- •1.Цели и задачи дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •З.Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Требования к специализированному оборудованию
- •10.1 Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения
- •10.2 Образовательные технологии
- •10.3. Организации самостоятельной работы студентов
- •10.4. Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •10. 4.2.Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •10.5 Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий.
10.4. Виды, содержание, формы и средства контроля
Для контрольного измерения результатов изучения курса «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» используются следующие виды контроля знаний:
входной
текущий;
промежуточный.
Входной контроль осуществляется в форме тестирования и выполняет функцию актуализации опорных знаний, необходимых для эффективного освоения данной учебной дисциплины. При этом в содержание входного контроля включаются задания общедидактического и предметно-дидактического содержания.
Текущий контроль помогает дифференцировать студентов на успевающих и неуспевающих, мотивирует обучение. Текущий контроль может быть организован с помощью устного опроса, контрольных работ, тестов (аудиторных или дистанционных). При использовании электронных технологий возможности текущего контроля расширяются. Здесь может осуществляться контроль на основе специально разработанных тестирующих программ или баз данных, содержащих тестовые задания.
Промежуточный контроль (аттестация) - экзамен по дисциплине, включающий экзаменационные вопросы и задачу. Методы контроля:
устный;
письменный;
с помощью технических средств и информационных систем; - самоконтроль.
Устный контроль осуществляется в процессе устного опроса обучаемых.
Письменный контроль предполагает выполнение контрольных работ.
Компьютерный контроль осуществляется в форме тестирования. С применением компьютерных технологий может осуществляться и самоконтроль.
Формы контроля включают:
опрос (индивидуальный, фронтальный, комбинированный, взаимный);
блиц-контрольные;
контрольные работы;
выступление на учебной конференции;
презентации средствами мультимедиа;
тестирование
экзамен
Контроль и оценка знаний студентов основаны на ряде основных принципов: систематичность, объективность, аргументированность. Знакомство студентов с критериями оценки знаний и балльно-рейтинговой системой происходит на вводной лекции, систематически и оперативно предоставляется статистика рейтинга и успеваемости.
10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
Успешность изучения курса оценивается суммой набранных за все виды учебной работы баллов (из 100 возможных) с последующим переводом их в международные буквенные оценки и числовые эквиваленты традиционной 4-х балльной шкалы оценивания.
При определении общего количества баллов за изучение курса учитываются две составляющие: первая - баллы, начисляемые за работу студента в течение семестра (не более чем 70 баллов); вторая - баллы, начисляемые по результатам экзамена (до 30 баллов).
Успешность самостоятельной работы студента оценивается с помощью домашних заданий.
Элементами оценивания работы студента в ходе семестра являются:
посещаемость аудиторных занятий;
активность студента и качество его ответов (выступлений);
результаты выполнения домашних заданий;
результаты выполнения контрольных работ;
результаты рубежного контроля;
количество и качество выполняемых дополнительных заданий преподавателя;
Кроме того, студенту могут начисляться дополнительные «премиальные» баллы за написание рефератов, участие в олимпиадах, научных студенческих конференциях и т.п.
Премиальные баллы учитываются только при выведении семестровой оценки. При этом итоговая сумма баллов, набранная конкретным студентом при изучении дисциплины, включая премиальные, не может превышать 100. Если результат на экзамене не превышает 25 баллов, все премиальные баллы аннулируются.
При определении общей оценки за изучение дисциплины учитываются баллы, набранные студентом в каждом семестре.
Если к моменту проведения промежуточной аттестации, а также с учетом дополнительных (премиальных) баллов, студент набирает количество баллов, достаточное для получения оценки «удовлетворительно», «хорошо», «отлично» или зачтено, они могут быть поставлены ему без данной аттестации. Результаты текущей успеваемости доводятся преподавателем до студентов заблаговременно. Студенты имеют право повысить результаты текущей успеваемости прохождением промежуточной аттестации по данной учебной дисциплине.
Баллы, начисляемые за работу студента в ходе 7 семестра.
Характеристика вида учебной работы |
Балл(ы) за одно занятие, вид учебной работы |
Общая сумма баллов за семестр (блок) |
1. Посещение учебных занятий |
|
|
Посещение лекции |
1 |
12 |
Посещение семинарских и практических занятий |
1 |
20 |
2. Работа на учебных занятиях |
|
|
Расчетная практическая работа |
1 |
12 |
3. Самостоятельная работа |
|
|
Самостоятельная работа без тестирования |
2 |
6 |
Курсовая работа (проект) |
|
10 |
Прочие виды работ |
|
|
4. Текущий контроль |
|
|
Тесты |
5 |
5 |
Тест ФЭПО |
|
|
Контрольная письменная работа |
5 |
5 |
Другие формы текущего контроля |
|
|
Сумма баллов по результатам текущей работы студента |
|
70 |
5 Промежуточная аттестация |
|
|
|
|
30 |
Экзамен |
|
|
ИТОГО |
|
100 |
6. Премиальные баллы |
|
|
Доклады (сообщения) на научно-практических конференциях |
|
25 |
Участие в олимпиадах и др. |
|
Шкала оценок по дисциплине в 7 семестре (завершается экзаменом)
Оценка ECTS |
|||
Название |
Сумма баллов |
Числовой эквивалент |
Буквенное обозначение |
отлично |
91 - 100 |
5 |
А |
очень хорошо |
84-90 |
4 |
В |
хорошо |
74-83 |
4 |
С |
удовлетворительно |
68-73 |
3 |
D |
посредственно |
61-67 |
3 |
Е |
неудовлетворитель но |
0 60 |
2 |
Fx |
2 |
F |
||
