Завдання перше. Дайте правильну відповідь на питання тестових завдань

1. Виберіть рядок з правильними варіантами передачі російських форм власних назв Первомайское, Береговое, Чистик, Маневичи, Иерусалим:

а) Первомайське, Берегове, Чистик, Маневичі, Єрусалим;

б) Першотравневе, Берегове, Чистік, Маневичі, Єрусалим;

в) Первомайське, Берегове, Чистик, Манєвічі, Єрусалим;

г) Первомайське, Береговоє, Чістик, Маневичі, Ієрусалім.

2. Позначте рядок, де всі форми написання слів і словосполучень є правильними:

а) він в безпеці, у дусі поваги законів, прилади контролю і обліку, зо зброєю;

б) він в безпеці, в дусі поваги до законів, прилади контроля і обліку, зі зброєю;

в) він у безпеці, у дусі поваги до законів, прилади контролю й обліку, зі зброєю;

г) він у безпекі, в дусі повазі до законів, прилади контроля та обліку, із зброєю.

3. Позначте, у якому рядку всі слова пишуться з подвоєними літерами:

а) ден...а, журавлин...ий, неск`інчен...ий, священ...ий;

б) тьмян...ий, туман...ий, чавун...і, студен...ий;

в) воз’...єднан…я, над...ніпрянський, перед...ень, нескінч`ен…ий;

г) холодн...і, олов’ян...ий, незрівнян...ий, рослин...ість.

4. Позначте, у якому рядку всі слова пишуться з подвоєними літерами:

а) щоден…ий, пореформен…ий, журавлин…ий, неждан…ий;

б) туман…ий, дерев’ян…ий, страшен…ий, шален…ий;

в) зніс…я, від…ілити, Він…ич…ина, л…яти;

г) здоровен…ий, вихован…ий, окаян…ий, знан…ь.

5. Позначте рядок, де в усіх словах іншомовного походження відбувається подвоєння:

а) груп...а, ван...а, ін...овація, стак...ато;

б) ір...раціонільний, ніц...ький, пан....о, Яф...а;

в) клас...ичний, брут...о, Калькут...а, бон...а;

г) сум...а, Мюл...ер, грип..., лібрет...о.

6. Позначте рядок, де всі варіанти написання абревіатур і скорочень (місто, острів, професор, Міністерство внутрішніх справ, Донецький національний технічний університет) є правильними:

а) м-то, о., проф., МВС, ДОННТУ;

б) м., о-в., пр-р, Мвс, ДонНТУ;

в) м., о., проф., МВС, ДонНТУ;

г) міст., остр., пр., МВД, ДНТУ.

7. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом пре -:

а) пр…гарний, пр…славний, пр…мудрий, пр…стол;

б) пр…права, пр…звище, пр…своїти, пр…дковічний;

в) п…р…орати, пр…гнобити, пр…землитися, пр…вабити;

г) пр…стиж, пр…краси, пр...святити, пр…хитрий.

8. Позначте рядок з правильним написанням усіх слів і їхніх форм:

а) ризику, шкіряного портфеля, чотири параграфи, економічною політикою;

б) ризика, шкіряного портфеля, чотири параграфа, економічною політикою;

в) ризику, шкіряного портфелю, чотири параграфи, економічною політикою;

г) ризику, шкіряного портфеля, чотири параграфи, економічной політикой.

9. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться окремо:

а) як/слід, раз/у/раз, у/ранці, в/двоє;

б) як/треба, по/малу, з/рідка, на/троє;

в) до/запитання, до/краю, з/перегляду, на/мить;

г) без/сумніву, на/віщо, мимо/хідь, де/коли.

10. Позначте рядок, у якому всі прислівники пишуться через дефіс:

а) по/людськи, через/силу, по/черзі, за/вдовжки;

б) будь/де, під/боком, як/найдужче, по/завчора;

в) пліч/о/пліч, вряди/годи, так/то, по/сусідськи;

г) десь/інколи, що/ночі, до/сих/ пір, з/ліва.

11. Позначте рядок, у якому всі числівники записані правильно:

а) півтора, вісімьнадцять, кілька десят, п’ять;

б) сімсот, шістсот, трьохсот, мільйон;

в) мільярд, півтора, двохсотий, одиннадцять;

г) стотисячний, дев’ятсот, вісмох, п’ятьма.

12. Позначте рядок, у якому всі іменники пишуться разом:

а) норд/вест, міні/футбол, людино/день, напів/сон;

б) максі/спідниця, кіловат/година, козир/дівка, пів/аркуша;

в) полу/мисок, сто/річчя, Убий/вовк (прізвище), гори/цвіт;

г) блок/система, купівля/продаж, авто/мото/гурток, шести/денка.

13. Позначте рядок, у якому всі прикметники пишуться через дефіс:

а) південно/східний, військово/спортивний, глухо/німий, воле/любний;

б) червоно/синій, політ/економічний, електро/силовий, чорно/зелений;

в) генерал/губернаторський, гіркувато/солоний, масово/політичний, механіко/математичний;

г) м’ясо/молочний, жовто/гарячий, літературно/художній, семи/разовий.

14. Позначте рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс:

а) хто/сь, будь/на/чому, котрий/сь/, чий/небудь;

б) хтозна/який, казна/що, який/небудь, що/небудь;

в) аби/хто, казна/з/ким, кимо/сь, хто/небудь;

г) де/хто, казна/при/кому, де/котрий, який/будь.

15. Позначте рядок, у якому всі прийменники пишуться через дефіс:

а) із/за, в/на/слідок, за/для, у/разі;

б) з/над, в/про/довж, на/в/проти, під/кінець;

в) з/проміж, з/понад, із/під, з/за;

г) з/під, за/мість, о/крім, під/час.

16. Позначте рядок, у якому в усіх словах спрощення в групах приголосних позначається на письмі:

а) форпос...ний, гіган...ський, пас...ка, невіс...чина;

б) компос...ний, хус...ка, швидкіс...ний, якіс...ний;

в) пис...нути, улес...ливий, хвас...ливий, контрас...ний;

г) перс...ня, чес...ний, пристрас...ний, облас...ний.

17. Позначте рядок, де всі варіанти написання букв і, и в основах слів є правильними.

а) Борисполь, позиція, субсидія, сертіфікат;

б) Бориспіль, позиція, субсидія, сертифікат;

в) Бориспіль, позиція, субсідія, сертифікат;

г) Боріспіль, позиція, субсидія, сертифікат.

18. Позначте рядок з правильними варіантами вживання власних назв у родовому або давальному відмінках:

а) імені О.Гончар, заступника Ольги Морозовій, від Прядка Віктора, директорові Олійник Марії Василівні, до міста Білгород-Дністровського;

б) імені О.Гончара, заступника Ольги Морозової, від Прядка Віктора, директорові Олійник Марії Василівні, до міста Білгород-Дністровського;

в) імені О.Гончара, заступника Ольги Морозової, від Прядка Віктора, директорові Олійнику Марії Василівні, до міста Білгород-Дністровський;

г) імені О.Гончара, заступника Ольги Морозової, від Прядко Віктора, директорові Олійник Марії Василівні, до міста Білгорода-Дністровського.

19. Позначте рядок з правильним написанням усіх форм власних назв:

а) Григорьєв, Шмєльов, Рєзников, Лазарьонок;

б) Григор’єв, Шмєльов, Рєзніков, Лазарьонок;

в) Григор’єв, Шмєльов, Рєзников, Лазарьонок;

г) Григор’єв, Шмельов, Рєзников, Лазаренок.

20. Позначте рядок з правильним написанням усіх форм власних назв:

а) Васильєвич, Геннадійович, Лук’янівна, Трохимівна, шановний Тимофіє Пилиповичу, шановна Інно Дмитрівно, шановний пане директоре;

б) Васильович, Геннадійович, Лук’янівна, Трохимівна, шановний Тимофію Пилиповичу, шановна Інно Дмитрівно, шановний пане директоре Іване Петровичу;

в) Васильович, Геннадійович, Лук’янівна, Трохимівна, шановний Тимофію Пилиповичу, шановна Інно Дмитрівно, шановний пане директоре;

г) Васильович, Генадійович, Лук’янівна, Трофимівна, шановний Тимофіє Пилиповичу, шановна Інно Дмитрівно, шановний пане директоре.

21. Позначте, у якому рядку всі слова в корені слова пишуться з е:

а) в...ростає, д...р…во, дал...ч, відт...нати;

б) в…с...лка, л...тять, поч...нати, вм...кати;

в) б...ру, прост...рти, в...сна, ш...л...стіти;

г) прор...вати, розм...нати, в...р...сень, віт...р.

22. Позначте, у якому рядку всі слова в корені слова пишуться з и:

а) б...р...за, п...л...на, др...жати, м...нулий;

б) зг…нати, д...тина, к...шеня, гр...міти;

в) дж...р…ло, б...р...га, кр...ниця, п...ріг;

г) в...р...дливий, стр...мати, тр...мтять, ос...ні.

23. Позначте рядок, де всі прізвища пишуться з е:

а) б...спощадний, Д...гтярьов, М...шков, Б...лий;

б) В...р…вкін, Д...м...нть...в, ...ланський, ...фр...мов;

в) ал...ксандров, Б...р...жний, Б...спалов, Т…плов;

г) В...р...са...в, Д...мидов, ...лізаров, Вереса...в.

24. Позначте рядок, у якому в основах всіх слів пишеться и:

а) ген…альний, індустр…я, Грец…я, с…туац…я;

б) метод…ка, ц…рульня, ст…мул, математ…ка;

в) д…алект…ка, істор…я, капр…, текст…ль;

г) матер…ал, х…м…я, Соч…, поз…ц…я.

25. Позначте рядок, у якому всі слова з не пишуться разом:

а) не/вдалий, не/винно, не/три, не/цей;

б) не/добрий знак, не/вдовзі, не/п’ятий, не/так;

в) не/абиякий, не/зліченний, не/ти, не/зовсім;

г) не/нависний, не/добиток, не/великий будинок, йти не/далеко.

26. Позначте рядок, де всі варіанти написання слів разом, окремо або через дефіс є правильними:

а) все-таки, паливно-енергетичний, двадцяти-поверховий, таки умів;

б) всетаки, паливно енергетичний, двадцятиповерховий, таки умів;

в) все-таки, паливно-енергетичний, двадцятиповерховий, таки умів;

г) все-таки, паливноенергетичний, двадцятиповерховий, таки-умів.

27. Позначте рядок з правильним написанням усіх прикметників:

а) гаагзький, віденський, вишче, нишче;

б) гаазький, венський, вижче, нижче;

в) газький, віденьський, вище, нище;

г) гаазький, віденський, вище, нижче.

28. Виберіть рядок з правильними варіантами передачі російських форм власних назв Мукачево, Доньев, Горловка, Днепропетровск, Таисия, Вена:

а) Мукачево, Доньєв, Горлівка, Дніпропетровськ, Таісія, Відень;

б) Мукачеве, Дон’єв, Горловка, Дніпропетровськ, Таїсія, Вєна;

в) Мукачеве, Доньєв, Горлівка, Дніпропетровськ, Таїсія, Відень;

г) Мукачеве, Дон’єв, Горлівка, Днепропетровськ, Таїсія, Відень.

29. Позначте рядок з правильною розстановкою розділових знаків:

а) Про мову, звісно, марять подорожні (М.Рильський);

б) Рими (дочки безсонних ночей) покидають мене (Л.Українка);

в) Був ясний день – веселий, провесняний (Л.Українка);

г) З плавнів знявся білий туман; сивими хмарами покотився по тихому Дунаю – покриваючи блакитні гори, заступаючи світло сонця (М.Коцюбинський).

30. Позначте рядок з правильною розстановкою розділових знаків:

а) Ох зійди, моя зірко лагідна! (Л.Українка);

б) Нічого не видно, нічого не чуть – крім вітру бушуючого (М.Вовчок);

в) З плавнів знявся білий туман; сивими хмарами покотився по тихому Дунаю, покриваючи блакитні гори, заступаючи світло сонця (М.Коцюбинський);

г) “Ніщо так не красить людину, як натхнення” – подумала Ярослава (О.Гончар).

Завдання 2. Перекладіть текст. Зверніть увагу на стиль, до якого він належить, і специфіку відповідних мовних засобів.

Одной из самых значимых характеристик организации является ее взаимосвязь с внешней средой. Ни одна организация не может быть “островом в себе”. Термин внешняя среда включает экономические условия, потребителей, профсоюзы, правительственные акты, законодательство, конкурирующие организации, систему ценностей в обществе, общественные взгляды, технику и технологию и другие составляющие. Эти взаимосвязанные факторы оказывают влияние на все, что происходит внутри организации. Например, введение новой автоматизированной технологии может обеспечить организации преимущество в конкуренции. Но, чтобы использовать эту новую технологию, организации придется найти людей с определенными навыками, а также определенными взглядами, которые сделают эту новую работу привлекательной для них. Если экономическая конъюнктура повышается или если существует конкуренция на рынке таких специалистов, организации может быть придется повысить заработную плату, чтобы привлечь этих специалистов на работу. При их найме организации придется соблюдать государственное законодательство, запрещающее дискриминацию по возрасту, полу и расе. С каждым годом руководству приходится учитывать все большее количество факторов внешней среды, которые принимают поистине глобальный характер.

Из журнала.

Завдання 3. Складіть автобіографію для відділу кадрів і резюме для участі в конкурсі на заміщення вакантної посади за Вашою спеціальністю.

ВАРІАНТ 3