Пятый класс – хорошее время читать:

Книга, которую ТЫ САМ прочитал	Если ты получил «бук», попроси взрослого сделать здесь специальную пометку	Нарисуй свои впечатления об этой книге
«Детство Никиты»
Алексея Толстого
Рассказы
Леонида Пантелеева
«Мальчик со шпагой»
Владислава Крапивина
«Кондуит и Швамбрания»
Льва Кассиля
Сказки о Мумми-троллях
Туве Янссон
«Всадник без головы»
Майн Рида
«Остров сокровищ»
Роберта Луиса Стивенсона
Рассказы о Шерлоке
Холмсе Конан Дойля
«Гончие Бафута», «Моя
семья и другие звери»
Джеральда Даррелла
«Белый клык»
Джека Лондона
«Глаз Волка»
Даниэля Пеннака

Какие еще книги ты прочитал в этом году?

Название, автор	кто посоветовал	твои впечатления

ШЕСТОЙ КЛАСС – ХОРОШЕЕ ВРЕМЯ ЧИТАТЬ:

Книга, которую ТЫ САМ прочитал	Если ты получил «бук», попроси взрослого сделать здесь специальную пометку	Нарисуй свои впечатления об этой книге
«Республика Шкид»
Леонида Пантелеева
«Алые паруса»
Александра Грина
Повести Алексея Алексина
«Янки при дворе короля
Артура» Марка Твена
«Дети капитана Гранта»,
«Таинственный остров»
Жюля Верна
«Трое в лодке,
не считая, собаки»
Джерома Клапки Джерома
«Собака Пес»
Даниэля Пеннака
«Хижина дяди Тома»
Гарриет Бичер-Стоу
«Камо. Идея века»,
«Камо и я»,
«Агентство “Вавилон”»,
«Камо. Побег»
Даниэля Пеннака
«Пятница, или дикая жизнь Мишеля Турнье »

Какие еще книги ты прочитал в этом году?

Название, автор	кто посоветовал	твои впечатления

МОЙ АРХИВ

ЗДЕСЬ ПРЕДСТАВЛЕНЫ РАЗЛИЧНЫЕ ОБРАЗЦЫ И ВИДЫ ЗАДАНИЙ, КОТОРЫЕ ТЫ МОЖЕШЬ ВЫПОЛНЯТЬ ДО, ПОСЛЕ И В ПРОЦЕССЕ ЧТЕНИЯ

Прочитав книгу, выбери и выполни любое задание. Выполненное задание покажи учителю и получи «бук». Все «буки» сохраняй до конца игры. Прочитав 10 книг, ты сможешь принять участие в супер игре.

Задание 1: КАРТА ТЕКСТА...............................................................................стр.15

Задание 2: БОРТОВОЙ ЖУРНАЛ ....................................................................стр. 16

Задание 3: ОЧЕНЬ ВАЖНАЯ ТАБЛИЦА.........................................................стр. 17

Задание 4: ПУТЕВЫЕ ЗАПИСКИ .....................................................................стр. 18

Задание 5: ДВУХЧАСТНЫЙ ДНЕВНИК ............................................................стр. 19

Задание 6: ИЛЛЮСТРАЦИЯ .............................................................................стр. 20

Задание 7: ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ ..................................................................стр. 21

Задание 8: ГРАФИК ИНТЕРЕСА......................................................................стр. 22

Задание 9: ЛИЧНЫЙ ПРОГНОЗ ........................................................................стр. 23

Задание 10: МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ .........................................стр. 24

Задание 11: ЗАШИФРОВАННАЯ СХЕМА (кластер) .......................................стр. 25

Задание 12: ВОЛШЕБНОЕ ДЕРЕВО ..................................................................стр. 26

Задание 13: АРГУМЕНТЫ..................................................................................стр. 27

Задание 14: ПИСЬМО ОТ ЛИЦА ГЕРОЯ ..........................................................стр. 28

Задание 15: РЮКЗАК ГЕРОЯ.............................................................................стр. 29

 ЗАДАНИЕ 1: КАРТА ТЕКСТА

Посмотри на карту! На ней ты увидишь разделы, которые нужно заполнить. Укажи часть книги (соответствующую разделу) и страницы для того, чтобы преподаватель смог разделить с тобой удовольствие от понравившегося отрывка или помочь тебе разобраться в трудных и непонятных частях произведения.

Машина — начало путешествия.

Вершина горы — самый интересный момент.

Черный лес — самый непонятный и трудночитаемый момент.

Река — основные события повествования.

Следы ведут к героям произведения.

Следы ведут к героям произведения.

Карусель – самое веселое место в книге.

ЗАДАНИЕ 2: БОРТОВОЙ ЖУРНАЛ

Главные герои книги эмблема книги

… ……………………………

………………………………

………………………………

………………………………

……………………………….

Со мной был похожий случай … (мои ассоциации, воспоминания, опыт)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Вопросы, которые остались не совсем понятны: ________________________________________________________? ________________________________________________________? ________________________________________________________? ________________________________________________________? ________________________________________________________?

Когда я думаю об этой книге……………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….