2. Робота з графопроектором «Liesegang»
Освітлювально-проекційна система графопроектора «Liesegang» (рис. 4) розміщена вертикально, а об’єкт проекції горизонтально. Через те, що у графопроекторі використовується рефлектор 1, конденсор 4, потужне джерело світла 2, об’єктив 6, проектор має великий світловий потік, який забезпечує на екрані якісне зображення.
При роботі з графопроектором дотримуйтесь застережних заходів:
1. Вмикайте графопроектор тільки в мережу змінного струму напругою 220 В.
2. Відкривайте кришку графопроектора тільки після вимкнення його з мережі, вийнявши штепсельну вилку з розетки.
3. При заміні лампи не виймайте її із патрону зразу ж після вимкнення графопроектора, оскільки лампа сильно нагрівається під час роботи.
4. Не беріть за лампу голими пальцями, щоб не залишилось слідів на колбі, користуйтесь серветкою.
Увага! Категорично забороняється працювати на графопроекторі при несправному вентиляторі. При раптовому від’єднанні електроенергії у мережі живлення графопроектора під час його роботи або при виході із ладу запобіжника, необхідно зразу ж відкрити кришку приладу.
2.1. Принцип роботи графопроектора «Liesegang»
Працює графопроектор так (рис. 4). Кладемо транспарант на дзеркало Френеля 4. Вмикаємо проекційну лампу 2. Світло від лампи надходить на рефлектор 1, відбивається від нього, проходить через конденсорну лінзу 3 і спрямовується на транспарант 5, який знаходиться на дзеркалі Френеля 4.
Рис. 4. Освітлювально-проекційна система графопроектора «Liesegang»:
1 – рефлектор; 2 – проекційна лампа; 3 – конденсорна лінза; 4 – дзеркало Френеля; 5 – транспарант; 6 – об’єктив; 7 – плоске дзеркало; 8 – екран
Пройшовши через транспарант 5, світловий потік, який несе зображення, за допомогою дзеркала Френеля 4 спрямовується на об’єктив 6. Об’єктив 6 збільшує зображення і, забезпечивши чіткість, надсилає його на плоске дзеркало 7. Світловий потік, відбитий від плоского дзеркала 7, спрямовується на екран, на якому ми бачимо чітке і збільшене зображення.
На транспаранті можна зобразити машину, прилад, механізм, малюнок, портрет, карту, ноти, таблицю, слово, речення, друкований текст. Всі вони заздалегідь готуються.
3. Виготовлення транспарантів
Тепер розглянемо процес виготовлення транспарантів. Практичне розповсюдження отримали декілька способів створення наочного матеріалу для графопроекторів. Це, по-перше, виготовлення малюнків індивідуально, з конкретної теми, по-друге, термокопіювання чи фотографування, по-третє, друкування на друкарській машинці, і в-четверте, тиражування друкарським засобом.
Для всіх засобів виготовлення транспарантів використовується прозора основа – плівка.
Крім транспарантів промислового виробництва використовуються саморобні екранні посібники.
Плівку розрізають на потрібні частини, промивають у гарячій воді або вміщують у 6-8% розчин сірчаної кислоти, щоб видалити шар емульсії.
Можна підготувати плівку й іншим способом. Опустити в розчин їдкого натру (30-40 г їдкого натру на 1,5 л води) на 10-12 годин. Після цього шар емульсії легко знімається з плівки. Прозору основу промивають у теплій воді і висушують.
На плівці пишуть чорнилом, чорною та кольоровою тушшю, фломастерами, пастельними олівцями або олівцями типу склограф.
Щоб забезпечити високу якість графічних матеріалів, під плівку підкладають планшет, виготовлений з міліметрового паперу, який наклеюють на картон.
Для виконання графічних матеріалів безпосередньо під час демонстрування зручно користуватися робочими транспарантами із заздалегідь нанесеними на плівку лініями. Плівку попередньо накладають на міліметровий папір і голкою креслять потрібні лінії для письма, записування нот або сантиметрову сітку для побудови графіків.
Схеми, діаграми або окремі їхні елементи можна перемалювати з друкованих джерел. Для цього на оригінал слід накласти прозору плівку і обвести контури зображення. Наприклад, якщо треба показати принцип дії двигуна внутрішнього згоряння, на окремих плівках малюють елементи двигуна в розрізі. Під час демонстрування окремі малюнки поступово накладають один на другого, завдяки чому дістаємо динамічну мультиплікаційну схему, яка показує принцип дії двигуна. Сприймання екранного зображення залежить від виконання певних вимог до проекції: малюнки, креслення, тексти та інші матеріали мають бути правильно розміщені на кадровому вікні приладу (займати його центральну частину), зображення – чітким і достатньо великим.
Виготовлені транспаранти можуть зберігатися довгий час. Це дає можливість використовувати екранний матеріал під час пояснення, опитування, повторення та узагальнення навчального матеріалу. Поступово в навчальному кабінеті утворюється діатека, що містить екранні матеріали до кожної теми.
Можна виготовити серію транспарантів, кожна з яких складається з декількох кадрів. В процесі їх використання діє метод накладання. Спочатку ми кладемо на дзеркало Френеля базовий кадр. Потім на нього накладаємо наступний кадр, на якому зображено наступну частину об’єкту. Так відбувається накладання всіх транспарантів даної серії. Наприкінці ми побачимо об’єкт в цілому.