- •Билет 1. Вопрос 1. Периодизация новейшей истории:
- •Вопрос 2. Политическое и социально-экономическое развитие стран во второй половине 20 века.
- •Билет №1(3)
- •Билет №2(2) Развитие стран Восточной Европы во 2/2 хх века.
- •Билет №2(3)
- •Билет №3(1) ссср после Второй Мировой Войны 1945-1953.
- •Билет № 3(2) Развитие стран Восточной Европы после ликвидации коммунистических режимов
- •Билет 4(2). Сша во 2ой половине хх века.
- •В конце 40-х – начале 50-х гг. В странах Восточной Европы…
- •Билет №5(2) Китай во 2/2 хх века
- •Сосредоточение усилий на практической работе по выходу Китая в число передовых стран.
- •Билет 6(1). Перестройка. М.С. Горбачев (1985-1991г.)
- •Билет №6(2) Индия во второй половине 20 века.
- •Билет № 7(1) Распад ссср.
- •Билет №7(2). Страны Азии и Африки во второй половине хх века.
- •Билет №8(1) Российская Федерация. Б.Н.Ельцин(1991-1999)
- •Билет № 8 (2) Страны Латинской Америки во второй половине хх века.
- •Билет № 9 (1) Новый курс Путина (с 2000 года)
- •Билет №9 (2) Глобальные проблемы человечества: демографическая проблема.
- •Билет № 10 (1)
- •Билет №10 (2) Глобальные проблемы человечества: проблема войн и ядерного разоружения.
- •Билет №10 (3) Состояние экономики ссср после окончания второй мировой войны.
- •Билет № 11(1) Складывание двухполюсной (биполярной) системы мира.
- •Билет №11(2) Глобальные проблемы человечества: Проблема бедности.
- •Билет № 11(3) Какое значение придавало руководство ссср созданию атомной бомбы? Почему?
- •Билет №12(1) Военно-политические блоки и международные организации.
- •Билет №13(1) Начало «холодной» войны. Первый этап.
- •Билет № 13 (2) Глобальные проблемы человечества: проблема терроризма.
- •Билет №13(3)
- •Билет №14 (1) Карибский кризис.
- •Билет №14 (2) Глобальные проблемы человечества: экологическая проблема.
- •Билет №14 (3)
- •Билет №15(1) Второй этап Холодной войны.
- •Билет №15(2) Глобальные проблемы человечества: энергетическая проблема.
- •Билет №15(3)
- •Билет №16(1) Период разрядки.
- •Билет №16(2) Глобальные проблемы человечества: проблема «Север-Юг»
- •Билет №16(3) Прочитайте документ и объясните, что и почему привлекло американца в Советском Союзе?
- •Билет №18(2) Культура во 2/2 хх – начале ххi века.
- •Билет №19(2) Мир в ххi веке
- •Билет №19(3)
- •Билет №20(1). Кризисы 70-80х годов. Становление информационного общества.
- •Билет №20(2)
Билет № 10 (1)
Послевоенное мирное урегулирование в Европе.
Послевоенное устройство в Европе строилось на решениях конференций союзников Великобритания ,США и СССР. Всего было 3 конференции: 1943г – тегеранская конференция, февраль 1945 – ялтинская конференция и август 1945 – конференция в Потсдаме. На этих конференциях рассматривался вопрос послевоенного устройства Европы. Особенно подробно – на Потсдамской конференции:
1)была окончательно согласована система оккупации Германии (Германию делили на 4 зоны оккупации между СССР, США, Великобританией и Францией)
2) Польша увеличила свою территорию за счет Германии, и её границы устанавливались по рекам Одер и Нейса
3) Восточная Пруссия с городом Кенигсбергом отходила к СССР
4) страны Восточной Европы становились зоной влияния СССР
5)военные преступники Германии передавались суду
Вывод: В целом для СССР были приняты выгодные решения. Это было связано с тем, что СССР внёс решающий вклад в разгром фашизма.
(США – пр. Рузвельт, СССР – Сталин, Великобритания – премьер-министр Черчилль)
Билет №10 (2) Глобальные проблемы человечества: проблема войн и ядерного разоружения.
Глобальными проблемами называются проблемы, вставшие во второй половине ХХ века перед всем человечеством, от решения которых зависело существование человечества. Одной из глобальных проблем является проблема войн и применения ядерного оружия. В ХХ столетии человечество научилось производить оружие массового поражения (ядерное, химическое, биологическое). Одной капли боевого химического реактива хватит, чтобы отравить целое озеро. Один реактивный снаряд с биологическим наполнителем при взрыве в воздухе способен поразить население целого города. Один ядерный подводный ракетоносец способен превратить в руины целое государство. К началу ХI века в арсеналах государств блока НАТО, России, Китая, Индии и других стран хранились тысячи тонн химических и биологических боевых веществ, тысячи ядерных боеголовок, которых хватило бы на многократное уничтожение всех городов земного шара.
Ученые смоделировали и доказали, что война с применением оружия массового поражения уравнивает победителей и побежденных. Высокая радиация, отравление окружающей среды или «ядерная зима» поставят всех в одинаковые условия – на грань жизни и смерти. Поэтому необходимо постепенное сокращение, а затем уничтожение и запрещение производства оружия массового поражения для всех стран планеты.
Поиски путей предотвращения мировых конфликтов начались почти сразу после окончания второй мировой войны и победы над нацизмом. Тогда же было принято решение и о создании ООН – универсальной международной организации, главной целью которой было развитие межгосударственного сотрудничества и в случае конфликта между странами – оказание помощи противостоящим сторонам в урегулировании спорных вопросов мирным путем. Однако произошедший вскоре раздел мира на две системы – капиталистическую и социалистическую, а также начало «холодной» войны и гонки вооружений не раз подводили мир на грань ядерной катастрофы. Особенно реальной угроза начала третьей мировой войны была в период так называемого Карибского кризиса 1962 г., вызванного размещением советских ядерных ракет на Кубе. Но благодаря разумной позиции руководителей СССР и США кризис был разрешен мирным путем. Сегодня в мире постоянно существуют военные конфликты. (Военный конфликт на Украине, война в Йемене, в Сирии и т.д.) и за всеми военными конфликтами стоят США. Хотя «холодная» война закончилась, США проводят политику установления собственного господства в мире.
