- •1.Компрессия как основной вид переработки научного текста.
- •2.План и его составление в научной сфере.
- •7.Конспект. Виды конспекта.
- •8.Композиционно-смысловая структура научного текста. План развернутого содержания.
- •9.План свернутого,сжатого содержания.
- •10. Аннотирование научных текстов. Виды аннотаций с учетом особенностей потребителей.
- •11.Реферат. Сущность и назначение реферата.Репродуктивные рефераты.
- •14.Отзыв о научной работе. Структура научного отзыва.
- •15.Резюме-вывод как текст вторичной информации.
- •12. Реферат. Сущность и назначения реферата. Продуктивные рефераты.
- •13.Рецензирование научных текстов. Рецензия. Структура научной рецензии.
- •16. Определение культура речи. Типы норм в языке : императивные(обязательное) и диспозитивные(вариантное)
- •17.Качества хорошей речи. Точность-важнешее качество речи. Предметная (фактическая) и понятийная (речевая, коммуникативная)
- •18.Качества хорошей речи. Правильность речи.
- •19.Качества хорошей речи. Чистота речи.
- •20. Качества хорошей речи.Логичность речи.
- •21.Качество хорошей речи. Богатство речи.
- •22.Качества хорошей речи. Выразительность речи.
- •23. Две ступени освоения литературного языка.
- •24.Стилистическая норма. Стилистические ошибки.
- •25.Устная речь как показатель образованности и культуры. Коммуникативные нормы.
- •28. Деловое общение. Виды делового общения.
- •29.30. Виды делового общения
- •31. Нормы устной речи. Лексические нормы.
- •35.Диалогические виды общения. Деловая беседа.
- •36.Диалогические виды общения.Деловые переговоры.
- •37.Диалогические виды общения. Телефонные разговоры.
- •38. Интервью
- •39. Дискуссия
2.План и его составление в научной сфере.
План-это определённый последовательность, краткая прогоамма чего-либо. План отражает порядок, последовательность в изложении научного текста.Форма записи виде плана череззвучайно важна для восстонавления в памяти содержания прочитанного текста, для развитие навыков четного формулирования мысля. Удачно составление план помогает понять и запомнит прочитанную материал говорит об умение анализировать текст, то есть его содержания и композиции.
Этапы работы над планом:
-осмысление темы;
-опрделение микротем;
-исследование микротем.
Планы бывает простые и сложные.
Простой план состоить из перечных основных пунктов в виде заглаве.
Сложный план состоит из заглавия как простом, но каждый пункт плана детолязируется на под пунктом и по тему.
3.Типы планов . Назывной план.
Планы бывает нескольких типов:
-Назывной план.
-Вопросной план.
-Тезисный план.
Назывной план-это план из тезисов наминативного строя. В основе такого плана, наминативные- предложения. Пример: Использование животными и птицами не слышимых звуков.
4.Типы планов. Вопросный план
Вопросный план-записывается формой вопросов к тексту каждому информативному центру текста соответсвует один вопрос.При составлений вопросного плана используется вопросительные слова. Например: Сколько лет живут птицы на земле?
5.Типы планов. Тезисный план.
Тезисный план состоить из тезисов глагольного строя. В основе этого плана двусоставное предложение.
Пример:Многие животные и птицы пользуется звуками, которое мы не слышим.
6. Тезирование научного текста. Виды тезисов.
Тезисы это основной смысл высказывание. Краткое сформулировванное основных положений текста доклады, лекции.Тезисы обычно составляются в связи с предстоящим симпозиумом, конгрессом, конфиренцией и распространяется между участниками научного форума до его открытия.
Тезисы имеют и более штрокого и долговременного адресата- массу специалистов, заинтересованных в получении соответсвующей научной информации, представленной в предельно экономной форме, и в поисковой ориентировке.Тезисы, предназначенные для публикации, должны быть написаны на завершающем этапе изучения вопроса.В ходе работы над темой автор можетсоставлять тезисы для себя, для органиции своей исследовательской деятельности.Публикуемые тезисы должны включать выводы, истинность и научно-информативная валентность которых не вызывает сомнений у автора.Для тезисного произведения характерны нормы языкового оформления, свойственные научному стилю в целом, но действующие более строго и жестко, чем в большинстве других жанров этого стиля. Общей нормои стиля является высокая насыщенность высказывания предметно-логическим содержанием и коммуникативная доступность.
В зависимости от стиля изложения можно выделить два типа тезисов: тезисы глагольного строя и тезисы номинативного строя.
Тезисы глагольного строя особенно частотны, они представляют собой более краткое чем конспект, научное описание. В них используются предложения с глагольным сказуемым.
Тезисы номинативного строя встречаются редко. Они предельно локоничны. В них чаще всего отсутствуют глагольные сказуемое и потому что заметно преобладание имен существительных.
