- •030300.62 – Психология
- •Пособие предназначено для преподавателей вузов и студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психология».
- •Организационно-методический раздел
- •1. Цели освоения дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы.
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •Количество часов по учебному плану (заочная форма обучения)
- •Содержание учебной дисциплины
- •Краткий конспект лекционных занятий
- •Тема 1. Предмет, задачи и структура педагогической психологии
- •Тема 2. Проблемы психического развития ребёнка в педагогической психологии
- •Тема 3. Психология научения и обучения
- •Тема 4. Учебная деятельность в структуре педагогического взаимодействия
- •Тема 5. Контроль и оценка в обучении. Психологический анализ урока
- •Тема 6. Психология воспитания и самовоспитания
- •Тема 7. Психология личности педагога
- •Тема 8. Психология педагогической деятельности
- •Тема 9. Психология педагогического взаимодействия
- •Планы групповых занятий и образовательные технологии
- •Семинар. Тема 1. Предмет, задачи и структура педагогической психологии
- •Семинар-коллоквиум. Тема 2. Проблемы психического развития ребёнка в педагогической психологии
- •Семинар-коллоквиум. Тема 4. Учебная деятельность в структуре педагогического взаимодействия
- •Семинар. Тема 5. Контроль и оценка в обучении. Психологический анализ урока
- •Семинар-диспут. Тема 6. Психология воспитания и самовоспитания
- •Семинар-диспут. Тема 6. Психология воспитания и самовоспитания
- •Семинар-коллоквиум. Тема 7. Психология личности учителя
- •Семинар-конференция. Тема 8. Психология педагогической деятельности
- •Семинар-конференция. Тема 8. Психология педагогической деятельности
- •Семинар-диспут. Тема 9. Психология педагогического взаимодействия
- •Система оценки качества сформированных компетенций
- •Текущий контроль
- •1. Контрольная работа. Темы контрольной работы
- •Требования к выполнению контрольной работы (кр)
- •Критерии оценки контрольной работы
- •2. Реферат. Темы рефератов
- •Требования к выполнению реферата
- •Критерии оценки реферата
- •3. Эссе. Темы эссе
- •Требования к выполнению эссе
- •Критерии оценки эссе
- •4. Творческое задание. Творческие задания
- •Требования к выполнению творческого задания
- •Критерии оценки творческого задания
- •5. Тестирование. Тестовые задания
- •Критерии оценки знаний
- •Краткий терминологический словарь
- •Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •3. Литература для углублённого изучения
- •4. Интернет-ресурсы
- •4. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Оглавление
4. Интернет-ресурсы
http://www.preslib.by/ – сайт Президентской библиотеки Республики Беларусь;
http://www.ipras.ru/ – официальный сайт Института психологии РАН;
http://www.psy.msu.ru/ – сайт факультета психологии МГУ;
http://www.psy.spbu.ru/ – сайт факультета психологии СПбГУ;
http://www.voppsy.ru/ – сайт журнала «Вопросы психологии»;
http://www.ipras.ru/08.shtml – сайт «Психологического журнала»;
http://www.psyedu.ru – сайт журнала «Психологическая наука и образование»;
http://www.elsu.ru/journal – сайт журнала «Психология образования»;
http://www.rospsy.ru/zhurnal-vestnik-prakticheskoi-psikhologii-obrazovaniya – сайт журнала «Вестник практической психологии образования»;
http://flogiston.ru/ – портал «Флогистон»;
http://www.psychology.ru/ – психология на русском языке;
http://www.koob.ru/ – библиотека психологической литературы;
http://www.twirpx.com/ – библиотека психологической литературы;
http://psylib.kiev.ua/ – Киевская библиотека психологической и философской литературы;
http://pedlib.ru/index.php – библиотека педагогической литературы.
4. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для материально-технического обеспечения дисциплины «Педагогическая психология» используются:
аудитории, оснащенные мультимедийным проектором и экраном для электронных презентаций;
компьютерное оборудование для поиска и изучения справочной информации, учебной и научной литературы;
информационно-библиотечный фонд университета.
Оглавление
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ |
3 |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
8 |
КРАТКИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ |
12 |
ПЛАНЫ ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ |
59 |
СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА СФОРМИРОВАННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ |
77 |
ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ |
78 |
ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ |
89 |
КРАТКИЙ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ |
92 |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ |
98 |
Учебное издание |
Марищук Людмила Владимировна, Ачинович Тереза Иосифовна, Свередюк Елена Владимировна
|
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Учебно-методическое пособие по направлению подготовки 030300.62 – Психология
|
В авторской редакции |
Подготовка оригинал-макета: Л.В. Марищук, Т.И. Ачинович, Е.В. Свередюк |
Подписано в печать 18.06.2014. Формат 60´84 1/16 Бумага офисная. Отпечатано способом ризографии. Усл. печ. л. 3,6. Уч. изд. л. 3,5. Тираж 100. |
Филиал РГСУ в г. Минске. 220107, г. Минск, ул. Народная, 21. |
