- •Курс 4. Семестр 8, учебно-клиническая практика по эпизоотологии и инфекционным болезням животных, в объеме 24 часа на группу
- •Тема 1. Организация и проведение аллергических исследований при диагностике инфекционных болезней сельскохозяйственных животных
- •Методика проведения
- •Тема 2. Организация и взятие крови у животных для серологических исследований
- •Методика проведения
- •Тема 3. Организация и проведение вакцинации сельскохозяйственных животных. Дезинфекция животноводческих объектов
- •Методика проведения
- •Материальное обеспечение дисциплины
- •Тестирование (основные вопросы)
- •Тема 4. Организация и проведение эпизоотологического обследования очага инфекции
- •Методика проведения
- •Рекомендуемая литература
- •Учебная практика по ветеринарно-санитарной экспертизе
- •Практика проводится со студентами по нижеследующей схеме
- •4 День:
- •Вопросы к зачету учебной практики по дисциплине ветеринарно-санитарная экспертиза для студентов 4 курса
- •Рекомендуемая литература
Тема 4. Организация и проведение эпизоотологического обследования очага инфекции
Цель занятия - освоить методику эпизоотологического обследования очага инфекции, научиться составлять акт эпизоотологического исследования.
Методика проведения
Студенты под руководством преподавателя начинают обследование с изучения документации хозяйства по профилактике и борьбе с инфекционными болезнями животных, подробно знакомятся с условиями содержания и размещения животных. Проводится также осмотр пастбища, водопоя, скотомогильников, мест обеззараживания навоза, утилизации трупов животных. Студенты выясняют условия содержания скота, распорядок дня, беседуют с людьми, непосредственно ухаживающими за скотом, изучают все записи в амбулаторном журнале и имеющиеся истории болезни, материалы о вынужденном убое животных, акты вскрытия трупов павших животных, экспертизы ветеринарных лабораторий.
После этого студенты группами по 3 - 4 человека фиксируют собираемый материал в виде акта эпизоотологического обследования по прилагаемой форме.
Материальное обеспечение дисциплины
Аппараты для получения аэрозолей лекарственных средств:
САГ -1 - 1 шт.;
ДАГ -2 - 1 шт.
Световой Микроскоп - 1 шт.;
Прибор для массовых прививок ПМП -1М - 1 шт;
Инъектор безыгольный ветеринарный ИБВ-02 - 1 шт.;
Инъектор безыгольный ИУ5 - 1 - 1 шт;
Безыгольный инъектор БИ-7 - 1 шт.;
Набор инструментов для аллергической внутрикожной пробы - 7 шт.;
Кутиметр циферблатный КЦ - 1 шт.;
Шприц типа «Рекорд» непрерывного действия Ш-19 - 1 шт.;
Иглы трубчатые ветеринарные инъекционные к шприцу «Рекорд» - 20 шт.;
Вакуумные пробирки для взятия крови - 20 шт.;
Иглы для взятия крови:
Боброва - 30 шт.;
Сайковича -10 шт.;
Ананьева -10 шт.;
Каспера -10 шт.;
Стериллизатор - 1 шт.;
Ножницы Купера - 10 шт.
Лабораторная посуда: пробирки, градуированные пипетки на 1, 5 и 10 мл, колбы конические на 250-500 мл, воронки, ступки с пестиками;
Набор вакцин, сывороток, диагностикумов, иммуноглобулинов;
Набор дезинфектантов;
Набор родентицидов.
Тестирование (основные вопросы)
Задание 1. |
|||
Что изучает наука эпизоотология: |
|||
1. Закономерности заразных болезней и меры борьбы с ними |
2.Течение и проявление вирусных и бактериальных болезней |
3.Болезни животных, которые могут передаваться человеку |
4.Закономерности всех массовых болезней животных |
Задание 2. |
|||
Эффективность противоэпизоотических мероприятий зависит от: |
|||
1.Комплекса примененных методов и средств |
2.Широты распространения болезней |
3.Быстроты принятия решений |
4.Наличия эффективных вакцин и лекарств |
Задание 3. |
|||
Формы инфекции: |
|||
1.Вирусная, бактериальная, Грибная |
2.Простая. смешанная |
3.Алиментарная, респираторная, раневая и т.д. |
4.Явная, скрытая, иммунизирующая субинфекция микробоностительство |
Задание 4. |
|||
Динамика инфекционной болезни характеризует ее: |
|||
1.стадийность |
2.Периодичность |
3.Интенсивность проявления |
4.Сезонность |
Задание 5. |
|||
Источниками возбудителей инфекции могут быть: |
|||
1.Только больные животные |
2.Животные больные и микробоносители |
3.Животные, которые могут выделять возбудитель |
4.Зараженные животных и объекты внешней среды |
Задание 6. |
|||
Механизмом передачи возбудителей являются : |
|||
1.Пути передачи |
2.Факторы передачи |
3.Способы передачи |
4.Весь комплекс способствующий передачи возбудителя в процессе эволюции |
Задание 7. |
|||
Восприимчивость животных к заболеванию обусловлена: |
|||
1.Генетическими факторами |
2.Фенотипическими признаками |
3.Способностью заражаться и заболевать |
4.Состоянием иммунитета |
Задание 8. |
|||
Интенсивность эпизоотического процесса означает: |
|||
1.Массовость проявления болезней |
2.Количество заболевших животных в стаде |
3.Широту охвата заболеванием различных видов животных |
4.Степень проявления эпизоотического процесса от единичных случаев до массового проявления |
Задание 9. |
|||
Какие цели преследует комплексная диагностика инфекционных болезней: |
|||
1.Наиболее точно и достоверно поставить диагноз |
2.Выявить всех больных животных |
3.Определить направления оздоровительных мероприятий |
4.Наметить методы лечения больных животных |
Задание 10. |
|||
Специфическая профилактика инфекционных болезней заключается в: |
|||
1.Специальных диагностических и лечебно-профилактических мероприятиях |
2.Вакцинации животных |
3.Защите животных от возбудителей болезней |
4.Системе ветеринарно-санитарных мероприятий общих для всех болезней |
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЭПИЗООТОЛОГИЯ И ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ ЖИВОТНЫХ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 4 КУРСА
Предмет и задачи эпизоотологии.
Связь эпизоотологии с другими науками.
Методы исследования в эпизоотологии.
Инфекция и ее формы.
Значение микроорганизма в инфекции и его патогенные действия.
Понятие о патогенности и вирулентности.
Виды инфекции в зависимости от путей проникновения возбудителя.
Виды инфекции в зависимости от распространения микробов в организме животного.
Значение макроорганизма и факторов внешней среды в возникновении инфекции.
Динамика проявления инфекционной болезни.
Общая и специфическая иммунологическая реактивность организма.
Виды иммунитета.
Анафилаксия и аллергия.
Антигены и их иммуногенность.
Практические аспекты иммунологии.
Понятие об эпизоотическом процессе.
Источник возбудителя инфекции.
Механизм передачи возбудителя инфекции.
Закономерности развития эпизоотического процесса.
Интенсивность проявления эпизоотического процесса.
Влияние природно-географических и социально-экономических факторов на эпизоотический процесс.
Эпизоотический очаг и природная очаговость болезней.
Задачи эпизоотологического исследования.
Примерный план эпизоотологического обследования хозяйства.
Методика изучения эпизоотической обстановки в районе.
Номенклатура инфекционных болезней, принципы классификации инфекционных болезней.
Основные задачи и принципы противоэпизоотической работы.
Общая и специфическая профилактика.
Мероприятия в отношении источника возбудителя инфекции.
Мероприятия в отношении механизма передачи возбудителя инфекции.
Мероприятия по созданию или повышению невосприимчивости животных к возбудителям инфекционной болезни.
Организация карантинных и ограничительных мероприятий в неблагополучных хозяйствах (пункты).
