- •Запитання для слухачів
- •35. Читацька компетентність – це:
- •42. Особистісно спрямоване навчання передбачає:
- •44. Установіть відповідність між типом темпераменту та його характеристикою.
- •45. Співставте зміст понять з твердженнями, що їх визначають:
- •46. Знайдіть відповідність між формами тестових завдань та їх особливостями
- •56. Установіть відповідність:
- •57. Установіть відповідність між запитаннями та правильною відповіддю на нього.
- •52. До типів уроків належать:
- •54. Установіть відповідність між типом темпераменту та відповідною продуктивністю роботи.
- •55. Установіть відповідність між назвами документів, що визначають зміст початкової освіти та їх характеристиками:
- •58. Установіть відповідність між практичною роботою з розділу «Соціальна складова здоров’я»(предмет «Основи здоров’я») та класом, у якому вона проводиться:
58. Установіть відповідність між практичною роботою з розділу «Соціальна складова здоров’я»(предмет «Основи здоров’я») та класом, у якому вона проводиться:
1) Моделювання ситуацій мирного розв’язання конфліктів з однолітками |
А) 1 клас |
2) Розігрування діалогів знайомства |
Б) 2 клас |
3) Моделювання ситуацій допомоги людям з особливими потребами |
В) 3 клас |
4) Моделювання ситуації переходу дороги на регульованому і нерегульованому перехресті. |
Г) 4 клас |
59. Установіть відповідність між практичною роботою з теми «Аплікація»(предмет «Трудове навчання») та класом, у якому вона проводиться:
1) Об’ємна аплікація з тканини та ґудзиків |
А) 1 клас |
2) Аплікація з паперу |
Б) 2 клас |
3) Аплікація з тканини |
В) 3 клас |
4) Аплікація з використанням ниток |
Г) 4 клас |
60. Установіть відповідність між письменником (поетом) і роками його життя:
1)Леся Українка |
А) 1907-2002 |
2) Всеволод Нестайко |
Б) 1871-1913 |
3) Олександр Пушкін |
В) 1799-1837 |
4) Астрід Ліндгрен |
Г) 1930-2014 |
61. Що мають спільного і чим відрізняються поняття «компетенція» і «компетентність». Виконайте порівняння схематично.
62. Запропонуйте методичні прийоми роботи над задачею:
Задача 319. (Богданович М. Математика, 3 клас) Три подружки поділили 18 горіхів. Іринка взяла собі на третину горіхів більше, ніж Надійка, а Соня – на третину менше, ніж Надійка. Скільки горіхів взяла кожна дівчинка?
63. Новий Державний стандарт початкової загальної освіти передбачає побудову навчально-виховного процесу на засадах компетентнісного та особистісно орієнтованого підходів. У зв’язку з цим у педагогічному тезаурусі з’явився термін «компетентнісно зорієнтоване завдання».
Як ви розумієте поняття «компетентнісно зорієнтоване завдання». Сконструюйте компетентнісно зорієнтоване завдання та проаналізуйте його з методичної точки зору.
64. Запропонуйте методичні прийоми роботи над задачею:
Задача 498. (Богданович М. Математика, 3 клас):
У коробці є 3 червоні і 4 білі кульки. Яку найменшу кількість кульок треба взяти з коробки (не заглядаючи в неї), щоб серед вийнятих були: а) хоча б одна біла кулька; б) дві кульки одного кольору?
