральный закон об иммунопрофилактике инфекционных болезней №157 от 17.09.98.;
Национальный календарь профилактических прививок» (Приказ Минздрава России от 21.03.14. №125н);
Приказ Минздравсоцразвития России от 26.01.09. №19н «Добровольное информированное согласие на проведение профилактических прививок детям или отказа от них»;
Методические указания МУ 3.3.2400-08 «Контроль работы лечебно-профилактических организаций по вопросам иммунопрофилактики инфекционных болезней»;
Постановление №58 от 18.05.10. СанПиН 2.1.3.2630-10.
Владеть медицинской терминологией.
Организовать профилактические мероприятия с учетом воздействия на звенья эпидцепи.
Организовать иммунопрофилактику согласно Национальному календарю профилактических прививок.
Обеспечить «холодовую цепь».
Составить алгоритм карантинных мероприятий в очаге инфекции.
Выполнить на фантомах обязательные сестринские технологии (№ 1-3 и 12-20 по листу отработки):
Пеленание
Применение грелок для согревания
Обработка пупочной ранки
Кормление через зонд
СЛР
Физическое охлаждение
Разведение антибиотиков
Проведение тюбажа
Очистительная клизма
Лекарственная клизма
Промывание желудка
Соскоб на энтеробиоз.