Процесс сближения и гармонизации систем образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства образования – это процесс…
Интеграционный;
Болонский;
3) централизации;
4) нет правильного ответа.
Эталон: 2).
Дополните недостающие элементы схемы
Эталон: гражданско-правовой, образовательно-правовой
Раздел 3. Маркетинг в сфере образования
Стратегии маркетинга в образовательной системе
Контрольные вопросы:
Расскажите об особенностях коммуникационной политике в образовании.
Как Вы считаете, нужен ли образовательному бизнесу маркетинг территорий?
В чем заключается сущность мобильного маркетинга?
Обоснуйте компоненты маркетинговой Р-модели в образовании.
Расскажите о специфике управления маркетинговым комплексом в образовании.
Задания:
Дополните недостающие элементы схемы
Разработайте маркетинговую стратегию образовательного учреждения (организации).
Дайте обоснованную характеристику сегментам рынка образовательных услуг.
Создайте маркетинговую Р-модель для образовательного учреждения (организации).
Товарная стратегия
Контрольные вопросы:
В чем особенности товарной политики образовательного учреждения (организации)?
Расскажите о роли и месте товарной стратегии в комплексе маркетинговых стратегий образовательного учреждения (организации).
Назовите методы поиска наиболее предпочтительных для образовательного учреждения (организации) стратегических зон хозяйствования.
В чем особенности товарного ассортимента и товарной номенклатуры для образовательного учреждения (организации)?
Какая товарная стратегия способствует повышению конкурентного статуса образовательного учреждения (организации)?
Задания:
6. Обоснуйте каждый вид товарной стратегии для образовательного учреждения (организации), выделите преимущества и недостатки: новый товар на новом рынке; новый товар на старом рынке; старый товар на новом рынке; старый товар на старом рынке.
7. Разработайте структуру товарной политики для образовательного учреждения (организации).
Ценовая стратегия
Контрольные вопросы:
В чем сущность политики рыночного ценообразования для образовательных учреждений (организаций)?
Расскажите о влиянии цены, спроса и предложения на динамику образовательных услуг.
Назовите ценовые стратегии образовательных учреждений (организаций).
Приведите классификацию современных ценовых стратегий.
Расскажите о компонентах функционально-стоимостного анализа ценовой стратегии.
Задания:
6. Дополните недостающие элементы схемы
Эталон: образовательное учреждение, образовательная услуга, физическое (и) или юридическое лицо.
7. Разработайте блок-схему алгоритма ценообразования образовательного учреждения.
8. Оцените возможность осуществления образовательной деятельности, основываясь на данных анкетирования.
Цена образовательной услуги |
500 |
1000 |
1500 |
2000 |
2500 |
Спрос |
0,1 |
0,2 |
0,4 |
0,2 |
0,1 |
Стратегия позиционирования и продвижения образовательных услуг
Контрольные вопросы:
1. Назовите элементы комплекса маркетинга для эффективного позиционирования образовательных услуг.
2. Расскажите о методах рыночного позиционирования и оценки продуктового портфеля образовательного учреждения.
3. Какие вам известны типовые ошибки позиционирования образовательного учреждения.
4. Обоснуйте взаимосвязь стратегии сегментации и позиционирования образовательного учреждения.
5. Назовите примеры недобросовестной рекламы в образовании.
Задания:
Обоснование каналов продвижения образовательного учреждения на рынке образовательных услуг.
Планирование маркетинговых мероприятий образовательного учреждения.
Проведение маркетингового анализа образовательного учреждения и разработка плана продвижения образовательных услуг.