- •Розділ 1 Теоретико-аналітична характеристика організації діяльності спортивних шкіл в системі підготовки спортивного резерву
- •1.1. Характеристика діяльності організацій в системі підготовки спортивного резерву
- •1.2. Характеристика організаційної структури системи підготовки олімпійського резерву
- •1.3. Характеристика організаційної структури управління спеціалізованою дитячо-юнацькою школою олімпійського резерву
- •1.3. Характеристика взаємодії структурних підрозділів спеціалізованої дитячо-юнацької школи олімпійського резерву
- •Висновки до розділу 1
- •Розділ 2 методи та організація дослідження
- •2.1 . Методи дослідження
- •Розділ 3 Обгрунтування організаційних аспектів та умов організації навчально-тренувального процесу спеціалізованих дитячо-юнацьких шкіл олімпійського резерву
- •3.1. Організаційний аналіз діяльності спеціалізованих дитячо-юнацьких шкіл олімпійського резерву на місцевому рівні
- •Порівняльний аналіз роботи сдюшор протягом 2011-2014 навчальних років
- •2.2. Організація дослідження
- •3.2. Результати оцінки організаційних умов підготовки та подальшого вдосконалення навчально-тренувального процесу в сдюшор
- •Характеристика спортивної бази
- •Висновки до розділу 3
- •Розділ 4 охорона праці
- •4.1. Організація охорони праці у сфері фізичної культури та спорту
- •Висновки
- •Список використаних джерел
- •Додатки
- •Харківська державна академія фізичної культури Кафедра менеджменту фізичної культури Анкета
- •2. Які із запропонованих факторів допомагають Вам добре тренуватися?
- •3.Як Ви оцінюєте забезпечення навчально-тренувального процесу у вашій спортивній школі (обведіть вашу оцінку «кружком» в таблиці 1)?
- •4. Як Ви оцінюєте стан споруд, якими володіє сдюсшор? (в кожному пункті підкресліть найбільш точне, на Ваш погляд, значення в таблиці 2,3):
- •5. Як ви оцінюєте умови організації навчально-тренувальних занять в сдюсшор?
- •6. Дайте відповідь наскільки Вам подобається займатися обраним видом спорту у вашого тренера?
- •7. Яке враження склалося у Вас про працівників сдюсшор в цілому?
- •8. Як часто Вам доводиться чути, бачити або читати про сдюсшор в місцевих засобах масової інформації: радіо, телебачення, газети, інтернет і т.Д.?
- •12. Повідомте про себе, будь ласка, наступні дані:
1.2. Характеристика організаційної структури системи підготовки олімпійського резерву
СДЮШОР – це добровільне об'єднання учнів, які прагнуть удосконалювати свої знання в певній галузі науки, навчального предмета, розвивати свій інтелект, набувати вміння та навички інтелектуально-дослідної, дослідно-експериментальної роботи. СДЮШОР є юридичною особою і діє на підставі статуту, який розробляється на основі «Положення про дитячо-юнацьку спортивну школу» та затверджується власником [7, 19].
Власниками СДЮШОР можуть бути: центральні та місцеві органи виконавчої влади і органи місцевого самоврядування; фізкультурно-спортивні товариства , інші громадські організації фізкультурно-спортивного самоврядування; підприємства, установи, організації та їх об’єднання; громадяни України.
СДЮШОР підлягає державній атестації не рідше одного разу на десять років. Рейтинг СДЮШОР України здійснюється згідно єдиної системи оцінки роботи фізкультурно-спортивних організацій.
СДЮШОР може бути лише спортивна школа, яка розвиває олімпійські види спорту і має вищу категорію. Спортивним школам надаються категорії: вища, перша, друга. Вища категорія надається Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України за поданням структурних підрозділів з фізичної культури і спорту Ради міністрів Автономна республіка Крим, обласних, Київської та Севастопольської міської держадміністрації.
Головною метою СДЮШОР є підготовка спортивного резерву. А головним завданням є гармонійний розвиток особистості, фізична підготовка, зміцнення здоров’я дітей та підлітків засобами фізичної культури та спорту. СДЮШОР повинен надавати дітям та підліткам рівні умови для зарахування і навчання, а тим, які мають перспективу для вищих досягнень – необхідні умови для спортивного удосконалення. Кожна СДЮШОР здійснює діяльність в межах її компетенції, за законодавством України та типовим Положенням про ДЮСШ, СДЮШОР та власним Статутом. За типовим Положенням СДЮШОР має право на:
користування пільгами, що передбачені діючим законодавством України;
проведення в установчому порядку акредитації;
визначення форм та засобів організації навчально-тренувального та виховного процесу;
розроблення та впровадження власних програм навчальної, виховної та науково-методичної роботи з урахуванням державних стандартів;
спільну з вищими закладами, школою вищої спортивної майстерності, училищами олімпійського резерву проводити науково дослідну, експериментальну та пошукову роботу;
отримання коштів і матеріальних цінностей від юридичних і фізичних осіб;
здійснення будівництва, реконструкції і капітальні ремонти на основі договорів підряду чи господарським способом;
спрямування коштів на розвиток власної соціальної бази, у тому числі і спортивно оздоровчої;
власну атрибутику ( емблему, дипломи, значки, спортивну форму);
об’єднання своєї діяльності, на підставі спеціальних угод, з діяльністю інших організацій, установ, підприємств як в Україні та за її межами.
А також СДЮШОР забезпечує виконання державних, регіональних та міських програм розвитку фізичної культури та спорту.
Відділення з певного виду спорту спортивної школи включає:
групи початкової підготовки, у яких здійснюється відбір обдарованих вихованців для подальшої спеціалізації в обраному виді спорту, забезпечує підвищення у них інтересу до регулярної рухової активності, розвиток здібностей, формування морально-етичної і вольової поведінки, опанування вихованцями основ техніки і тактики обраного виду спорту;
групи попередньої базової підготовки, в яких здійснюється підготовка вихованців до тренувальних та змагальних навантажень, необхідних для досягнення високих спортивних результатів, забезпечується підвищення рівня фізичної підготовки та поліпшення спортивних результатів вихованців;
групи спеціалізованої базової підготовки, до яких залучається оптимальна кількість перспективних вихованців з метою спеціалізованої спортивної підготовки для досягнення ними високих спортивних результатів;
групи підготовки до вищих досягнень для забезпечення досягнення вихованцями високих спортивних результатів на всеукраїнських та міжнародних змаганнях, підготовки резерву до національних збірних команд України [13].
До системи ДЮСШ відносяться тільки групи початкової підготовки та попередньої базової підготовки, а до системи СДЮШОР спеціалізованої базової підготовки та підготовки до вищих досягнень [25, 26, 27].
Спортивна школа у своїй діяльності керується Конституцією та законами України, актами Президента України і Кабінету Міністрів України, наказами Міністерства освіти і науки молоді та спорту в Україні, інших центральних органів виконавчої влади, рішеннями місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування,Положенням про діяльність дитячо-юнацької спортивної школи і власним статутом.
Спортивна школа у своїй структурі має відділення з певних видів спорту та інші підрозділи що передбачені її статутом та відповідають меті діяльності спортивної школи. Спортивна школа у місті повинна мати у штатному розписі не менше ніж вісім посад тренера-викладача, у сільській місцевості – чотири, а також власну або орендовану матеріально-технічну базу, науково-методичне і медичне забезпечення, необхідні кошти, зокрема фонди оплати праці. У комплексних дитячо-юнацьких спортивних школах діють відділення не менш як з двох видів спорту.
СДЮШОР – позашкільний навчальний заклад спортивного профілю, який забезпечує розвиток здібностей вихованців в обраному виді спорту, що визнаний в Україні, створює необхідні умові для гармонійного виховання , фізичного розвитку, повноцінного оздоровлення, змістовного відпочинку і дозвілля дітей та молоді, самореалізації ,набуття навичок здорового способу життя, підготовки спортивного резерву для збірних команд України [27].
До СДЮШОР приймаються спортсмени не нижче майстра спорту, які виконали нормативи з фізичної підготовленості, встановлені навчальними програмами з одного або двох видів спорту, та не мають медичних протипоказань та психічних відхилень [2, 4, 11].
У Харкові є 7 СДЮШОР, з них 1 належить ФСТ «Динамо», 6 ФСТ «Україна». Вони забезпечують підготовку спортивного резерву по різним видам спорту: фігурне катання, хокей, теніс, плавання, футбол, гребний спорт, парусний спорт, бокс, велоспорт, спортивна гімнастика, художня гімнастика, легка атлетика, тхеквандо ВТФ, бамбінтон, баскетбол, вільна борьба та інші,де спортсмени достигають високих результатів. Всього існує 120 олімпійських видів спорту, а в Харкові культивується 61 олімпійський вид спорту, 21 неолімпійський, 8 видів спорту для інвалідів.
