- •Оглавление
- •Введение
- •Глава 1. Методы введения, развития и систематизации терминов
- •Методы введения термина
- •Метод введения термина состоит из выполнения нижеследующих требований и действий:
- •Правило (по). Все термины научной работы должны быть правильно определены.
- •(П1). Основные термины (научной работы, теории и т.П.) должны быть явно и ясно определены независимо от предположения об их знании реципиентом (тем, кому это утверждение адресуется).
- •(Т3) Разъяснять смысл или значение термина либо перед формулировкой содержащего этот термин суждения (принципа в том числе), либо непосредственно после этой формулировки.
- •(Т4) Не подменять задачу реального определения термина задачей его номинального определения, которое означает лишь переименование определяемого объекта.
- •(Т5) Использовать только необходимое и достаточное количество определений.
- •(Т6) Судить о смысле термина или соотношении терминов следует только на основе их вербальных определений.
- •(Т8) Вербальное определение должно быть логически правильным, а именно: (а) Вербальное определение не должно быть самопротиворечивым.
- •(Б) Вербальное определение не должно вводиться в работу, если совместно с другими положениями этой работы оно ведет к логическому противоречию.
- •(В) Вербальное определение не должно иметь логического круга.
- •(Г) в определении определяемый термин (тот, который определяется) и определяющий термин равнообъемны.
- •(Т9) Не принимать суждение за явное вербальное определение. Такая ситуация возникает особенно часто тогда, когда определение и суждение имеют одинаковую форму "а есть б".
- •(Т10) Дополнять вербальные определения остенсивными для большей ясности вербальных определений.
- •(П2) Из применимых для решения поставленной задачи вербальных определений выбирать более эффективное и в то же время познавательно более простое.
- •Б) Метод квантификации понятий.
- •(П3) Явное определение должно быть согласовано с контекстуальным (контекстом).
- •(П4) Специфика определения вводимого понятия должна соответствовать специфике задачи, решаемой с помощью этого понятия.
- •(П5) Введенный термин должен быть исключаем.
- •Методология развития и систематизации научных терминов
- •3. Метод научной классификации понятий
- •Список вопросов к первой главе.
- •Глава II. Методология вопросно-ответного мышления
- •I. Общие интеррогативные методы
- •2. Методы организации научной работы
- •А. Методологические требования к заглавию
- •Б. Методологические требования к постановке цели научной работы
- •В. Методологические требования к содержанию научной работы
- •В1. Методологические требования к введению в научную работу
- •В2. Методологические требования к основному содержанию научной работы
- •В3. Методологические требования к заключению научной работы
- •Список вопросов ко второй главе.
- •Глава III. Методы обоснования истинности суждений
- •1. Принципы истинности.
- •2. Безотносительное обоснование суждений
- •Метод обоснования эмпирической истинности:
- •Метод непосредственного обоснования логической истинности высказываний:
- •1. Метод анализа смысла только логических терминов.
- •2. Метод анализа значения дескриптивных эмпирических терминов.
- •3. Метод анализа смысла дескриптивных теоретических терминов.
- •3. Относительное обоснование суждений
- •4. Недозволенные приемы обоснования истинности (или правдоподобности)
- •5. Научно-практическое значение методологии обоснования суждений
- •Список вопросов к третьей главе.
- •Глава IV. Методы построения научных языков и теорий
- •1.Научные языки и методы их построения
- •Семиотическая типология научных языков
- •Метод построения специфицированного языка:
- •Метод построения формального языка следующий:
- •2.Научные теории и методы их построения
- •Метод построения теорий в любом из языков:
- •Метод формулировки принципов теории:
- •(А) Метод пролиферации, состоящий в следующем:
- •(Б) Метод эффективизации понятий, суть которого можно изложить так:
- •(В) Метод обобщения. Суть его в следующем:
- •Список вопросов к четвертой главе.
- •Глава V. Методы гносеологического анализа теорий
- •Гносеологический анализ законов теории состоит в том, чтобы:
- •В общем виде метод гносеологического подхода к сравнению теорий будет следующим:
- •Список вопросов к пятой главе.
- •Заключение
- •Терминологический указатель
- •Компьютерная верстка: о.Ю. Горшкова
Компьютерная верстка: о.Ю. Горшкова
1 Методология – это наука об общих методах правильного мышления.
2 Петров Ю.А. Категория материи: методические и прикладные аспекты// Философские науки, №7,1988.
3 Анализ современного понимания термина «идеализация» см.: Левин Г.Д. Идеализация // Вопросы философии, 1999, №4. С.78-88;Novak L. The Structure of Idealization. Dortrecht-Boston. 1980.
4 Обзор точек зрения на проблему «понимание» см.: А.Л. Никифоров. Философия науки:история и методология. М.,1998.-С.190-204; Л.М. Веккер. Психика и реальность : единая теория психических процессов.М.,1998 – С.227- 238.
5 См. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология.М.,1998.-С.187-218.
6 По вопросу о реальных и номинальных определениях имеются различные концепции, изложенные, например, в работах: Горский Д.П. Определение. М., 1974. С. 5-24; Войшвилло В.К. Понятие как форма мышления. М., 1989. С. 212-217.; Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев.М.,1996.-С.79-81.;Иванов Е.А. Логика. М.,1996.-84-90.
7 Уемов А .И Вещи, свойства, отношения. М., 1963.-С.21.
8 Введение в философию. М., 1989. С. 146.
9 Там же. С. 142, 145.
10 Горский Д.П. Определение. М., 1974. С. 130-143.
11 Ивлев Ю.В. Логика. .М., 1992.- С.166-177; Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. М., 1994.
12 Макаренков Ю.А., Столяр А.А. Что такое алгоритм? Минск, 1989. С. 17-19.
13 Ланда Л.Н. Алгоритмизация в обучении. М., 1966. С. 55-83.
14 О применении этой методики см.: Захаров А.А. Двадцать шесть времен за двадцать шесть минут. М.,1998.
15 Философский энциклопедический словарь. М., 1983. С. 665.
16 Философская энциклопедия. М., 1960-1970. Т. 4. С. 35.
17 Вилонкин Н.Я. Рассказы о множествах. М., 1969. С 122-124, 138.
18 Философская энциклопедия. М., 1960-1970. Т. 5. С.383.
19 Введение в философию. М., 1989. С. 119.
20 Петров Ю.А. Категории содержания и формы. – Философские науки, 1976. № 6.
21 Философская энциклопедия. М., 1960-1970. Т. 5. С. 383.
22 См. в кн.: Философская энциклопедия. М., 1960-1970. Т. 1. С. 268, 269.
23 (2а) Веществом в традиционном смысле этого термина является то, что обладает массой покоя, непроницаемостью, чувственной воспринимаемостью, местом в пространстве и т.п. (2б). Вещество в классической физике (классическое понимание термина "вещество") – частицы с ненулевой массой покоя и то, что из них состоит, (2в) веществом в квантовом понимании (на основе квантовых свойств) являются частицы с полу целым спином и то, что из них состоит.
24 Ленин В.И. Полн. собр. соч. Т. 18. С. 275, 276.
25 Примеры взяты из опубликованных работ, которые не указываются по понятным причинам.
26 Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 23. С. 21.
27 В несколько усложненной форме это определение дано в Философском энциклопедическом словаре (М., 1983. С. 197).
28 Тюхтин В.С. О природе образа. М., 1963.
29 Остенсивные определения терминов "предмет", "множество", "принадлежность" приводить нет необходимости ввиду их очевидности
30 Об аналогичной таблице Менделеева для классификации философских систем см.: А.А.Захаров Классификация философских систем . (В печати)
31 Books in print, 1988-89, №-Y, 1989.
32 Петров Ю.А. Логические проблемы абстракций бесконечности и осуществимости. М., 1967. С. 14-52. Потенциальная осуществимость процесса имеет место тогда, когда указан алгоритм его построения независимо от материальной осуществимости такого построения. Актуальная осуществимость имеет место при задании (определении) множества непротиворечивым образом.
33 Ю.А. Петров Культура мышления.М., 1990 ; Его же. Азбука логичного мышления. М., 1991. Данная часть работы оформлена в виде последовательности действий в следующем пособии : Захаров А.А., Захарова Т.Г. Дневник аспиранта. Озерск : МИФИ. 1997. - 57 с.
34 Яворский Б.М., Детлаф А.А. Справочник по физике. М., 1985, с. 56, 57.
35 Базаров И. Эйнштейн ошибся? – «Московский университет» 19.5.1987; Синицын В.И. Диполь - фотон. Озерск, 1995.
36 Например, развивая вышеизложенные мысли, можно сказать, что принцип относительности истинности к принятым идеализациям дает возможность решить проблему истинности теорий философских и религиозных. В различных философских и религиозных системах принимаются различные идеализации и каждой группе этих идеализаций соответствует своя религиозная доктрина или философская система.
37 Указанный принцип позволяет понять, почему может быть множество истинных философских и религиозных теорий. В данном случае речь может идти об аналитической истинности этих теорий, но никак не об эмпирической. Для них эмпирическая истинность в принципе не достижима. Отсюда и невозможность эмпирически опровергнуть никакую философскую систему и религиозную доктрину.
38 Observational term. G.G.Hempel. Aspects of scientific Explanation. N-Y, 1970, p. 127, 178; (Русск. перевод: Гемпель К.Г. Логика объяснения. М., 1998. С.154.)
39 Там же. С. 22, 23, 24, 102, 103.
40 Там же. С. 178.
41 Физическая энциклопедия. 1988. Т. С. 10.
42 Законов логики бесконечно много, а среди них имеется лишь весьма малое количество законов мышления.
43 См., например: Ильенков Э.В. Диалектическая логика. М., 1974: Диалектическое противоречие. М., 1979.
44 Яворский Б.М., Детлаф А.А. Справочник по физике. М., 1985. С. 56, 57. .
45 Пойа Д. Математика и правдоподобные рассуждения. М., 1957. С. 249.
46 Милль Д.С. Система логики силлогистической и индуктивной. М., 1900. С. 313; Горский Д.П. Логика. М., 1963. С. 258; Свинцов В.И. Логика. М., 1987. С. 235-242; Светлов В.А. Практическая логика. Спб., 1997. С. 225-336.
47 Петров Ю.А. Предмет теории. Вестник МГУ, серия 7, № 1, 1999.
48 Fearnside W.W., Holther W.B. Fallaey. Prentice Hall, 1959.
49 Петров Ю.А. Теория познания: научно-практическое значение. М., 1988.
50 Столл Р. Множества, логика, аксиоматические теории. М., 1968. С. 141.
51 Клайн М. Математика. Поиск истины. М., 1988.
52 Гильберт Д. Основания геометрии. М., 1948.
53 Эйнштейн А. Физика и реальность. М., 1965. С. 177-181.
