2.4.Декоративное оформление

Декорация - (от латинского слова decorare - украшать) способ оформления спектаклей в театре. Основная функция декорации в спектакле – создание образа места действия. По месту нахождения декорации могут быть стационарные и выносные, а по способу изготовления – объемные и плоскостные.

Сценография – вид художественного творчества, занимающийся оформлением спектакля и созданием его изобразительно-пластического образа, существующего в сценическом времени и пространстве.

Для создания декораций следует точно оценить возможности сцены. Декорации не должны мешать актерам.

Создавая декорации к музыкальной сказке «Кот в сапогах», мы стремились сделать их органичной, неотъемлемой частью спектакля, позволяющей передать авторский замысел произведения. Но сценическое действие, также как музыка, - вечно движущаяся и изменяющаяся образность. В изобразительном искусстве образ статичен, он не развивается во времени, а существует лишь в пространстве. Поэтому мы не добивались полной правдоподобности, а использовали такие особенности декораций как условность, сочетание плоских и объемных элементов.

Спектакль "Кот в сапогах" имеет несколько разноплановых сцен. Это привело к определенным трудностям в сценографии. Например, необходимо было решить, как быстро перестроить декорации с эпизодом у пруда, в котором купался хозяин кота, на эпизод в замке у людоеда. Подобные проблемы мы решили при помощи различных профессиональных приемов: появление на сцене слуги с выносной декорацией «Карета и Лошадь» привлекли внимание зрителей к движению по сцене. В это время на заднем плане сцены происходила смена декораций – замена пруда на трон.

В театре редко используется только один из видов декораций, в большинстве своем они комбинированные. В нашем спектакле мы использовали декорации:

в ыносные

объемные плоскостные

(сундук, пруд, трон) (карета, лошадь)

с тационарные

объемные плоскостные

(мельница, декоративные (изображение замка,

банкетки для фрейлин) портрет короля,

внутреннее убранство

замка, импровизированный

лес)

При помощи этих декораций мы оформили сцену: на заднике сцены висело изображение замка в готическом стиле; левая сторона соответствовала внутреннему убранству замка (портрет, драпировка ширмы контрастными тканями), а правая сторона – импровизированному лесу. В центральной части помещались выносные декорации, которые соответствовали содержанию той, или иной картины: сцена I «Голос бабушки» - сундук, сцена III «Жан тонет» - выносной пруд, сцена IV картина 1 «Замок Людоеда» - трон.

Объемную декорацию «Мельница» мы расположили у сцены, что визуально расширило границы сцены.

Изготовление мельницы было самым трудоемким. Условно мельницу разделили на три части — центральная и боковые. За основу взяли плотный картон, который покрыли белой водоэмульсионной краской. Стены расписали под «камни» разных размеров. Законченность мельнице придали крыша и крылья. Крыша состояла из трех равнобедренных треугольников, покрытых акриловой краской и соединенных между собой при помощи клеевого пистолета. Лопасти мельницы были сделаны из плотного картона. Для придания жёсткости конструкции к лопастям были прикреплены деревянные рейки.

В процессе поиска цветового решения, мы пришли к заключению, что насыщенная яркость декораций будет помогать актерам в их сценическом действии и привлекать детей к сюжету сказки. Поэтому мы применили яркие краски, но использовали на сцене не более трех цветов и их оттенков.

Театральный костюм является важным элементом в оформлении спектакля, подчеркивает характер героя, его юмористические или возвышенные черты.

Этап создания костюмов героев начался с разработки графических эскизов. (Приложение 6) Были подобраны материалы (ленты, подкладочная ткань, искусственный мех, искусственное волокно), аксессуары (веер, перчатки, украшения), которые помогали артисту перевоплотиться и создать свой образ.

Костюмы котов были сшиты из обрезков меха. Юбки для фрейлин, пояс и банты сшиты из подкладочного материала разного цвета, а воротники из кружевных штор. Остальные костюмы мы составили сами, принесли из дома, купили в магазине и взяли в костюмерной колледжа.

Грим и прическа актеров является необходимым дополнением к костюму. При помощи грима можно изменить внешность человека и его возраст. Грим - это средство, помогающее актеру более правдиво создать образ героя.

Мы, учитывая юный возраст зрителя, создавали для каждого героя яркий, индивидуальный образ, чтобы он был понятен и интересен младшему школьнику. Для грима использовались специальные краски: фрейлинам и королю наносилась яркая помада и румяна. У министра были нарисованы усы. Котам рисовали мордочки (нос, усы и брови). Людоеду нанесли темные тени, тем самым сделали кожу лица на несколько оттенков темнее. Бабушке нарисовали морщины с помощью теней. (Приложение 6)

Таким образом, театральный костюм и грим - это средство художественного воздействия на зрителя, которое способствует составлению сценического образа героя, передает внешние признаки и характеристики изображаемого персонажа, помогает перевоплощению актера. Костюм для актера - это материя, форма, одухотворенная смыслом роли.

Афиша и программа - это первая встреча ребенка с будущим спектаклем. Их задача - привлечь внимание зрителя, вызвать желание смотреть спектакль. Афиша была изготовлена детьми 45 школы 1 и 4 классов совместно со студентами Кировского педагогического колледжа в процессе проведения подготовительной работы «Изготовление афиши к спектаклю «Кот в сапогах». Афиша была выполнена в технике коллаж. Детям предлагалось раскрасить, вырезать и приклеить главных героев на заранее приготовленный ватман. Также при изготовлении афиши использовался декоративный шрифт. Данная творческая работа понравилась детям, они принимали активное участие, подбирали цвета и создавали композицию афиши.

Нам очень понравилось работа с детьми в роли костюмера, декоратора и сценографа спектакля. Это замечательная возможность применить свои умения и навыки в реализации постановочных моментов.

Таким образом, если художнику - сценографу удастся передать обстановку, в которой происходит действие, успех спектакля гарантирован. Благодаря всем декорациям, театральным костюмам и гриму мы помогли юным зрителям погрузиться в сказочный мир сказки Ш. Перро «Кот в сапогах».