Виды репетиций

Работа над вокалом, танцами и речью осуществлялась на всех видах репетиций, а именно:

Репетиции
индивидуальные	групповые	сводные	генеральные

«Рисунок 4»

Индивидуальные репетиции

Индивидуальные репетиции продолжались во время всей подготовки к спектаклю. На них отрабатывалось:

• качество вокала;

• качество сценической речи (дикция, речевые интонации);

• соответствие мимики, жестов и сценических движений характеру персонажа;

• эмоциональное состояние, соответствующее действию спектакля.

Каждый актер разучивал вокальные партии, сопровождая исполнение пластическими движениями, определял своё местоположение на сцене, работал над актерским мастерством и дикцией, интонационно отрабатывал текст роли, действовал с воображаемыми партнерами и предметами 58, с.133.

Групповые репетиции

Групповые репетиции, также как и индивидуальные (по мере необходимости), продолжались во время всей подготовки к спектаклю 3, с.124.

На них отрабатывались:

• хоровые и ансамблевые номера;

• диалоги, взаимодействие актеров между собой;

• действия с предметами (передача полена, разбрасывание крошек, вынос тапочек, кража сапог);

• танцевальные номера (танец братьев, танец птичек, полька сестер);

• определялись мизансцены [Приложение 1, 42].

Сводные репетиции

Сводная репетиция – это первая попытка собрать весь спектакль воедино (не обязательно от начала до конца).

На сводных репетициях:

• отдельные фрагменты спектакля собирались в картины;

• отрабатывались связки между картинами и сценами;

• сольные, ансамблевые и хоровые номера исполнялись в мизансценах;

• танцевальные номера включались в мизансцены;

• работали с реквизитом и выносными декорациями (вынос трона);

• определялся темпоритм спектакля;

• оговаривались детали костюмов, атрибутов, аксессуаров и декораций.

По ходу спектакля руководители и студенты фиксировали недочеты, делали замечания, которые в дальнейшем анализировались и устранялись. Продолжалась работа над совершенствованием текста сценария.

Во время репетиций не всегда были сразу видны результаты, т.к. любая репетиция - это творческий процесс, который впоследствии обрастает деталями.

Студенты, исполнявшие роли, не были профессионалами и, обладая разными творческими способностями, учились актерскому мастерству в процессе репетиций 61, с.62.

Генеральные репетиции

Итогом репетиционной работы над спектаклем является генеральная репетиция. Генеральная репетиция максимально приближена к выступлению, проходит без остановок, проводится с декорациями, в костюмах и гриме, со сценическими предметами и музыкальным сопровождением. Во время генеральной репетиции определяется длительность спектакля 30, с.62.

Наши генеральные репетиции состоялись 4 и 6 апреля. Перед репетицией состоялась распевка и эмоциональный настрой на выступление. Был осуществлен замер продолжительности спектакля. Репетиция была снята на видео камеру, с целью выявления и устранения артистических недочетов, неточности вокального интонирования и неровности темпоритма спектакля.

Таким образом, репетиционный этап является частью создаваемой технологии постановки музыкального спектакля. Репетиционный этап осуществляется для того, чтобы отточить навыки актерского мастерства. Необходимо помнить, что создание любого театрального действия - коллективный труд. Поэтому одним из важных факторов успешности спектакля является присутствие всех участников на репетициях, эмоциональный настрой на работу и активная творческая деятельность.