Вопрос 27.Характеристика взрыво- и пожароопасных объектов. Виды пожаров. Причины

• возникновения. Локализация и тушение пожаров. Организация обеспечения пожарной безопасности в образовательном учреждении

• ХАРАКТЕРИСТИКА ВЗРЫВО- И ПОЖАРООПАСНЫХ ОБЪЕКТОВ.

• Пожаро- и взрывоопасные объекты (ПВОО) - это предприятия, на которых производятся, хранятся, транспортируются взрывоопасные продукты или продукты, приобретающие при определённых условиях способность к возгоранию или взрыву. К ним относятся производства, где используются взрывчатые и имеющие высокую степень возгораемости вещества, а также ж/д и трубопроводный транспорт. Особенно опасны:

• 1. нефтеперерабатывающие заводы, химические предприятия, нефтепро-

• воды, склады нефтепродуктов.

• 2. лесопильные, деревообрабатывающие, столярные, модельные произ-

• водства.

• Аварии на ПВОО, связанные с сильными взрывами и пожарами, могут привести к тяжелым социальным и экономическим последствиям. Вызываются они в основном взрывами емкостей и трубопроводов с легковоспламеняющимися и взрывоопасными жидкостями и газами, коротким замыканием электропроводки, взрывами и возгоранием некоторых веществ и материалов.

• Пожары при промышленных авариях вызывают разрушения сооружений из-за сгорания или деформации их элементов от высоких температур.

• Наиболее опасны пожары в административных зданиях. Как правило, внутренние стены облицованы панелями из горючего материала. Потолочные плиты также выполнены из горючих древесных плит. Во многих случаях возникновению возгорания способствует неудовлетворительная огнестойкость древесины и других строительных материалов, особенно пластиков.

• Чрезвычайно опасен в пожарном отношении применяемый при изготовлении мебели поролон, который при горении выделяет ядовитый дым, содержащий цианистые соединения. Кроме того, в условиях стесненного производства становятся опасными вещества, считающимися негорючими. Так, взрывается и горит древесная, угольная, торфяная, алюминиевая, мучная, зерновая и сахарная пыль, а также пыль хлопка, льна, пеньки, джута. Самовозгораются такие обычные химикаты, как скипидар, камфора, барий, пирамидон и многие другие.

• Аварии на объектах нефтегазодобывающей промышленности всегда приносят большие бедствия. Так, вырвавшийся нефтяной или газовый фонтан при воспламенении перебрасывает огонь на резервуары с нефтью, на компрессорные установки и нефтепроводы, мастерские, гаражи, жилые дома и лесные массивы. Бушующее пламя горящего фонтана поднимается огромным смерчем к небу, тяжелый дым застилает окрестности. Температура внутри такого смерча настолько велика, что плавятся стальные буровые вышки и другие конструкции.

• Нередки пожары от возгорания горючего при перевозках. Во время пожаров на железнодорожном транспорте, как правило, обрываются провода, из-за чего парализуется все движение.

• Пожаро-, взрывоопасные явления характеризуются следующими факторами:

• - воздушной ударной волной, возникающей при разного рода взрывах газо-воздушных смесей, резервуаров с перегретой жидкостью и резервуаров под давлением;

• - тепловым излучением пожаров и разлетающимися осколками;

• - действием токсичных веществ, которые применялись в технологическом процессе или образовались в ходе пожара или других аварийных ситуаций.

• ВИДЫ ПОЖАРОВ:

• Пожа́р — неконтролируемый процесс горения, причиняющий материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей, интересам общества и государства и природе.

• Виды:

• пожары на транспортных средствах;

• степные и полевые пожары;

• подземные пожары в шахтах и рудниках;

• торфяные и лесные пожары;

• техногенные пожары (в резервуарах и резервуарных парках, АЭС, электростанциях и т. п.)

• пожары в зданиях и сооружениях:

• наружные (открытые), в них хорошо просматриваются пламя и дым;

• внутренние (закрытые), характеризующиеся скрытыми путями распространения пламени.

• домашние пожары

• ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ:

• -несоблюдение правил эксплуатации производственного оборудования и электрических устройств;

• -неосторожное обращение с огнём;

• -самовозгорание веществ и материалов;

• -грозовые разряды;

• -поджоги, боевые действия;

• -неправильное пользование газовым оборудованием;

• -солнечный луч, действующий через различные оптические системы

• ЛОКАЛИЗАЦИЯ И ТУШЕНИЕ ПОЖАРОВ:

• Применяются различные способы локализации и тушения пожаров. Это, например, подача мощных водяных струй из ручных и лафетных стволов, использование воздухомеханической пены. Для тушения отдельных загораний и небольших пожаров могут применяться первичные средства пожаротушения — пожарные краны, гидропульты, огнетушители. Наиболее распространенный химический пенный огнетушитель (ОХП-10) применяется для тушения загоревшихся твердых материалов, легковоспламеняющихся и горючих жидкостей на небольшой площади.

• Противопожарные формирования выдвигаются совместно с бульдозерно-экскаваторными звеньями. Если в районе действий бульдозерной техники будут пожары, мешающие их работе, вперед выдвигается противопожарная техника для их локализации. Пожарные машины развертываются в местах, обеспечивающих выполнение задач пожаротушения и, по возможности, исключающих их частую перестановку. Рукавные линии прокладываются к очагу пожара в зависимости от наличия источников воды и с учетом необходимости маневрирования пожарными стволами.

• ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

• Для обеспечения комплексной безопасности школ Минобрнауки России разработаны Единые требования к организации проведения проверок образовательных учреждений к началу учебного года. При подготовке к проверке руководителю особое внимание следует уделить обеспечению противопожарной безопасности.

• В целях ежегодной подготовки образовательных учреждений (далее – ОУ) к новому учебному году и обеспечения их комплексной безопасности разработаны и доведены (в совместном письме от 12.03.2008 Роспотребнадзора № 05/2050­8­23, МЧС России № 43­828­19 и Минобрнауки России № АФ-102/09 "О подготовке образовательных учреждений к новому учебному году" (далее – совместное письмо)) до руководителей органов управления образованием: порядок организации работы в сфере обеспечения комплексной безопасности ОУ, формы сбора сведений о ее состоянии, а также типовой перечень мероприятий по подготовке ОУ к новому учебному году.

• В развитие положений совместного письма издан приказ Минобрнауки России от 23.07.2008 № 213 "Об организации плановой подготовки образовательных учреждений к новому учебному году". Также Минобрнауки России разработаны и согласованы с МЧС России, МВД России, ФСБ России, Минрегионом России, Минфином России и Ростехнадзором Единые требования к организации проведения проверок образовательных учреждений к началу учебного года (далее – Единые требования) .

• Единые требования включают в себя план мероприятий по созданию системы постоянного межведомственного контроля за безопасностью школ и других детских учреждений. Требованиями предусматривается проверка ОУ и их филиалов к началу учебного года комиссиями, в которые входят представители: ОУ, органов исполнительной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, МЧС России, МВД России, ФСБ России, Роспотребнадзора, Ростехнадзора и Рособразования.