Секрет № 2. Договаривайтесь и держите слово.

10 утра, начало рабочего дня. В нашем психологическом центре раздается телефонный звонок. Отчаявшимся голосом мужчина буквально кричит администратору: «Наш ребенок стал неуправляемый. Помогите!»

Время от времени мы слышим от родителей именно эту фразу.

А в чем проявляется эта «неуправляемость»?

• Р ебенок не хочет делать уроки.

• Требует всевозможных покупок в магазине.

• Шантажирует родителей при каждом удобном случае.

• Отказывается идти на занятия в школу, секцию, кружок и т.п.

• Оскорбляет, а порой и бьет родителей.

Список подобных жалоб можно продолжать еще долго.

В чем же причина такого поведения?

Все просто: ваш ребенок хочет добиться желаемого и ради этого он попросту вами манипулирует. А делает он это с вашего молчаливого согласия. Именно вы своими действиями (или бездействиями) дали зеленый свет детским манипуляциям.

Вспомните, как часто в вашей семье

• Мама разрешает то, что запрещает папа?

• «Можно» или «нельзя» зависит от вашего настроения?

• Вы отменяете свое наказание раньше обещанного срока («жалко ребенка»)?

• Поступив с ребенком несправедливо и испытав чувство вины, вы начинаете его задаривать подарками, разрешать все, что не пожелает вместо того, чтобы просто извиниться?

Что же делать?

• Действуйте всегда сообща: если один из родителей назначил поощрение или наказание, поддержите его, даже если вы с ним не согласны. (О методах воспитания поспорите потом, без ребенка).

• Никогда не обвиняйте и не подрывайте авторитет друг друга в присутствии ребенка.

• Если вы были несправедливы к ребенку, извинитесь перед ним, пояснив причину своего поведения. Например, «Извини, что я сорвался и накричал на тебя. У меня на работе неприятности, вот и не сдержался. Впредь постараюсь себя контролировать».

• Наказывая ребенка, озвучьте, за какие именно проступки и сдержите свое слово не смотря ни на что. Например, «ты оскорбил одноклассника. Отправляйся в свою комнату и в течение 30 минут подумай о том, что ты сделал, как себя чувствует теперь мальчик, как бы ты себя чувствовал в такой ситуации. Реши, как быть дальше. На это время я запрещаю тебе что-либо делать, кроме как размышлять и искать выход из ситуации. Через 30 минут расскажешь о результате».

Секрет № 3. Подкрепляйте сказанное личным примером.

Однажды зашла в гости к своим знакомым. Картина, происходящая на кухне «радовала своей новизной».

Вернувшиеся с улицы, отец с сыном (мальчику было 7 лет) стремглав бросились к накрытому обеденному столу. Папа схватил хлеб, сыр, колбасу и стал жадно поедать аппетитный бутерброд. Сын, не долго думая, последовал примеру отца.

Как вы думаете, какова была реакция родителя?

Ребенок тут же получил оплеуху, сопровождающуюся наставлениями, вылетевшими из набитого пищей рта: «Иди сначала вымой руки, грязнуля!» Обиженный ребенок молча побрел к умывальнику.

Ваше мнение, уважаемый читатель, каковы шансы у этого мальчика научиться мыть руки перед едой?

Не ждите, что:

• ваш ребенок будет читать, если вы не открываете книг;

• малыш вырастет организованным, если вы каждый день думаете ка убить время;

• будет следить за своим внешним видом, если вы неряха;

• будет делать зарядку или не пристрастится к сигаретам, если вы все делаете наоборот.

Конечно, есть множество других факторов, влияющих на поведение ребенка, о которых мы еще поговорим, но есть одно железное правило:

Хотите добиться каких-то действий от ребенка – соедините свои требования с личным примером. Хотите, чтобы ребенок чего-то не делал – не делайте этого сами.

Ребенок может многому научиться на улице, в детском коллективе, в интернете, но постепенно эти навыки будут утрачиваться, если они не нашли подтверждения их ценности в семье.

Будьте только хорошим примером для своих детей, и они дадут вам повод гордиться собой.