4 Вопрос

социальная сторона биосоциальности человека проявляется в его отношениях с другими людьми – в сложной системе общественных отношений, включающей экономические (которые в этой системе являются определяющими), политические, социальные, национальные, правовые, идеологические и другие отношения, где человек объективно подвергается их влиянию (что может способствовать развитию человека или подавлять его) и сам воздействует на них; человек выступает одновременно носителем, субъектом и объектом производственных отношений, в одном случае он является преимущественно их объектом – раб, в другом – преимущественно субъектом – работник коллективного хозяйства, основанного на равной долевой собственности; положение человека в этой системе определяется отношениями собственности: в разные периоды исторического развития, определяемые конкретной формой собственности, экономические отношения диктуют конкретный тип хозяйствования, который, в свою очередь, предъявляет к человеку свои особые требования, превращая его в соответствующий данной форме социально-экономический тип человека – рабовладелец или раб, помещик или крепостной крестьянин, капиталист или наемный работник, работник и собственник в одном лице и т.д.

совокупность физических и духовных способностей человека к труду

наличие средств производства и отсутствие преград (высокий уровень безработицы, низкая зарплата и т.п.) для соединения с ними рабочей силы;

определенный уровень развития рабочей силы;

наличие материальных и моральных стимулов, желания работника и др.

под влиянием НТП в рабочей силе и ее носителе происходят качественные (растет квалификация работников, появляются все новые и более сложные профессии с новыми функциями, распространяется совмещение работниками нескольких производственных функций, растет организованность работников) и количественные (растет количество и доля в совокупном работнике высокообразованных и квалифицированных работников) изменения, но в разных экономических системах эти процессы протекают по-разному, а их факторы могут действовать в разных направлениях: расширение платности образования в условиях падения доходов населения сдерживает и качественное, и количественное развитие рабочей силы

наличие способностей к труду еще не означает труд, а высокоэффективный труд (производство вредных для человека товаров) еще не означает его полезность, все зависит от человеческого фактора – потенциальных (скрытых) возможностей человека трудиться в общественных интересах (нельзя отождествлять человеческий фактор с человеком, трудовыми ресурсами, личным фактором, рабочей силой и т.п., все эти понятия по содержанию существенно различаются и имеют свои особые характеристики)

Внутренние

потребности человеческого организма, голод, страх голода, страх безработицы, чувство хозяина, стремление утвердить себя в обществе, в коллективе, стремление получить вознаграждение, творческая самодеятельность; степень развития рабочей силы и ее носителя и др.

Внешние

воздействие на человека окружающих его людей – отдельных индивидов, их групп, общества, государства, а также общественных отношений и т.п.

Экономические

экономическая зависимость – отношения между людьми, базирующиеся на законах рынка – купле-продаже рабочей силы; формы распределения – распределение доходов, престижных видов труда, руководящих должностей, использование материального и морального поощрения и т.п.

Внеэкономические

личная зависимость между людьми, которая характерна для рабовладельческой и феодальной формаций и характеризуется отсутствием у индивидов личной (юридической) свободы; а также влияние политических институтов – юридических законов, приказов, распоряжений, инструкций, решений, постановлений, определяющих формы поведения людей; воспитание и образование личности – воспитание нравственных качеств человека и др.

комбинированный (агрегированный) состав работников (рабочий персонал фирмы) непосредственно или косвенно участвующий в создании благ