20. Установіть хронологічну послідовність написання творів

А «Міщанин-шляхтич» Мольєра

А	Б	В	Г

Б «Життя – це сон» П.Кальдерона

В «Прометей» Есхіла

Г « Кримські сонети» А.Міцкевича

Завдання 21-23 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного БУКВОЮ, доберіть відповідник, позначений ЦИФРОЮ, і впишіть цифри до таблиці (два варіанти зайві)

21. Установіть відповідність між персонажем і твором

А Башмачкін 1. «Шинель»

А
Б
В
Г

Б Казбич 2. «Міщанин-шляхтич»

В Журден 3. «Герой нашого часу»

Г Офелія 4. «Ромео і Джульєтта»

5. «Дон Кіхот»

6. «Гамлет»

22. Установіть відповідність між жанром і твором

А балада 1. «Іліада»

Б поема 2. «Євгеній Онєгін»

А
Б
В
Г

В роман 3. «Вільшаний король»

Г повість-казка 4. «До моря»

5. «Крихітка Цахес…»

6. «Ромео і Джульєтта»

23. Установіть відповідність між літературним напрямом або добою та митцем

А бароко 1. В.Шекспір

Б класицизм 2. Джон Дон

А
Б
В
Г

В романтизм 3. Архілох

Г античність 4. Сервантес

5. Мольєр

6. Гофман

Завдання 24 передбачає творчу письмову роботу обсягом 1 сторінка

24. Напишіть твір-роздум на тему висловлювання Й.Гете «Ніхто не може оцінювати іншого, поки не навчиться оцінювати самого себе» (доведіть або спростуйте цю думку на матеріалі вивчених творів).

Варіант 5

Завдання 1–19 мають по чотири варіанти відповідей, з яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Оберіть правильну відповідь і позначте її в таблиці

1. Притчі царя Соломона входять до складу

А Авести

Б Старого Заповіту

А	Б	В	Г

В Корану

Г Нового Заповіту

2. У яку добу було вперше усвідомлено цінність та красу людської особистості

А Античність

А	Б	В	Г

Б Просвітництво

В Середньовіччя

Г Відродження

3. Оповідна поезія про героїчні вчинки певного легендарного персонажа – це

А балада

А	Б	В	Г

Б епос

В драма

Г трагедія

4. Кого з античних митців 30 разів оголошували переможцем трагедійних змагань

А Гомера

А	Б	В	Г

Б Есхіла

В Софокла

Г Еврипіда

5. Канцона – це вірш про

А щасливе взаємне кохання

А	Б	В	Г

Б любов до Прекрасної Дами

В боротьбу за свободу і незалежність держави

Г красоту природи

6. Збірку «Нове життя» присвячено

А Беатріче

А	Б	В	Г

Б Лаурі

В Маргариті

Г Дульсінеї

7. «Тридцять потворних велетнів», з якими має на думці битися герой твору Сервантеса, це лише

А гори

А	Б	В	Г

Б вітряки

В дерева

Г ченці

8. «Природна» людина - «штучна» людина (продукт цивілізації) - це головна суперечність твору

А «Міщанин-шляхтич» Ж.Б. Мольєра

А	Б	В	Г

Б «Фауст» Й.Гете

В «Простак» Вольтера

Г «Герой нашого часу» М.Лермонтова

9. Художники Делакруа, Рембрандт, Врубель, композитори Берліоз, Гуно, Шнітке, письменники Марло, Пушкін, Шеклі у своїй творчості зверталися до образів

А Фауста і Мефістофеля

А	Б	В	Г

Б Мазепи і Карла ХІІ

В Дон Кіхота і Санчо Панси

Г Гамлета і Офелії

10. Посвячення головного героя в сан турецького «мамамуші» - епізод твору

А «Крихітка Цахес…»

А	Б	В	Г

Б «Гражина»

В «Міщанин-шляхтич»

Г «Шинель»

11. У якому літературному напрямку герой є винятковою особистістю, яскравою індивідуальністю

А	Б	В	Г

А у романтизмі

Б класицизмі

В сентименталізмі

Г реалізмі

12. Як називається композиція твору, коли автор звертається із теперішнього до минулого

А фабульна

А	Б	В	Г

Б сюжетна

В аналітична

Г ретроспективна

13. До збірки Г.Гейне «Книга пісень» входить поетичний цикл

А	Б	В	Г

А «Романсеро»

Б «Вірші для коханої»

В «Юнацькі страждання»

Г «Сумні вірші»

14. «Євгеній Онєгін» - це роман

А соціально-побутовий

А	Б	В	Г

Б соціально-психологічний

В морально-психологічний

Г історично – соціальний

15. Ім`я Печоріна – головного героя твору Лермонтова «Герой нашого часу»

А Григорій Олексійович

А	Б	В	Г

Б Григорій Олександрович

В Олексій Григорович

Г Олександр Григорович

16. Що примусило Печоріна закохати в себе княжну Мері, битися на дуелі з Грушницьким, кидатися під кулі чеченців

А любов до людей

А	Б	В	Г

Б випробування свого характеру

В нудьга

Г пошук слави і винагород

17. Поданий перед текстом короткий влучний вислів, що містить сконденсовану основну думку твору, називається

А цитатою

А	Б	В	Г

Б епіграфом

В епілогом

Г епітетом

18. Жанр одноактної драми релігійно-дидактичного змісту, поширений в Іспанії та Португалії в другій половині ХІІІ –ХVІІІ ст., називається

А сатирою

А	Б	В	Г

Б ауто

В фарсом

Г бурлеском

19. Прочитайте уривок і визначте, з якого він твору

Троянд багато зустрічав я всюди,

Та на її обличчі не стрічав,

І дише так вона, як дишуть люди, -

А не конвалії між диких трав.

А «Коли розлучаються двоє…» Г.Гейне

А	Б	В	Г

Б «Я мить чудову пам`ятаю…» О.Пушкіна

В «Благословенні місяць, день і рік…» Ф.Петрарки

Г «Її очей до сонця не рівняли…» В.Шекспіра

Завдання 20 передбачає встановлення послідовності. Визначте правильну послідовність рядків, позначених БУКВАМИ, і впишіть до таблиці відповідні ЦИФРИ