- •Тема: Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы.
- •Теоретические сведения к практической работе
- •Содержание работы:
- •Аналоговый и дискретный способ кодирования
- •Кодирование изображений
- •Кодирование растровых изображений
- •Кодирование векторных изображений
- •Графические форматы файлов
- •Двоичное кодирование звука
- •Представление видеоинформации
- •Содержание работы: Вариант №__
- •Print «я учусь в Белгородском индустриальном колледже»
- •С оставление простейших программ
- •Содержание работы: Вариант №__
- •Тестирование готовой программы
- •Содержание работы: Вариант №__
- •Тестирование готовой программы
- •Содержание работы: Вариант №__
- •Практическая работа №5.3
- •Теоретические сведения к практической работе Графические возможности basic
- •Тестирование готовой программы
- •Содержание работы: Вариант №__
- •Практическая работа №6
- •Теоретические сведения к практической работе
- •Содержание работы: Задание №1.
- •Задание №2. Архивация файлов WinZip
- •Задание №3. Архивация файлов WinRar
- •Практическая работа №7
- •Теоретические сведения к практической работе
- •Содержание работы:
- •Порядок работы задания:
- •Содержание работы:
- •Практическая работа №10-11
- •Содержание работы:
- •Работа с программой Проводник
- •Создание, удаление и переименование папок
- •Выделение файлов
- •Создание, переименование и удаление файлов
- •Копирование и перенос файлов
- •Поиск файлов
- •Практическая работа №12
- •Теоретические сведения к практической работе
- •Виды сетей. По типу используемых эвм выделяют однородные и неоднородные сети. В неоднородных сетях содержатся программно несовместимые компьютеры.
- •Содержание работы:
- •Практическая работа №13-16
- •Содержание работы:
- •Абзацные отступы и интервалы
- •Тесто рассыпчатое
- •400 Г муки
- •200 Г масла
- •0,5 Стакана воды
- •П риглашение
- •7 Января 2007г. В 14 часов.
- •Порядок выполнения задания №3:
- •Порядок выполнения задания №1
- •113244, Москва,
- •Порядок выполнения задания №2
- •Порядок выполнения задания №3
- •Порядок выполнения задания №4.1
- •Порядок выполнения задания №4.2
- •Порядок работы
- •Порядок работы
- •Практическая работа № 20-21
- •Последовательность выполнения работы:
- •Практическая работа №24
- •1. Краткие теоретические сведения
- •2. Задание для самостоятельной работы студентов
- •Практическая работа 24.1
- •Алгоритм работы над заданием:
- •Практическая работа №25
- •1. Краткие теоретические сведения
- •2. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическая работа №25.1
- •1. Краткие теоретические сведения
- •1. Разработка проекта (Постановка задачи);
- •2. Алгоритм заполнения страницы.
- •3. Программирование.
- •2. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическая работа №25.2
- •1. Краткие теоретические сведения
- •2. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическая работа №25.3
- •1. Краткие теоретические сведения
- •2. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическая работа №25.4-25.5
- •1. Краткие теоретические сведения
- •2. Задания для самостоятельной работы студентов
Print «я учусь в Белгородском индустриальном колледже»
На экране получится:
С оставление простейших программ
Для составления простейших (линейных) программ на языке QBasic используются следующие операторы:
REM |
Оператор-комментарий для названия программы |
INPUT |
Оператор ввода исходных данных |
X=A Читается «переменной X присваивается значение переменной А» |
Оператор присваивания |
Оператор вывода искомых данных |
|
END |
Оператор завершения программы |
пример:
Написать программу вычисления выражения
при
.
Программа
REM Вычисление выражения
x=3
y=TAN(3*x)*SIN(2*x)
PRINT «Значение выражения =»; y
END
Содержание работы: Вариант №__
Задание №1. Написать программу для нахождения значения арифметического выражения:
|
записать условие задачи |
Программа:
__________________________________________________________________
Ответ: __________
Задание №2. Написать программу, которая выведет на экран Ваши ФИО и адрес местожительства.
Программа:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание №3. Написать программу вычисления выражения:
|
записать условие задачи |
Программа:
__________________________________
Ответ: __________
Задание №4. Ответить на вопросы:
Что такое программа?
Что называется оператором?
Как осуществляется просмотр результата программы в Qbasic?
Для чего предназначен оператор INPUT в Qbasic?
Как найти значение арифметического выражения в Qbasic?
Задание №5. Сделать вывод о проделанной практической работе:
Практическая работа №5.1
Тема: Разветвляющийся алгоритм. Тестирование готовой программы
Цель: изучить на основе готовой программы операторы разветвляющейся структуры языка QBasic и научиться составлять простейшие программы с использованием операторов условного и безусловного перехода.
Теоретические сведения к практической работе
1. Определение разветвляющейся программы
Разветвляющейся называется программа, которая является записью разветвляющегося алгоритма, то есть выбирается один из нескольких возможных вариантов вычислительного процесса.
В разветвляющихся программах часто требуется обеспечить иной порядок выполнения операторов в отличие от линейных программ. Для этой цели служат операторы передачи управления.
Рассмотрим 2 из них.
2. Виды операторов передачи управления
Оператор безусловного перехода– служит для перехода из одной строки программы к другой.
Общий вид оператора:
GOTO n
Где GOTO – имя оператора («перейти к…»)
n – метка
В качестве метки используются натуральные числа с двоеточием после них. Метка указывается только в начале строки. Если в строке программы несколько операторов, то нельзя ставить метку перед вторым.
Например: программа, рисующая на экране 3 символа звездочки по диагонали.
CLS
1: PRINT “*”
PRINT “ *”
PRINT “ *”
GOTO 1
Ctrl+Break – прерывание выполнения программы
Оператор условного перехода– обеспечивает в программе проверку условий и организацию ветвления.
При рассмотрении условного оператора потребуются понятия «отношение» и «логическое выражение».
Условные выражения – символьная запись, составленная из переменных, чисел, функций, строк символов.
Примеры:
a>f;
x<=a^2-5*a;
«информатика»<> «математика».
Знаками отношения в условных выражениях служат: =, >, <, < >, >=, <=.
Логические выражения – условные выражения, которые соединяются между собой знаками логических операций: AND(«и», конъюнкция) OR(«или», дизъюнкция) NOT(отрицание).
Примеры:
x>-4 OR x<7;
x<=a^2-5*a AND y>=4;
Общий вид оператора:
Полная форма записи
IF <условие> THEN P1 ELSE P2
Сокращенная форма записи
IF <условие> THEN P1
Где IF – имя оператора («если…»)
THEN– имя оператора («то…»)
ELSE– имя оператора («иначе…»)
<условие> – логическое выражение
P1, P2– группа операторов
Например:
