3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

Дисциплина «Экономика образования» является одной из дисциплин, призванных обеспечить подготовку высококвалифицированных специалистов, отвечающих новейшим тенденциям развития экономики образования России.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО:

общекультурные компетенции:

• способен обосновать профессионально-педагогические действия (ОК-25);

профессиональные компетенции:

• готов к поиску, созданию, распространению, применению новшеств и творчества в образовательном процессе для решения профессионально-педагогических задач (ПК-13);

• готов к повышению производительности труда и качества продукции, экономии ресурсов и безопасности (ПК-33).

Знать:

• роль образования в экономике страны;

• особенности современного этапа развития образования;

• основные принципы соотношения государственных и рыночных регуляторов в системе образования;

• различные формы финансирования образовательных учреждений;

• менеджмент и маркетинг в системе образования.

Уметь:

• самостоятельно осуществлять поиск и отбор необходимой информации по экономическим вопросам в сфере образования;

• осуществлять отбор и анализ необходимых нормативно-правовых документов, регламентирующих экономическую деятельность в сфере образования;

• выносить аргументированные суждения по экономическим вопросам деятельности образовательных учреждений;

• разрабатывать варианты управленческих решений с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

• способами анализа, истолкования и описания экономических процессов в сфере образования;

• способами принятия ответственных экономических решений;

• способами обработки массивов статистических данных в соответствии с поставленной задачей, интерпретации полученных результатов.

4. Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа, из них 54 аудиторных часа (ПСО); 60 аудиторных часов (ССО).

Распределение учебной нагрузки по дисциплине составляет:

• аудиторная – 6 часов в неделю в 8-м семестре (ПСО); 4 часа в неделю в 5-м семестре (ССО);

• самостоятельная работа студентов – 10 часов в неделю в 8-м семестре (ПСО); 5,6 часа в неделю в 5-м семестре (ССО).

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)
	ПСО ОФО 8-й семестр	ССО ОФО 5-й семестр	ПСО ЗФО 9-й семестр	ССО ЗФО 7-й семестр
Общая трудоемкость дисциплины	4 (144)	4 (144)	4 (144)	4 (144)
Аудиторные занятия	54	60	14	14
лекции	28	30	8	8
практические занятия	26	30	6	6
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	90	84	130	130
изучение теоретического курса	26	20	50	50
курсовая работа
контрольная работа			44	44
домашние задания	28	28
подготовка к экзамену	36	36	36	36
Вид промежуточного контроля	экзамен	экзамен	экзамен	экзамен