4. Методика использования дидактических игр

№

п\п

Тема программы

к-во часов по прогр

Используемая игра

Форма проведения

1

Этапы развития экономической науки

4

кроссворды

«Домино» (теоретические основы эеономики

работа в

микрогруппах

- ! -

2

Материальное производство – основа жизнедеятельности

10

«Угодайка» (экономические блага)

«Экономика и мы»

работа с группой

игра – викторина

3

Товарно-денежные отношения в обществе

8

«Деньги, деньги, деньги…»

КВН

4

Экономические системы

8

«Лото»

работа в микрогруппах

5

Совокупность спроса и предложения

12

1)кроссворды

2)«Лото»

3)Викторина

4)«Спрос и предложение»

работа в микрогруппах

- ! -

- ! -

командная игра – соревнование

6

Конкуренция и монополия

6

«По просторам рынка»

ситуационно-ролевая игра

7

Предприятие – главный субъект экономики

44

1)«Лото» (товарная политика фирмы)

2)«Формы и системы оплаты труда»

3)«Экономические показатели деятельности предприятия»

4)»Формы предпринимательства»

5)»По ступенькам бизнеса»

6)кроссворды

работа в микрогруппах

командная игра-конкурс

бинарный урок: экономика – информатика

командная ситуационно-ролевая игра

КВН

работа в микрогруппах

8

Ценообразование

8

«Ценовой инструмент»

командная ситуационно-ролевая игра

9

ВНП. Экономический рост в обществе

8

1)кроссворды

2)»Домино»

работа в микрогруппах

- ! -

10

Государство в рыночной экономике

14

1)«Правда ли?» (бюджетная политика государства)

2)кроссворд «Лабиринт»

работа с группой

работа в микрогруппах

11

Негативные явления в экономике

14

1)кроссворды

2)»Правда ли?»

работа в микрогруппах

работа с группой

12

Итоговый урок

1)«Экономика в жизни»

2)»Мир рыночной экономики»

КВН

командная игра – конкурс