Створення казки

Ведучий швидко й несподівано подає команду: "Встаньте ті, кому в дитинстві подобалися казки про тварин". Перші четверо, хто встав зі свого місця, вибирають собі команди. Якщо учасників непарна кількість, то той хто залишився сам обирає до якої команди приєднуватися.

Кожна підгрупа створює своє маленьке коло і протягом 10 хвилин створює казку з обов’язковою участю всіх казкових створінь, які є в даній підгрупі. Потім усі знову повертаються в загальне коло й представник від кожної групи зачитує складену казку.

Обговорення

• Як швидко вам вдалося вигадати спільний сюжет казки?

• Яку стратегію вибрала група?

• Чи задоволені ви створеною казкою?

Вправа "Зірочка - ембріон" з тілесно – орієнтованої терапії

Обговорення заняття

Заняття 3. Створення казкової країни

Завдання:

• включення в групову взаємодію;

• підтримка й розвиток творчого самовираження;

• гармонізація внутрішнього стану.

Обладнання: шматки старих шпалер, журнали з картинками, олівці, фломастери, ножиці, пластилін, клей, касета з записом спокійної музики.

Привітання. Сьогодні наше заняття я хочу почати з того, що кожен учасник спочатку назве своє ім’я, а потім якогось казкового героя на першу букву свого імені.

Медитація "Подорож"

Лунає спокійна музика.

А тепер закрийте очі. Уявіть, що ви відправляєтеся в подорож...

Ви об’їздили безліч країн, познайомилися з різними людьми. І ось одного разу ви їхали через поле. Навколо літали метелики, збираючи мед, дзижчали бджілки.

Співали птахи – вони раділи, що ви їдете через їхнє поле. Пахло квітами й свіжими полуницями. І ось перед вами чарівний замок. Щось підказало вам, що вам важливо їхати саме туди. І ви попрямували доріжкою до цього палацу.

Коли ви ввійшли до палацу, то були вражені його красою. Все було зручно й красиво. Здається, що хтось побудував його саме для вас. Ви пішли палацом легкою і впевненою ходою.

Уявіть, що ви йдете палацом і знаходите те, що хочете... Все те, що ви знайшли для себе в цьому прекрасному палаці залишиться з вами, ви все це візьмете з собою, коли будете повертатися. А зараз глибоко вдихніть і видихніть.

Візьміть із собою те гарне, що було з вами і потихеньку відкриваючи очі, повертайтеся до нас.

Колаж "Створення казкової країни"

Зараз я пропоную взяти все хороше, що ви здобули під час подорожі й створити нашу спільну Казкову країну. Всі необхідні матеріали ви знайдете в себе на столі. Кількість учасників ділиться на чотири підгрупи. Кожній групі пропонується, використовуючи вирізки з журналів, кольоровий папір, пластилін, фломастери, олівці та інші матеріали, створити колаж "Казкова країна". Для створення колажу учасникам дається 30 хв.

Яка чудова казкова країна у нас вийшла! Кожен з нас вніс в її створення частинку свого тепла, своєї душі. А зараз давайте назвемо Казкову країну. Для цього складіть початкові літери своїх імен і створіть одне ім’я. Це й буде назва нашої казкової країни. (Якщо в загальній кількості більше голосних чи приголосних, то можна запропонувати вибрати іншу букву свого імені).

Ось ми з вами створили одну Казкову країну, але в ній ще немає героїв.

Але сьогодні наш час закінчується, тому про казкових героїв ми подумаємо на наступному занятті.

Обговорення:

• Які були у вас почуття протягом створення Казкової країни?

• Чи складно було включитися в спільну діяльність? Якщо так, то чому?

• Чи отримали ви задоволення від своєї роботи?

• Чи хоче хтось щось зміни у своїй роботі?

Гра "Казковий дощик"

А тепер встаньте всі в коло один за одним. У Казковій країні пішов дощик, не простий, а чарівний. Він стукає по шиї, по плечах, по спині.

Учасники рухаються по колу й згідно слів ведучого, легко постукуючи учасника, який рухається по переду, роблять йому масаж. Потім усі повертаються в іншу сторону з аналогічними діями.

Гра "Галявина"

Чарівний дощик переніс нас на казкову галявину. Розкажіть, хто з’явився на ній. Кожен з учасників обирає ким він буде на галявині. Ведучий задає питання:

• Де ти стоїш?

• Скільки тобі років?

• Який зараз день, пора року?

Так обумовлюються усі ролі. Учасники розташовуються на галявині й галявина "оживає" 7-10 хв. Потім усі сідають у коло й кожен висловлюється від імені свого героя.

Деролінг

Кожен учасник промовляє фразу : "Я не (ім’я персонажа), я (своє ім’я ) "

Обговорення:

• Які почуття ви пережили під час заняття?

• Чи виникали труднощі? Якщо так, то які?

• Які почуття у вас зараз?