- •1 Вопрос Понятие бюджета органов государственной власти (местного самоуправления). Бюджетные правоотношения.
- •2 Вопрос Законодательные и нормативные правовые акты, регулирующие бюджетные правоотношения.
- •3 Вопрос Бюджетное устройство рф: организация бюджетной системы, принципы ее построения.
- •4 Вопрос. Понятие и основные принципы бюджетного федерализма. Понятие и роль консолидированных бюджетов.
- •5 Вопрос. Понятие бюджетных полномочий. Бюджетные полномочия Российской Федерации.
- •6 Вопрос. Бюджетные полномочия субъектов Российской Федерации, муниципальных образований.
- •8 Вопрос Классификация доходов бюджетов.
- •11 Вопрос Формирование доходной части бюджетов. Виды доходов бюджета .
- •9 Вопрос .Классификация расходов бюджетов.
- •10 Вопрос. Классификация операций публично-правовых образований (косгу).
- •12. Разграничения и распределения доходов между уровнями бюджетной системы рф.
- •13.Полномочия рф, субъектов рф и муниципальных образований по формированию доходов бюджетов соответствующего уровня.
- •14. Методология планирования доходов в условиях среднесрочного планирования.
- •15. Порядок определения дефицита бюджетов и источников его финансирования.
- •16. Общая характеристика расходов бюджета. Действующие и принимаемые расходные обязательства.
- •17. Основы разграничения расходных обязательств между публично-правовыми образованиями.
- •18. Бюджетные ассигнования на оказание государственных (муниципальных) услуг и обеспечение функций казенных учреждений.
- •19. Программная форма расходов бюджета или программно-целевое планирование расходов бюджета.
- •20. Государственное (муниципальное) задание, его содержание, значение и порядок формирования.
- •21. Методика расчета нормативных затрат на оказание государственными (муниципальными) учреждениями государственных (муниципальных) услуг и нормативных затрат на содержание имущества этих учреждений.
- •22. Определение предельных объемов бюджетных средств (лимитов бюджетных ассигнований) по главным распорядителям (распорядителям) и получателям бюджетных средств.
- •Правовые основы регулирования межбюджетных отношений в Российской Федерации.
- •Формы и условия предоставления межбюджетных трансфертов из федерального бюджета, бюджетов субъектов рф и местных бюджетов.
- •Состав бюджетов государственных внебюджетных фондов.
- •26. Доходы и расходы бюджетов государственных внебюджетных фондов
- •27. Бюджетный процесс в Российской Федерации, его стадии.
- •28. Участники бюджетного процесса в рф и их полномочия.
- •29 Вопрос. Основы составления проектов бюджетов бюджетной системы рф. Порядок и сроки составления проектов бюджетов
- •Вопрос 30. Прогноз социально-экономического развития публично-правового образования. Среднесрочный финансовый план субъекта рф (муниципального образования), порядок его составления.
- •Вопрос 31.Порядок рассмотрения и утверждения федерального бюджета и бюджетов государственных внебюджетных фондов рф. Федеральный закон о федеральном бюджете, его содержание и значение.
- •32 Вопрос. Порядок рассмотрения и утверждения бюджетов субъектов рф и муниципальных образований. Содержание закона (решения) о бюджете субъекта рф (муниципального) образования.
- •33 Вопрос. Задачи и организация исполнения бюджетов бюджетной системы рф. Основы исполнения бюджетов всех уровней.
- •34 Вопрос. Сводная бюджетная роспись, ее назначения, порядок составления и утверждения.
- •35 Вопрос. Порядок кассового обслуживания исполнения бюджетов бюджетной системы рф.
- •36 Вопрос. Процедуры исполнения бюджетов бюджетной системы по доходам. Участники исполнения доходов бюджетов, их полномочия.
- •37 Вопрос. Процедуры исполнения бюджетов по расходам. Понятие и исполнение бюджетных обязательств получателями бюджетных средств.
- •38 Вопрос. Лицевые счета для учета операций по исполнению бюджетов. Завершение текущего финансового года.
- •39 Вопрос. Формы и виды государственного (муниципального) финансового контроля. Органы финансового контроля, их права и обязанности.
- •40 Вопрос. . Виды и методы рецензий (проверок). Оформление и реализация результатов ревизий (проверок).
- •41 Вопрос. Ответственность за нарушение бюджетного законодательства российской Федерации.
- •42.Законодательные и нормативные правовые акты ,регулирующие особенности правового положения казенных , бюджетных , автономных учреждений
- •Вопрос 46. Законодательство Российской Федерации об образовании в Российской Федерации. Источники финансового обеспечения образовательных учреждений
- •Вопрос 49.Виды выплат компенсационного и стимулирующего характера. Порядок тарификации учителей и других пед. Работников
- •Вопрос 50. Определение должностных окладов руководящих работников административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала общеобразовательных учреждений.
- •51. Планирование фонда оплаты труда работников общеобразовательных учреждений
- •Вопрос 52. Состав и планирование расходов на содержание казенных общеобразовательных учреждений в разрезе косгу.Содержание статей знать !
- •Вопрос 53. Порядок расчета показателей по поступлениям и выплатам плана финансово-хозяйственной деятельности бюджетных и автономных общеобразовательных учреждений.
- •Вопрос 55 Определение должностных окладов работников дошкольных учреждений.
- •Вопрос 56.Планирование расходов на оплату труда и других расходов на содержание дошкольных образовательных учреждений.
- •Вопрос 57. Особенности расчета плановых показателей по бюджетной смете и плану финансово-хозяйственной деятельности дошкольного общеобразовательного учреждения.
- •Вопрос 59 Определение заработной платы и порядка тарификации педагогических работников образовательных учреждений среднего профессионального образования
- •Вопрос 60 Порядок планирования расходов на оплату труда и других расходов на содержание образовательных учреждений среднего профессионального образования
- •Вопрос 61. Особенности расчета плановых показателей по бюджетной смете и плану финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения спо
- •Вопрос 62. Организация здравоохранения в Российской Федерации. Финансовое обеспечение бесплатной медицинской помощи в Российской Федерации.
- •Вопрос 64. Определение должностных окладов ,заработной платы медицинским,руководящими другим работникам учреждения здравоохранения
- •Вопрос 65. Выплаты компенсационного и стимулирующего характера .Порядок тарификации работников учреждения здравоохранения
- •Вопрос 66 .Планирование расходов на оплату труда работников учреждения здравоохранения
- •Вопрос 67. Состав и планирование расходов на содержание казенных учреждений здравоохранения в разрезе косгу
- •Вопрос 68 . Порядок расчета плановых показателей по поступлениям и выплатам плана финанасово-хозяйтсвенной деятельности бюджетных и автономных учреждений здравоохранения
Вопрос 55 Определение должностных окладов работников дошкольных учреждений.
Для определения зар. Платы по состоянию на 1 сентября составляются тарификационные списки.
Долж.оклады работникам ДОУ устанавливаются в зависимости от занимаемой должности по соответствующей профессиональной квалификационной группе и квалификационному уровню
Размер должностного оклада руководителя дошкольного образовательного учреждения (заведующего) устанавливается на основе отнесения возглавляемого им учреждения к квалификационной группе и (или) в зависимости от группы по оплате труда руководителей.
Для определения сумма баллов за количество групп в ДОУ принимаются во внимание их расчетное количество ,которое определяется путем деления списочного состава детей на 1.09на установленную наполняемость групп
ДО пед.работникам выплачивается за установленные им норму нагрузки:
36ч –старшим воспитателям и воспитателям, педагогам психологам , методистам
-24ч – муз-ым руководителям
-20ч- логопедам
Месячная заработная плата сотрудников дошкольных образовательных учреждений определяется аналогично заработной плате сотрудников общеобразовательных учреждений.
Вопрос 56.Планирование расходов на оплату труда и других расходов на содержание дошкольных образовательных учреждений.
ФОТ планируется по группам персонала :
- пед.персонал
- мед.персонал
- административно обслуживающий персонал
Число ставок определяется :
- на начала план.года 0 по фактическому их числу на последнюю отчетную дату
- на конец план .года –по штатному расписанию с учетом планируемого увеличения числа должн-ей
-среднегодовое число ставок=месячный фонд оплату труда по данной группе персонала /число ставок по данной группе
Годовой фонд оплаты труда = средняя ставка в месяц *среднегодовое число ставок *12 месяцев +дополнительные расходы на оплату лиц замещающих уходящих в отпуск
Расходы на оплату лиц замещающих уходящих в отпуск = среднедневной размер оплаты труда по каждой должности *число дне отпуска
Среднедневной размер оплаты труда =среднемесячный фонд оплаты труда по каждой должности /на 29,3
На содержание ДОУ
Сумма расходов на питание = стоимость питания одного ребенка в день , число дето-дней (среднегодовое число детей *число дней пребывания одного ребенка в д.с
Особенность финн.обеспечения ДОУ –часть расходов не содержание детей должна покрываться за счет средств родителей не более 20%, с родителей имеющих трех и более несовршен.лет-них не более 10% затрат .
Сумма платы за содержание детей в год = средний размер платы на одного ребенка в год* среднегодовое число детей
Вопрос 57. Особенности расчета плановых показателей по бюджетной смете и плану финансово-хозяйственной деятельности дошкольного общеобразовательного учреждения.
К основным показателям, характеризующим качество и объем государственных (муниципальных) услуг, оказываемых дошкольными образовательными учреждениями, относятся:
Число детей на начало года (берется из отчетных данных на последнюю отчетную
дату);
2. Число детей на конец года = число детей на начало года ± изменения;
3. Среднегодовое число детей (групп) - число детей (групп) на начало года ± среднегодовой прирост (уменьшение);
4. Среднегодовой прирост (уменьшение) = число принятых детей (групп) х число месяцев пребывания их в дошкольном учреждении до конца года, деленное на 12 месяцев;
5. Группы формируются, исходя из числа принятых детей и наполняемости групп;
6. Число дней пребывания ребенка в дошкольном учреждении определяется по табелю посещения детьми учреждения и анализа посещаемости прошлых лет;
7. Списочный состав детей и фактическое число детей не совпадают, так как списочный состав детей определяется по документам (направлениям), а фактическое число детей - по табелю посещаемости;
8. Число дето-дней = среднегодовое число детей х число дней пребывания ребенка в дошкольном учреждении.
К показателям, характеризующим качество услуг, оказываемых дошкольными образовательными учреждениями можно отнести:
- укомплектованность кадрами;
- наличие качественного педагогического состава;
- доля педагогического состава, повысившего квалификацию;
- материально-техническое обеспечение;
- отсутствие обоснованных жалоб воспитанников и их родителей (законных представителей) на действия работников учреждения;
- уровень освоения обучающимися основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
- уровень удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством, образования.
Объем (состав) оказываемой государственной услуги (в натуральных показателях):
- наименование показателей (количество воспитанников)',
- единица измерения (человек);
- значения показателей за отчетный, текущий и очередной финансовые годы, а также первый и второй годы планового периода;
- источник информации о значении показателей
Вопрос 58 Особенности финансового обеспечения деятельности образовательных учреждений среднего профессионального образования. Разработка показателей государственного (муниципального) задания образовательному учреждению среднего профессионального образования. порядок расчета основных показателей, характеризующих качество и объем государственных (муниципальных) услуг, оказываемых образовательными учреждениями среднего профессионального образования
Источниками финансового обеспечения деятельности учреждений - среднего профессионального образования могут являться как бюджетные, так и внебюджетные средства, а именно:
а) средства соответствующего бюджета бюджетной системы РФ (на основании бюджетной сметы)
б) субсидии из соответствующего бюджета бюджетной системы РФ
в) добровольные пожертвования;
г) безвозмездные поступления от физических и юридических лиц;
д) доходы от оказанных платных образовательных услуг по подготовке и переподготовке кадров, и иной приносящей доход деятельности (средства от сдачи имущества в аренду).
Финансовое обеспечение деятельности средних профессиональных учебных заведений осуществляется как за счет федерального, так и бюджетов субъектов РФ.
За счет средств федерального бюджета осуществляется финансовое обеспечение средних профессиональных заведений, являющихся филиалами (входящими в состав) высших учебных заведений.
К основным показателям, характеризующим объем деятельности средних профессиональных учебных заведений относят:
о число студентов, обучающихся в учебном заведении на очной, очно-заочной и заочной формах обучения; о количество групп.Эти показатели определяются по состоянию на:
■ число студентов на начало года (на 01.01) - число студентов на последнюю отчетную дату + прием - отсев;■ число студентов на конец года (на 01.09) = число студентов на начало года + прием - выпуск - отсев.■ среднегодовое число студентов (Кср) = число студентов на начало года + 1/3 приема - 1/2 выпуска - 60% отсева.■ количество групп определяется по числу студентов на отделении и плановой наполняемости групп: • на очном отделении - 25 человек;• на очно-заочном отделении - 20 человек на заочном отделении - 15-20 человек.■ среднегодовое количество групп = количество групп на начало года +1/3 групп приема - 1/2 групп выпуска. Если учреждение оказывает услуги и выполняет какие- либо виды работ, то в данном случае на каждый вид. работ (услуг) заполняется отдельная часть государственного (муниципального) задания.
