- •Общие положения. Принципы игры. Команда.
- •Обзор литературы и источников.
- •Методика ответа на вопросы «Что? Где? Когда?»
- •Формирование и тренировки школьной команды. Тренировки игровые.
- •Тренировки на командообразование и взаимопонимание.
- •Тренировки на развитие словарного запаса.
- •Тренировки на развитие эрудиции и кругозора.
- •Тренировки на развитие ассоциативного мышления.
- •Тренировки по принципу «Своей игры».
- •Медиаигры / Письменные конкурсы
- •Как организовать и провести турнир по «Что? Где? Когда»?
- •Приложение.
Тренировки на развитие словарного запаса.
«Чтение вопроса не до конца».
Команда должна думать уже во время чтения вопроса и представлять заранее, что могут у нее спросить.
Итак, игроки садятся в круг и ведущий начинает читать вопрос. Вопросы следует подбирать простыми и интригующими по форме. Например, «Этот город, который известен с 12 века, является столицей России». Суть в том, что сначала читается первые слова вопроса и делается пауза. Этот город… игроки могут уже хлопать и предлагать свои версии. Ведущий говорит «да» или «нет» и право ответа переходит другим игрокам. Дважды отвечать подряд нельзя. А не подряд – можно. Дальше ведущий продолжает - …известный с 12 века… Круг поиска сужается и игроки продолжают предполагать правильные, по их мнению, ответы. Пока не выяснится, что это Москва. Тут можно порадоваться и перейти к следующему вопросу.
«Слова из трех слов».
Все когда-либо составляли слова из большого слова? А вот теперь попробуйте сделать это по таким правилам.
Вы получаете сразу ТРИ слова.
Составлять слова надо одновременно из всех трех.
Время составления слов ограничено 5 минутами.
Можно составлять слова не менее, чем из 4 букв.
Географические названия, имена и прочее, конечно запрещены.
Баллы вы получаете, только если вы составили уникальное слово, которое не встречается у других команд. Число баллов это количество букв.
По каждому слову определяется победитель.
Команда объявляется общим победителем, только если она стала победителем по двум словам.
А если таких команд нет – то все проиграли.
«Описание картины».
Знание стандартной классики мировой художественной культуры - обязательное качество успешной школьной команды. Для того чтобы подучить эту фактологию, попробуйте словесно описывать картины. Да, элементы названия говорить нельзя.
«Картина на которой много людей с факелами ходят по городу. А еще там лошадь». Ночной дозор, конечно, а вы что подумали?
«Картина где странные некрасивые голые люди и животные находятся в воде». Купание красного коня. А то.
«Перевертыши».
Берем известные фразы и заменяем все слова на антонимы. Одновременно и тренируем словарный запас и знание крылатых выражений.
А теперь примеры.
Наряду с Господом есть и черт, но Иисус - не его склеротик.
Вдали от Красной Пустыни погибли молодожены...
Черт, уберите этих демократов!
Тело лежит в Америке.
Некоторые жертвы могут догадаться, откуда прыгают ёжики.
Умный страус храбро достаёт мысли тощие из ямы.
Гигант-отец покинул сына, но промолчал великан...
Евреи тихим пешим строем прописаны по всей Чукотке.
Но после - самый стройный! Ты слышишь? Самый стройный!
Покрывается темнотой куча весел.
Тренировки на развитие эрудиции и кругозора.
«Назовите десять предметов».
Суть заключается в том, что участник выбирает число и предметную область. В итоге он будет вынужден назвать за одну минуту, например 10 европейских столиц, 15 книг Стругацких или 18 американских актеров ХХ века. При улучшении результатов рекомендуется увеличивать стартовые цифры и усложнять предметные области. Тренировка помогает отвечать на вопросы методом перебора.
«Последовательности».
Игроки в «Что? Где? Когда?» должны знать и представлять основные игровые последовательности. Такие как: дни недели, месяцы, созвездия, столицы олимпийских игр, названия фильмов из «Звездных войн», «Гарри Поттера», «Бондианы», президентов США, российских царей и императоров, пап римских и многое другое.
Кроме всего прочего, тренировка подразумевает быстрые ответы на вопросы – чего (кого) бывает три, чего (кого) бывает четыре и так далее.
«Книжная полка».
Представьте себе, что вы видите корешок книжки и не знаете о чем она. Вы представляется содержание, исключительно исходя из названия. Итак, вы придумываете такие описания, а команда отвечает, что вы имеете ввиду. В качестве примеров приведу здесь варианты своих тренировок.
Русская проза 19 век. Книга о стаде коров
Ответ: Тургенев, Муму.
Русская проза 21 век. Книга о разведчиках вампирах
Ответ: Ночной дозор
Зарубежная проза,21 век - Книга о том, как отключили свет
Ответ: Стефани Майер, Сумерки.
Зарубежная проза, 20 век. Книга о немцах в Париже
Ответ: Ремарк. Триумфальная арка.
Русская проза, 20 век. Книга об отдыхе во время пути
Ответ: Стругацкие. Пикник на обочине.
Русская проза, 19 век. Книга про уголовный кодекс
Ответ: Достоевский, Преступление и наказание.
Русская проза, 19 век. Книга антонимов
Ответ: Толстой, Война и мир; Достоевский, Преступление и наказание.
Зарубежная проза, 20 век. Книга про летчиков-орнитологов
Ответ: Кен Кизи, Пролетая над гнездом кукушки
Зарубежная проза, 20 век. Книга про старожила-сироту
Ответ: Маркес, Сто лет одиночества.
Зарубежная проза, 20 век. Книга про альпинистов, которые занимаются сельским хозяйством.
Ответ: Сэллинджер, Над пропастью во ржи.
Русская проза, 20 век. Книга про куриц, которые любили Beatles, Led Zeppelin и Iron Maiden и не знали как ставить ударения
Ответ: Булгаков, Роковые яйца
Русская проза, 20 век. Книга про пьяного специалиста
Ответ: Булгаков, Мастер и Маргарита
Русская драматургия, 19 век. Книга про продукцию горьковского автомобильного завода
Ответ: Чехов, Чайка
Зарубежная проза. 20 век. Книга про пожилого человека у которого ничего нет кроме воды
Ответ: Хемингуэй. Старик и море
Русская проза, 20 век. Книга про неизвестное государство из четырех букв.
Ответ: Белых, Пантелеев, Республика ШКИД
Зарубежная проза, 20 век. Книга про коллектив единоборцев
Ответ: Чак Паланик. Бойцовский клуб.
Зарубежная проза, 20 век. Книга про то, что военного, которого все бросили
Ответ: Маркес. Полковнику никто не пишет
Русская проза, 20 век. Книга про сложное существование высших сил
Ответ: Стругацкие, Трудно быть богом.
Зарубежная проза, 20 век. Книга про молодого наследника престола
Ответ: Сент-Экзюпери, Маленький принц.
Зарубежная проза, 20 век. Книга, которую автор писала очень долго, практически каждый день
Ответ: Анна Франк, Дневник Анны Франк (может быть еще дневники есть)
Зарубежная проза, 20 век. Книга о мэре Москвы, который строит дороги и метро.
Ответ: Толкин. Властелин колец.
Зарубежная проза, 20 век. Книга о забывчивом работнике почты
Ответ: Кейн, Почтальон всегда звонит дважды.
Русская проза, 21 века. Книга про подземелье через 21 год
Ответ: Глуховский, Метро 2033
Зарубежная проза, 20 век. Книга о языке вымершего тюркского народа
Ответ: Павич, Хазарский словарь
Зарубежная проза, 19 век. Книга про существование у столицы Франции внутренностей
Ответ: Золя. Чрево Парижа.
Русская проза, 20 век. Книга про только начавшуюся стройку.
Ответ: Платонов, Котлован.
Зарубежная проза, 18 век. Книга о практически тезке голливудского артиста, но с очень длинным названием.
Ответ: Даниель Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо, моряка из Йорка, прожившего двадцать восемь лет в полном одиночестве на необитаемом острове у берегов Америки близ устьев реки Ориноко, куда он был выброшен кораблекрушением, во время которого весь экипаж корабля кроме него погиб; с изложением его неожиданного освобождения пиратами, написанные им самим.
Зарубежная проза, 20 век. Книга о российской рок-группе.
Ответ: Уэллс, Машина времени.
Зарубежная проза, 20 век. Книга о водоплавающем родственнике собаки
Ответ: Лондон, Морской волк.
Российская проза, 20 век. Книга об Андрее Козлове и Евгении Сидневе.
Ответ: Каверин, Два капитана.
Зарубежная литература, 20 век. Книга про олимпиаду в Лос-Анджелесе. Или про выход в прокат Терминатора.
Ответ: Оруэлл, 1984.
Русская проза 19 века. Книга про девушку, у которой папу зовут Смоллетт
Ответ: Пушкин, Капитанская дочка.
«Простые вопросы».
Пишем как можно больше примитивно-простых вопросов по типу «назовите столицу Эквадора» и «Кто написал Каштанку». И отвечаем на них каждую тренировку. В конце концов, для успешности в игре необходим стартовый фундаментальный набор «тривиального знания» и каждый игрок должен представлять, кто такой Гоголь и кто такой Гегель, а также чем Моне отличается от Мане.
Набор «тривиального знания», тем не менее, зависит исключительно от фантазии тренера и собственного жизненного опыта. Хотя если вы не знаете названий, произошедших от «долины в Германии» и «грота во Франции», то это плохо.
Да, это «Неандерталец» и «Кроманьонец».
