Задание 3: очень важная таблица

1. До чтения постарайся заполнить первую графу таблицы на основании того, что ты знаешь или думаешь, что знаешь об этом произведении и его авторе.

1  Заполни вторую графу, записав туда вопросы, которые хотелось бы прояснить.

2  После чтения сделай краткие записи в третьей графе.

ЗНАЮ	ХОЧУ УЗНАТЬ	УЗНАЛ
имеющиеся на данный момент твои знания, идеи, соображения по данному вопросу	вопросы, которые тебе хотелось бы прояснить	графа заполняется по ходу или после чтения и представляется в конце на общем обсуждении

Когда было написано произведение:_______________________________________

ЖАНР

Жанр книги (фэнтези, приключения, исторические повесть или роман, сатирическое или юмористи-ческое произведение, ужасы, научная фантастика и т. д.):________________________________________

ДЕЙСТВИЕ

Когда? ________________________________________________________________________________ Где? __________________________________________________________________________________

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Список главных героев: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Постарайся кратко описать двух героев из книги. Напиши, как они выглядят и какими людьми являются. Используй цитаты из книги для аргументации своего мнения. 1)__________________________________________________________________________________

2)__________________________________________________________________________________

Мой любимый герой_____________________________________ потому, что___________________

ФАБУЛА

Кратко (ключевыми словами) опиши последовательность событий в произведении:

Твой вердикт:

(Ответь на вопросы, отметив галочкой нужный ответ. На некоторые вопросы дай развернутый ответ)

Какое слово наиболее точно описывает прочитанную книгу:

Скучная Забавная Пугающая Монотонная

Прочитанная книга:

Слишком сложная для прочтения Слишком легкая для прочтения

Потрясающая Стоящая

Достиг ли автор правдоподобия героев и происходящего: Да Нет Почему?________________

Мне понравилась/не понравилась книга потому, что ___________________________________

Хочешь ли ты прочитать другие произведения этого автора? Да Нет

Ты посоветуешь эту книгу своему другу? Да Нет

Хочешь ли ты прочитать другие произведения, написанные в таком же жанре? Да Нет

ЗАДАНИЕ 5: ДВУХЧАСТНЫЙ ДНЕВНИК

Записывай цитаты из текста, которые	Твои комментарии:
произвели наибольшее впечатление	что заставило записать именно эту
(вызвали воспоминания, протест или	цитату? Какие мысли она вызвала?
ассоциации; а может, озадачили)	Какой вопрос возник в связи с ней?

Нарисуй карту, обложку, иллюстрации, все, что сделает данную книгу привлекательной для твоих сверстников и друзей.

Если ты не хочешь рисовать, составь коллаж. Используй картинки, фотографии, вырезки из различных журналов. Используй свою фантазию, творческие возможности, воображение.

 ЗАДАНИЕ 7: ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ

Выпиши непонятные слова в ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ. Выясни и запиши их значение, если получится, попробуй нарисовать.

Слово	Значение	Рисунок

График, отражающий твою вовлеченность в процесс чтения этой книги.

 ЗАДАНИЕ 9: ЛИЧНЫЙ ПРОГНОЗ

Пролистав выбранную книгу и изучив обложку, попробуй догадаться, о чем она.

Напиши свои предположения о героях этой книги, а также придумай конец еще не начавшемуся приключению.

Н е бойся излагать любые идеи, даже самые необычные. После прочтения книги сравни свои предположения с настоящим развитием событий.

 

Представь, что по этой книге будет сниматься фильм. Необходимо подобрать музыкаль-ное сопровождение к фильму.

Заполни таблицу, предложив наиболее подходящую музыку. Подумай, как объяснить режиссеру, почему в той или иной сцене произведения будет использован определенный музыкальный фрагмент.

Опишите эпизод
Какая музыка (песня) может «звучать за кадром»
Почему?
Опишите эпизод
Какая музыка (песня) может «звучать за кадром»
Почему?