Програма факультативного курсу «Пізнаємо Україну»

для 8–9-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, шкіл (класів) з поглибленим вивченням англійської мови та літератури, ліцеїв, гімназій

Пояснювальна записка

1. Вступ

Зростаючі потреби у спілкуванні та співпраці між країнами і людьми з різними мовами та культурними традиціями, процес оновлення освітньої системи в Україні вимагають суттєвих змін у підході до викладання та вивчення іноземної мови у загальноосвітніх навчальних закладах.

Знання іноземних мов є важливою передумовою для особистих, культурних, професійних та економічних контактів. Оновлення цілей та змісту і методів навчання веде за собою й оновлення освітніх тех­нологій. Програма факультативного курсу «Пізнаємо Україну» (англійська мова, допрофільна підготовка, українознавчий компонент) базуються на результатах сучасних психолого-педагогічних та методичних досліджень, які розглядають навчання іноземних мов як процес особистісного розвитку учня в контексті «полілогу культур» та дають можливість гідно представляти країну, в якій ти живеш. Окремі завдання передбачають ознайомлення з життям українців за кордоном (життя і традиції української діаспори).

Для успішної реалізації освітньо-розвивального потенціалу іноземної мови в основній школі на етапі допрофільної підготовки (8-і-9-і класи) необхідно сприяти тому, щоб процес залучення учнів до вивчення предмета (факультативу) не тільки розширював їхній світогляд, але й сприяв би глибшому розумінню власної культури та її ролі в духовному та моральному розвитку людства. Даний етап передбачає систематичну і послідовну роботу з автентичними навчальними матеріалами, які забезпечують нормативне оволодіння спілкуванням [1]. Помітно зростає обсяг навчального матеріалу, у тому числі того, який сприяє формуванню соціокультурної та соціолінгвістичної компетенцій.

Тематика для спілкування охоплює різноманітні галузі знань, серед них і ті, які були об’єктом вивчення на уроках з інших навчальних предметів (між предметні зв’язки), і з власного життєвого досвіду.

Процес навчання організовується за рахунок годин варіативної складової навчального плану загальноосвітнього навчального закладу (1 година на тиждень). Методи і види навчальної діяльності все більше набувають форм, наближених до реальних умов спілкування. Широко використовуються творчі, проектні, групові, інтерактивні форми роботи учнів. Робота над проектом розпочинається на початку вивчення теми учнями індивідуально або у групах. Захист проектних робіт проводиться на останньому уроці по темі.

У програмі чітко визначено міжпредметні зв’язки у межах тематики спілкування.

Програма факультативного курсу тематично пов’язана з Програмою для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов (Видавництво «Перун», 2005) для 8-9 класів і відтворює всю тематику сфер спілкування в розрізі теми про Україну - рідну державу. Курс передбачає гнуч­кість у відборі та розподілі навчального матеріалу відповідно до потреб учнів за навчальним посібником «Пізнаємо Україну» авторів Несвіт А.М ., Ворон Г.Л., схваленого для використання в навчально-виховному процесі Міністерством освіти і науки України (лист №1/11-3222 від 14.07.08). Даний факультатив надає можливість поглибити знання з програмних тем і вдало доповнить сучасні автентичні та українські навчальні видання.

Факультативний курс «Пізнаємо Україну» (8 – 9 класи) рекомендовано учням шкіл (класів) з поглибленим вивченням англійської мови й літератури або гуманітарних дисциплін, ліцеїв, гімназій.