- •Тема 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості 19
- •Тема 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості 122
- •Щоденник асистентської практики
- •Графік проведення лекційних, семінарських та практичних занять студента економічного факультету, спеціальності «Облік і аудит»
- •План-конспект лекції з навчальної дисципліни "Бухгалтерський облік"
- •II. Методи, прийоми, засоби
- •IV. Основні питання лекції:
- •V. Рекомендована література:
- •Хід лекції:
- •II. Основна частина (70-75 хв.)
- •III. Заключна частина (5-10 хв.)
- •VI. Основні питання, що розглядаються під час лекції:
- •Тема 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •1. Облік касових операцій
- •2. Облік грошових коштів на рахунках в банку
- •3. Сутність дебіторської заборгованості, її класифікація, порядок визнання та оцінки
- •4. Документальне оформлення та облік дебіторської заборгованості
- •Для розрахунків за претензіями використовують такі первинні документами як акт про встановлення розходжень в кількості та якості при прийманні продукції.
- •5. Облік дебіторської заборгованості за розрахунками
- •2.6. Розкриття інформації про дебіторську заборгованість в обікових регістрах та фінансовій звітності
- •Наочний матеріал для лекції н.Е. 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •Тести до теми 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •21. Відвантаження продукції (товарів) вітчизняним покупцям оформлюється такими первинними документами:
- •Глосарій до теми 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •План-конспект практичного заняття тема 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •Бухгалтерський облік
- •Тема 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •Хід заняття
- •II. Мотивація та стимулювання навчальної діяльності студентів (до 5 хв.)
- •Порядок проведення інвентаризації грошових коштів та відображення її результатів у бухгалтерському обліку
- •Форми безготівкових розрахунків в Україні.
- •Порядок відкриття поточних рахунків.
- •Первинний, аналітичний та синтетичний облік руху грошових коштів на поточному рахунку.
- •Облік розрахунків з підзвітними особами
- •Облік грошових коштів в дорозі та грошових документів
- •Поняття дебіторської заборгованості, її класифікація і оцінка
- •П(с)бо №10 “Дебіторська заборгованість”
- •Облік розрахунків з покупцями і засновниками
- •Облік іншої поточної дебіторської заборгованості
- •Тести до теми 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •Завдання до теми 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •Реєстр господарських операцій
- •Самостійна робота:
- •1. Заповнити бланки документів:
- •Реєстр господарських операцій
- •Глосарій до теми 2.3: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •Місце та роль дисципліни у процесі підготовки фахівців з даної спеціальності
- •Індивідуальне завдання на тему: «Розкрити сутність наукового дослідження з бухгалтерського обліку»
- •Самостійна робота на тему: «Облік резерву сумнівних боргів»
- •Методична карта підготовки, проведення та самоаналізу лекційного заняття
- •Методична карта підготовки, проведення та самоаналізу практичного заняття
- •Календарно-тематичний план проходження практики
- •Анкета аналізу проведення лекційного заняття
- •Анкета аналізу проведення семінарського заняття
Анкета аналізу проведення лекційного заняття
Дата проведення__________________________________
Студент________________ _______________
Спеціальність_______________________Облік і аудит_____________________
Назва дисципліни___________Бухгалтерський облік _______________
№ |
Показник |
Кількість балів |
1. |
План лекції, логіка викладання матеріалу курсу |
|
2. |
Рівномірність групування матеріалу за пунктами плану |
|
3. |
Зміст лекції, вміння узагальнити матеріал, сформулювати висновки |
|
4. |
Насиченість лекції фактологічними даними, їх аналізом, використання наочного матеріалу |
|
5. |
Використання технічних засобів навчання |
|
6. |
Ілюстративність і доведеність тенденцій економічних процесів їх узагальнення |
|
7. |
Посилання на джерела |
|
8. |
Рівень зацікавленості аудиторії матеріалом, що викладався, зворотний зв'язок з аудиторією |
|
9. |
Мова лектора, темп викладання |
|
10. |
Зовнішній вигляд і поведінка лектора |
|
Рейтингова оцінка педагогічної майстерності (сума балів) |
|
|
Керівник практики ___________
к.е.н., доц. Вергун А.І
Анкета аналізу проведення семінарського заняття
Дата проведення__________________________________
Студентка________________ ____________
Спеціальність_______________________Облік і аудит_______________________
Назва дисципліни___________Бухгалтерський облік _______________
№ |
Показник |
Кількість балів |
1. |
План семінарського заняття |
|
2. |
Наявність текстів, розрахункових, ситуаційних завдань |
|
3. |
Уміння застосовувати активні методи, метод проблемних ситуацій |
|
4. |
Посилання на джерела |
|
5. |
Рівень зацікавленості аудиторії на семінарському занятті |
|
6. |
Рівень активності студентів |
|
7. |
Уміння перевірити й оцінити самостійну роботу студентів |
|
8. |
Уміння підвести підсумки семінарського заняття |
|
9. |
Зовнішній вигляд, мова і поведінка магістра |
|
Рейтингова оцінка педагогічної майстерності (сума балів) |
|
|
Керівник практики ___________
к.е.н., доц. Вергун А.І
