- •Факультет экономики
- •1. Тематический план дисциплины «исследование систем управления»
- •2. Методические указания по выполнению контрольной работы
- •3. Варианты контрольной работы
- •4. Задания для контрольной работы
- •4.1. Теоретические вопросы для контрольной работы
- •4.2. Ситуационные задания для контрольной работы
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •Литература
1. Тематический план дисциплины «исследование систем управления»
№ п/п
|
Тема
|
Основные вопросы
|
заочная |
||
Лекц- ии |
Практ. занятия |
Самост. работа |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека |
Понятие исследования. Типология исследований. Характеристики исследования. Исследования в практике управления. Менеджер исследовательского типа. Основные черты менеджера исследовательского типа.
|
1 |
- |
4 |
2 |
Роль методологии в исследовании систем управления |
Методология исследования: понятие и практическое содержание. Проблема в методологии исследования систем управления. Процессуально-методологические схемы исследования систем управления.
|
1 |
1 |
6 |
3 |
Практическая формула диалектического подхода к управлению |
Диалектический подход в исследовании систем управления. Принципы диалектического подхода к исследованию. Диалектические методы исследования. Сочетание различных подходов в исследовании.
|
1 |
- |
4 |
4 |
Общенаучные методы в исследовании систем управления |
Состав и использование общенаучных методов исследования. Конструирование определений. Вопрос как прием постановки проблемы и форма исследовательского мышления. Методы классификации, обобщения и типологии. Принципы корректной и эффективной классификации. Методы морфологического анализа. Методы доказательства. Методы моделирования в исследовании систем управления. Полемика как метод исследования систем управления. Общенаучный метод экспериментирования.
|
1 |
1 |
6 |
5 |
Системный подход в исследовании управления |
Конкретно-реальное и предметно-методологическое содержание понятия "система". Система управления как объект исследования. Основные принципы системного подхода.
|
- |
- |
6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
6 |
Специфические методы исследования систем управления |
Состав и классификация специфических методов исследования систем управления. Методы изучения документов. Методы социологических исследований управления. Метод экспериментирования "деловая игра". Метод тестирования. Методы экспертных оценок и SWOT-анализа в исследовании систем управления. Метод исследования взаимодействия факторов. |
1 |
1 |
6 |
7 |
Программа и план исследования |
Программа исследования: структура, разработка и содержание. Планирование исследования систем управления. План исследования. Алгоритм. |
1 |
1 |
4 |
8 |
Формы и факторы организации исследования |
Организация исследования: условия, типы, виды. Технология исследования систем управления. Консультирование как форма организации исследования систем управления. Образовательно-исследовательские структуры в системе управления. Формирование интегрального исследовательского интеллекта. Организационно-технологические принципы деятельности интегрального интеллекта. |
- |
- |
6 |
9 |
Диверсификация исследования |
Процессы диверсификации исследования: потребность, настоящее, будущее. Состав и система диверсифицированных методов исследования.
|
- |
- |
6 |
10 |
Стадии и этапы исследования систем управления |
Состав стадий и этапов исследования систем управления. Принципы определения эффективности исследования систем управления.
|
- |
- |
6 |
11 |
Методы интуитивного поиска в исследовании систем управления |
Разнообразие методов творческого поиска решений в исследовании проблем. Интуиция в деятельности человека. Стратегии интуитивного поиска в исследовательской деятельности. Выбор стратегии интуитивного поиска.
|
- |
- |
6 |
12 |
Метод "мозгового штурма" |
Содержание метода "мозгового штурма". Использование метода "мозгового штурма". Группа "мозгового штурма".
|
- |
- |
6 |
13 |
Метод синектики в исследовании управления |
Понятие и идеи синектики. Операторы синектики. Формирование и деятельность синектических групп. Причины и факторы возникновения идей синектики.
|
- |
- |
6 |
14 |
Методы проектирования концепций |
Проектирование концепции. Методы дивергенции, трансформации и конвергенции. Использование методов проектирования концепций и стратегия исследовательского мышления.
|
- |
- |
6 |
15 |
Исследовательский потенциал и принципы эффективности исследовательского процесса. Метод Мэтчета в исследовании управления |
Понятие эффективности исследования и основные факторы ее реформирования. Исследовательский потенциал управления. Принципы обеспечения эффективности исследования. Содержание метода Мэтчета. Режимы мышления. Варианты подходов, суждений, стратегий, тактик, взаимодействий, формулирования понятий и препятствий.
|
- |
- |
6 |
16 |
Фактологическое обеспечение исследования |
Понятие факта и его роль в исследовании. Факты и информация. Функции фактов в исследовании. Состав фактов. Система фактов. Фактология. Фактология и научное обоснование явления.
|
- |
- |
6 |
17 |
Оценки в исследовании систем управления |
Роль оценивания в исследовании систем управления. Принципы оценивания. Виды оценки параметров управления. Конструирование и использование показателей. Система показателей для исследования управления.
|
- |
- |
6 |
18 |
Креативное образование современного менеджера. Мышление исследователя |
Содержание и особенности креативного образования. Отличительные признаки креативного образования. Формулы образования менеджера. Креативные роли в профессиональной деятельности менеджера. Мышление в исследовательской и управленческой деятельности. Типология мышления. Эффективное мышление исследователя.
|
- |
- |
6 |
всего |
6 |
4 |
102 |
||
