Тема 4: «Обсуждение основных видов отклоняющегося поведения»

Цель занятия – проанализировать различные подходы к проблеме классификации видов отклоняющегося поведения.

Вопросы для обсуждения

1. Подходы к классификации видов отклоняющегося поведения.

2. Виды дезадаптации.

3. Динамика протекания некоторых видов девиаций, условия возникновения.

Рекомендуемая литература

1. Змановская Е.В. Девиация. Психология отклоняющегося поведения. – М., 2004. – с. 82-153.

2. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. – М., 2001.с. 60-91.

3. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. – М.,2001. - С 78-150.

4. Психосоциальная коррекция и реабилитация несовершеннолетних с девиантным поведением/Под ред. С.А. Беличевой.-М.,1999. – С.9-12.

Основные понятия: дезадаптация (патогенная, психосоциальная, социальная).

Конспект содержания обсуждаемых вопросов

Поскольку проблема отклоняющегося поведения носит междисциплинарный характер, существуют классификации в рамках: педагогического, социально-правового, клинического и психоаналитического подхода. В рамках психологического подхода отклоняющееся поведение является результатом неблагоприятного психосоциального развития и нарушений процесса социализации, что выражается в различных формах детско-подростковой дезадаптации уже в раннем возрасте.

В зависимости от природы и характера дезадаптации выделяют: патогенную, психосоциальную и социальную дезадаптацию.

1. Патогенная – вызвана отклонениями и патологиями психического развития и нервно-психическими заболеваниями.

2. Психосоциальная – связана с половозрастными и индивидуально-типологическими особенностями ребёнка, обусловливающими нестандартность, трудновоспитуемость, требующих индивидуального подхода и специальных коррекционных программ.

3. Социальная – проявляется в нарушении норм морали и права, в асоциальных формах поведения и деформации системы внутренней регуляции, референтных и ценностных ориентаций, социальных установок.

Студенты в процессе обсуждения проблемы могут пользоваться различными классификациями поведенческих отклонений, основанных на критериях: вид нарушаемой нормы и негативные последствия отклоняющегося поведения.

Студенты должны знать, что существует:

1. Антисоциальное (делинквентное) поведение, противоречащее правовым нормам.

2. Асоциальное – уклоняющееся от выполнения морально-нравственных норм, угрожающее благополучию межличностных отношений. Это – агрессивное поведение, сексуальные девиации, вовлечённость в азартные игры на деньги, бродяжничество, школьные прогулы, граффити, беспорядочные половые связи, сленг, шрамирование, татуировки, воровство, попрошайничество, побеги из дому и др.

3. Аутоагрессивное поведение. Отклоняющееся от медицинских и психологических норм поведения, угрожающее целостности и развитию самой личности. Это: суицидальное, фанатическое поведение, злоупотребление психоактивными веществами. Эта деятельность связанная с выраженным риском для жизни. В подростковом возрасте - это наркозависимое поведение, самопорезы, компьютерная зависимость, пищевая зависимость, пищевые аддикции. В детском возрасте это: курение, токсикомания.

На занятии студентам предлагается выступить с сообщениями, содержащими информацию о динамике протекания и условиями возникновения тех или иных видов девиантного поведения. Это может быть краткая информация по результатам написанных студентами сообщений.

Существуют научные подходы к выделению видов отклоняющегося поведения: И.С.Кона, В.В.Ковалёва, А.Е.Личко и В.В. Королёва. Эти авторы выделяют: алкоголизацию, наркотизм, суицидальное поведение и агрессивное, сексуальные девиации, делинквентность, уходы из дому и бродяжничество и д.р.

Студентам рекомендовано провести диагностику, позволяющую выявить наличие типа дезадаптации у испытуемых, у себя (См. Приложение 2 ).

Для закрепления полученных знаний студентам следует ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1. Какие подходы к классификации девиантного поведения можете назвать?

2. Какие виды побегов из дома можете назвать?

3. Охарактеризуйте вид отклоняющегося поведения: графитти, вандализм сексуальные девиации (на выбор).

4. Что включает в себя антисоциальное поведение?