- •Содержание курса «Ученик в исккон»
- •Раздел 1
- •Урок 1 — Приветствие и Введение
- •Контрольные работы
- •Раздел 1 Введение, теория и контекст
- •Раздел 4 Совместное построение отношений
- •Урок 2 — Гуру‑таттва и парампара
- •Гуру кришна‑рупа хана шастрера прамане гуру‑рупе кришна крипа карена бхакта‑гане
- •Ачарйам мам виджанийан наваманйета кархичит на мартйа‑буддхйасуйета сарва‑дева‑майо гурух
- •Мантра‑гуру ара йата шикша‑гуру‑гана танхара чарана аге карийе вандана
- •Шикша‑гуру‑брнда‑крпа корийа апар садхаке сикхан садханер анга‑сар
- •Адикшитасйа вамору кртам сарвам нирартхакам пашу‑йоним авапноти дикша‑вирахито джанах
- •Дикша‑кале бхакта каре атма‑самарпана сеи‑кале кришна таре каре атма‑сама
- •Сеи деха каре тара чид‑ананда‑майа апракрита‑дехе‑танра чарана бхаджайа
- •Дикша‑пурашчарйа‑видхи апекша на каре джихва‑спарше а‑чандала сабаре уддхаре
- •Урок 3 — Шрила Прабхупада — ачарья‑основатель исккон
- •303 Резолюция Джи‑би‑си о положении Шрилы Прабхупады, март 2013 г.
- •Эбе нама‑санкиртана тикшна кхадага лаийа антара асура дживера пхелибе катийа йади папи чади дхарма дуре деше йайа мора сенапати‑бхакта йаибе татхайа
- •Урок 4 — Гуру исккон
- •303‑Я Резолюция Джи‑би‑си «о положении Шрилы Прабхупады», март 2013 г.
- •Раздел 2
- •Урок 5 — Гуру‑падашрая
- •303‑Я Резолюция Джи‑би‑си о положении Шрилы Прабхупады, март 2013 г.
- •303‑Я Резолюция Джи‑би‑си о положении Шрилы Прабхупады, март 2013 г. Урок 6 — Выбор гуру
- •Вачо вегам манасах кродха‑вегам джихва‑вегам ударопастха‑вегам этан веган йо вишахета дхирах сарвам апимам притхивим са шишйат
- •Тад‑виджнанартхам са гурум эвабхигачхет самит паних шротриям брахма‑ништхам
- •Киба випра киба нйаси шудра кене найа йеи кришна‑таттва‑ветта сеи гуру‑хайа
- •Амара агьяя гуру хана тара’ эи деша йаре декха, таре каха ‘кршна’ упадеша
- •Тасмад гурум прападйета джиджнасух шрейа уттамам шабде паре ча нишнатам брахманй упашамашрайам
- •Урок 7 — Обеты при инициации
- •Раздел 3
- •Урок 8 — Гуру‑пуджа
- •Сакшад‑дхаритвена самаста‑шастраир уктас татха бхавйата эва садбхих
- •Арадхананам сарвешам вишнор арадханам парам тасмат паратарам деви тадийанам самарчанам
- •Йе ме бхакта‑джанах партха на ме бхакташ ча те джанах мад‑бхактанам ча йе бхактас те ме бхакта‑тама матах
- •Урок 9 — Гуру‑сева
- •Пртхвите аче йата нагаради‑грама сарватра прачара хаибе мора нама
- •Тад виддхи пранипатена парипрашнена севайа упадекшйанти те джнанам джнанинас таттва‑даршинах
- •Урок 10 — Гуру‑вапу‑ и вани‑сева
- •Садху‑санга садху‑санга — сарве‑шастре кайа лава‑матра садху‑санге сарва‑сиддхи хайа
- •Шрейас ту гурувад врттир нитйам эва самачарет гуру‑путрешу дарешу гурош чаива сва‑бандхушу
- •Урок 11 — Гуру‑тьяга (отказ от духовного учителя)
- •Гурор апй авалиптасйа карйакарйам аджанатах упатха‑пратипаннасйа паритйаго видхийате
- •Бодхах калушитас тена дауратмйам пракати‑критам гурур йена паритйактас тена тйактах пура харих
- •Раздел 4
- •Урок 12 — Представление гуру
- •Гопайед деватам иштам гопайед гурум атманах гопайеч ча ниджам мантрам гопайен ниджа‑маликам
- •304‑Я Резолюция Джи‑би‑си о положении Шрилы Прабхупады, март 2013 г. Урок 13 — Отношения внутри исккон
- •Урок 14 — Завершение курса
- •Приложения
- •Приложение 1: Дополнительные цитаты
- •Йасйа деве пара бхактир йатха деве татха гурау тасйаите катхита хй артхах пракашанте махатманах
- •Приложение 2: Резолюция Джи‑би‑си о положении Шрилы Прабхупады
- •303. Резолюция Джи‑би‑си о положении Шрилы Прабхупады (март 2013)
- •304. Ачарья‑основатель на сайтах исккон (март 2013)
- •305. Документ «Согласование линий руководства исккон», рекомендуется для прочтения [Закон исккон]
- •306. Поправка к Положению о сдаче экзамена перед принятием дикша‑гуру [Закон исккон]
- •Приложение 3: Обязательная квалификация дикша‑гуру в исккон
- •Приложение 4: Стандарты поведения гуру исккон
- •6.4.3.2. Стандарты поведения по отношению к Совету Джи‑би‑си
- •6.4.3.3. Стандарты поведения по отношению к региональным секретарям Джи‑би‑си
- •6.4.3.4. Стандарты поведения по отношению к духовному руководству исккон
- •6.4.5. Применение штрафных санкций к гуру со стороны Джи‑би‑си
- •6.4.5.1. Предупреждение (Неодобрение)
- •6.4.5.2. Испытательный срок
- •6.4.5.3. Временное отстранение
- •6.4.5.4. Отстранение
- •Приложение 5: Необходимые качества для инициации в исккон (выдержки)
- •7.2. Ответственность кандидата на инициацию
- •7.2.1. Первая (харинама) инициация. Необходимые качества для первой инициации
- •1.1. Один год подготовительного периода
- •1.4. Преданные, живущие в храме
- •1.5. Преданные, живущие вне храма
- •1.6. Экзамен
- •4.2.6. Официальная рекомендация для второй инициации
- •7.2.4. Инициации только от утвержденных гуру
- •7.3. Общие указания
- •7.3.1. Неутвержденные церемонии «инициации»
- •8.2.1.5. Преданные, живущие в исккон, инициированные в исккон
- •15.4.1. Инициация преданных общины
- •Приложение 6: Отказ от падшего «гуру» (Законы исккон)
- •6.5.1.1. Когда можно отказаться от падшего гуру
- •6.5.1.2. Когда необходимо отказаться от падшего гуру
- •6.5.1.3. Когда не отвергают падшего гуру
- •6.5.1.4. Когда можно отказаться от временно отстраненного гуру
- •6.5.1.5. «Гуру‑ашрая» для руководства
- •Приложение 7: Документ о гармонизации линий руководства исккон
- •Приложение 8: Правила поведения на занятиях
- •Приложение 9: Дополнительное чтение
Приложение 4: Стандарты поведения гуру исккон
Закон ИСККОН 6.4.3
Необходимо всегда подавать наивысший пример преданным.
Необходимо направлять своих учеников по пути следования наставлениям Шрилы Прабхупады, как этому обучают и следуют в ИСККОН.
Необходимо защищать и питать веру всех преданных ИСККОН в своего гуру, Шрилу Прабхупаду и Шри Кришну.
Необходимо вселять веру в ИСККОН у вновь пришедших и защищать веру уже существующих членов.
Нельзя давать инициацию до полного завершения процесса утверждения.
Нельзя «вербовать» учеников.
Необходимо дать полную свободу неинициированным преданным использовать их право получить инициацию от гуру по их выбору.
Необходимо давать неинициированным преданным, предварительно получившим прибежище у него, полную свободу изменить свое решение о выборе инициирующего гуру.
Поскольку получаемая гуру‑дакшина является собственностью ИСККОН, она должна использоваться на благо Движения сознания Кришны. Вся гуру‑дакшина должна храниться на специальном счету, предпочтительно на счету ИСККОН, по крайней мере, с двумя подписями. Документы счета должны вестись аккуратно.
У потенциального ученика запрещено просить минимальные пожертвования или другие финансовые средства как предварительное условие для получения инициации.
Гуру должны свести к минимуму количество преданных, занятых в личном служении гуру и путешествующих с ними. Гуру не должны занимать в непосредственном личном служении себе одиноких преданных противоположного пола или состоящих в браке преданных противоположного пола в отсутствии их супруга и никогда не должны оставаться наедине с ними или в уединенном месте, как предписано в шастрах.
6.4.3.2. Стандарты поведения по отношению к Совету Джи‑би‑си
Необходимо уважать Джи‑би‑си как избранного последователя Шрилы Прабхупады в качестве конечного управляющего органа власти ИСККОН и поддерживать настроение служения, исполненное уважения, по отношению к Джи‑би‑си.
Необходимо подчиняться всем дисциплинарным санкциям, установленным Советом Джи‑би‑си, включая санкцию не инициировать новых учеников.
6.4.3.3. Стандарты поведения по отношению к региональным секретарям Джи‑би‑си
Необходимо действовать под руководством региональных секретарей Джи‑би‑си и согласуясь с ними.
Нельзя изменять свое местонахождение, заранее не проконсультировавшись с региональным секретарем Джи‑би‑си, поскольку подобный переезд может повлиять на храмы и преданных.
Необходимо ежегодно открывать финансовые счета секретариату Джи‑би‑си.
6.4.3.4. Стандарты поведения по отношению к духовному руководству исккон
Необходимо сотрудничать с местным руководством ИСККОН.
Нельзя инициировать преданных, которые не получили должной рекомендации от соответствующего духовного руководства ИСККОН.
В случае возникновения разногласия необходимо наставлять учеников и других преданных, чтобы они сотрудничали с руководством ИСККОН и следовали должному этикету.
Необходимо поддерживать дружеские рабочие отношения с руководством ИСККОН и никоим образом не подрывать их.
Поскольку президенты храмов и руководители проектов полностью ответственны за принятие преданных под свое руководство, нельзя обсуждать изменения в служении, местоположении или ашраме с учениками, предварительно не проконсультировавшись с представителем местного руководства.