- •12. Установіть хронологічну послідовність подій
- •Установіть відповідність між описаною подією та часом (століттям), коли вона відбулася.
- •Установіть відповідність між прізвищем діяча та фактами його біографії.
- •12. Установіть хронологічну послідовність подій другої половини XVII ст.
- •13. Установіть поняття за його визначенням.
- •12. Установіть хронологічну послідовність укладення міжнародних угод XVII ст.
- •13. Установіть відповідність між прізвищем науковця та фактами його біографії.
- •14. Установіть відповідність між назвами організацій першої половини хіх ст. Та цілями, які вони ставили перед собою.
- •13. Установіть відповідність між іменами митців та їхніми характеристиками (фактами біографії).
- •14.Установіть відповідність між творами та їхніми авторами.
- •12. Установіть послідовність суспільних подій XIX ст.
- •13. Установіть відповідність між назвами творів давньоруської літератури та уривками з них.
- •Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями.
- •13. Установіть відповідність між назвами битв Національно-визвольної війни українського народу під проводом б. Хмельницького та їхніми наслідками.
- •Установіть відповідність між прізвищами митців і сферами їхньої творчості (фактами біографії).
- •12. Установіть хронологічну послідовність реформ, здійснених у 1860—1870-х рр. У Російській імперії.
- •13. Установіть відповідність між подіями культурного життя та іменами князів, причетними до них.
- •14. Установіть відповідність між роками та подіями Національно-визвольної війни українського народу середини XVII ст., описаними в цитованих документах.
- •12. Установіть хронологічну послідовність подій культурно-релігійного життя XVI—XVIII ст.
- •13. Установіть відповідність між датами та подіями.
- •Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями.
- •12. Установіть послідовність подій суспільно-культурного життя другої половини XVI — першої половини хvii ст.
- •Установіть відповідність між назвою документа та роком його укладення.
- •12. Установіть послідовність подій суспільно-культурного життя другої половини XVI — першої половини хvii ст.
- •13. Установіть відповідність між прізвищем діяча та його характеристикою.
- •14. Установіть відповідність між державами та українськими землями, які перебували у складі цих держав наприкінці хvi ст.
12. Установіть послідовність подій суспільно-культурного життя другої половини XVI — першої половини хvii ст.
|
А |
Б |
В |
Г |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
А |
утворення Києво-Могилянського колегіуму |
Б |
заснування в Острозі слов’яно-греко-латинської школи |
В |
створення Пересопницького Євангелія |
Г |
відновлення вищої православної ієрархії в Речі Посполитій |
1. |
палеоліт |
А |
винайдення водного транспорту (плота, човна), приручення перших тварин |
2. |
мезоліт |
Б |
перехід до осілого способу життя, приручення більшості свійських тварин |
3. |
неоліт |
В |
використання перших знарядь праці, зародження мистецтва та релігійних уявлень |
4. |
бронзовий вік |
Г |
витіснення каменю штучним матеріалом у виробництві знарядь праці, приручення коня |
|
|
Д |
використання плуга для оброблення землі, панування кочівників у степовій частині України |
Установіть відповідність між назвою документа та роком його укладення.
1. |
Зборівський договір |
А |
1621 р. |
2. |
Куруківська угода |
Б |
1625 р. |
3. |
Білоцерківський договір |
В |
1649 р. |
4. |
Гадяцькі пункти |
Г |
1651 р. |
|
|
Д |
1658 р |
13. |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
14. |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
_______________________________________________________________________________