- •3.Методика са. Неформализуемые этапы системного анализа
- •6. Выбор и принятие решений в системном анализе
- •7.Методы выработки коллективных решений
- •8.Общая характеристика методов и моделей сисмемного анализа
- •9. Качественные методы системного анализа. Сущность методов мозговой атаки и сценариев.
- •11.Качественные методы системного анализа . Морфологические методы
- •12.Количественные методы системного анализа , основанные на теории полезности
- •13.Количественные методы системного анализа, основанный на многокритериальной оптимизации и учитывающие неопределенность в форме риска.
- •15. Понятие цели , закономерности целеобразования.
- •1 Понятие целеобразования
- •16. Методика структуризации целей и функций , основанная на двойственном определении системы (методика Кошарского - Уёмова)
- •14.Методы формализованного представления систем. Основные особенности
- •17. Методика структуризации целей и функций , основанная на концепции деятельности .
- •18. Методика структуризации целей и функций , основанная на концепции системы , учитывающей среду и целеполагание
- •22. Измерительные шкалы. Классификация. Основные аксиомы. Главные особенности измерительных шкал .
- •23. Методы получения экспертной информации . Классы проблем . Сущность методов ранжирования и парного сравнения.
- •24. . Методы получения экспертной информации . Сущность методов непосредственной оценки и последовательного сравнения (метода Черчмена-Акоффа)
- •27.Основные требования к экономико-математическими моделям.
- •28.Этапы построения к экономико-математической модели . Уровни описания общей экономико-математическим модели
22. Измерительные шкалы. Классификация. Основные аксиомы. Главные особенности измерительных шкал .
Измерение – это алгоритмическая операция, которая данному наблюдаемому состоянию объекта, явления, процесса ставит в соответствие определенное значение: число, номер, символ.
Шкала наименований. Будем рассматривать только такие алгоритмы измерения, которые различимым объектам ставят в соответствие разные обозначения, а неразличимым объектам – одинаковые обозначения.
Такого рода измерения удовлетворяют следующим аксиомам:
1) А = В Þ B = A (эквивалентно);
2) А = В, В = С Þ А = С (эквивалентно тождественно);
3) А = В или А ¹ В.
Измерения, удовлетворяющие данным аксиомам, называются измерениями вноминальной или классификационной шкале.
Примеры измерений в номинальной шкале: имя, пол, место рождения, работы, учебы и т.д. человека; вид кредита, страховки, ценной бумаги; общественный строй государства, система правления и т.д.
Измерительные шкалы в зависимости от допустимых на них операций различаются по их силе. Самые слабые - номинальные шкалы, а самые сильные - абсолютные. Выделяют три основных атрибута измерительных шкал, наличие или отсутствие которых определяет принадлежность шкалы к той или иной категории: 1. упорядоченность данных означает, что один пункт шкалы, соответствующий измеряемому свойству, больше, меньше или равен другому пункту; 2. интервальность пунктов шкалы означает, что интервал между любой парой чисел, соответствующих измеряемым свойствам, больше, меньше или равен интервалу между другой парой чисел; 3. нулевая точка (или точка отсчета) означает, что набор чисел, соответствующих измеряемым свойствам, имеет точку отсчета, обозначаемую за ноль, что соответствует полному отсутствию измеряемого свойства. Кроме того, выделяют следующие группы: o неметрические или качественные шкалы, в которых отсутствуют единицы измерений (номинальная и порядковая шкалы); o количественные или метрические (шкала интервалов, шкала отношений и абсолютная шкала).
1.Шкала наименований (номинальная шкала). Это самая простая из всех шкал. 2.Шкала порядка. (больше—меньше, лучше—хуже)
3. Шкала интервалов. (календарное время температура, потенциальная энергия поднятого груза, потенциал электрического поля и др.). 4. Шкала отношений.
5. Шкала абсолютных величин.( студент на лекции ,количество прожитых лет )
23. Методы получения экспертной информации . Классы проблем . Сущность методов ранжирования и парного сравнения.
Наиболее распространенными экспертными методами при классификации по способу получения экспертных оценок в настоящее время при принятии решений по управлению являются методы:
• рангов (ранжирования);
• непосредственного оценивания (балльный);
• сопоставлений (имеет две разновидности – парное сравнение и последовательное сопоставление).
Общее достоинство экспертных методов – быстрота получения результатов без наличия нормативной базы в СУ, возможность оценивания того или иного объекта при невозможности измерить его характеристики количественными объективными методами.
К недостаткам экспертных методов можно отнести их определенную субъективность и соответствующие этому возможные погрешности результатов экспертизы, существенные затраты на привлечение опытных экспертов для участия в экспертных работах, влияние авторитетных членов экспертной группы и корпоративных интересов на мнение отдельных экспертов.Экспертный (в том числе и органолептический) метод предполагает использование мнений экспертов. Термин «эксперт» определяется в дословном переводе с латинского языка означает «опытный». Данный метод следует применять в тех случаях, когда невозможно использовать объективные методы исследований (например метод эксперимента или тесно связанный с ним расчетный метод).
Методы, использующие мнения экспертов, были разработаны относительно недавно. Один из первых получил название метод «Дельфи». Изначально он предназначался для составления прогнозов в науке и технике и определения тенденций в развитии мира на основе последовательного неоднократного анкетирования индивидуальных суждений (оценок) экспертов, а затем стал применяться в других областях, в том числе в управлении и исследовании СУ.
К основным положениям использования метода «Дельфи» следует отнести:
• осуществление научно обоснованного отбора экспертов, состав которых должен быть относительно стабильным и рациональным по численности;
• составление четко сформулированных и однозначно воспринимаемых анкет, обеспечивающих принятие экспертных оценок преимущественно в количественной форме;
• обеспечение сбора мнений экспертов, проводимого в несколько туров (количество туров должно быть достаточным как для уточнения вопросов, так и для получения объективных ответов после ознакомления с результатами опроса каждого тура), при этом не допускаются прямые дискуссии и дебаты;
• обоснование экспертами после каждого тура своих суждений, при расхождении их с мнением большинства;
• период работы экспертов при участии их во всех турах не должен превышать одного месяца;
• проведение после каждого тура статистической обработки, анализа и обобщения результатов суждений экспертов;
• продолжительность работы экспертов при участии их во всех турах, как правило, не должна превышать 13 дней.
сущность экспертных методов как при решении задач исследования СУ, так и при использовании их в практике принятия решений в других областях науки, техники. Ранжирование. Метод представляет собой процедуру упорядочения объектов, выполняемую экспертом. На основе знаний и опыта эксперт располагает объекты в порядке предпочтения, руководствуясь одним или несколькими выбранными показателями сравнения. В зависимости от вида отношений между объектами возможны различные варианты упорядочения объектов.
