- •Владлен Михайлович Андреев, Евгений Михайлович Чумаков борьба самбо
- •Краткие сведения о развитии борьбы самбо
- •1966 Г. Был успешным для юных советских борцов-самбистов в их выступлениях на международной арене.
- •Классификация, систематика и терминология техники борьбы самбо
- •Терминология спортивной борьбы
- •Методика обучения
- •Задачи обучения
- •Содержание обучения
- •Принципы обучения
- •Методы обучения
- •Формы организации занятий
- •Особенности учебно-тренировочных занятий с юношами
- •Совершенствование тактики
- •Совершенствование физических качеств
- •Совершенствование морально-волевых качеств
- •Оборудование мест занятий, инвентарь
- •Организация и проведение соревнований
- •Правила соревнований
- •Гигиенические требования и профилактика травматизма при занятиях
- •Первая помощь при травмах
- •Самостраховка
- •Из полуприседа и положения стоя.
- •Подготовки к броскам
- •2. Перед отрывом партнера от ковра занимающийся разводит свои колени в стороны, в результате чего ноги партнера в момент падения оказываются между его ног.
- •Бросок обратным захватом ног
- •2. Противник готовится провести бросок через бедро с захватом туловища и одноименной руки сзади, подхват, ножницы.
- •2. Проводящий после отрыва противника от ковра не отставляет ногу и поэтому не может выполнить бросок без падения.
- •Бросок захватом бедра (переворот)
- •Бросок через плечи захватом руки и одноименного бедра изнутри (мельница)
- •Задняя подножка
- •Передняя подножка
- •2. Проводящий не ставит ногу в виде барьера, нога согнута, а противник переносит свою ногу или падает сзади атакующего, опрокидывая его на спину.
- •Задняя подножка на пятке
- •Передняя подножка на пятке
- •Передняя подсечка
- •Боковая подсечка.
- •2. Заведение до скрещивания ног.
- •2. Проводящий, не попадая ногой по ноге противника, сам падает на спину.
- •Подхват
- •2. Проводящий прием действует бедром только вверх, не создавая вращения тела противника за счет движения бедром в сторону.
- •Бросок через голову
- •2. Нога соскальзывает с живота противника и упирается ему в грудь, или следует удар подъемом стопы между ног.
- •Зацеп изнутри
- •2. При проведении приема нога противника непрочно зацепляется.
- •Зацеп снаружи
- •2. Атакующий ставит ногу сзади ноги противника, вместо того чтобы зацепить ее и тянуть.
- •3. Выпрямить и отставить йогу назад. 4. Вывести ногу вперед.
- •2. Проводящий прием падает на противника. Падение очень жесткое.
- •Зацеп стопой
- •Броски через спину
- •Броски через грудь
- •Броски через плечи
- •Выведение из равновесия толчком
- •Удержание поперек
- •2. Проводящий прием очень много внимания и сил отдает для удержания дальней руки противника. Эту руку нужно удерживать, прижимая ее к своему плечу головой, упираясь ладонью в ковер.
- •Удержание со стороны головы
- •Удержание с плеча
- •2. Проводящий прием стоит на коленях, недостаточно прижимая противника грудью к ковру.
- •Удержание верхом
- •2. Проводящий прием держит слишком широко ноги, что позволяет противнику подвести под ноги руки и уйти от удержания.
- •Удержание со стороны ног
- •Рычаг локтя через бедро
- •2. Проводящий прием прижимается спиной к телу противника, что не позволяет ему использовать силу тяжести своего тела для выполнения приема.
- •Рычаг локтя захватом предплечья под плечо
- •Рычаг локтя через предплечье от удержания поперек
- •Рычаг локтя захватом руки между ног
- •Рычаг локтя при помощи ног сверху
- •2. Проводящий прием захватывает руку пальцами, чем создает худшие условия для проведения приема.
- •Рычаг локтя зацепом ногой
- •Рычаг локтя скрещивая руки
- •Рычаг внутрь
- •2. Проводящий прием непрочно захватывает/ предплечье, давая противнику возможность разворачивать его и защищаться.
- •2. Проводящий прием не сковывает противника, прижимая его своей грудью, и он разворачивается и уходит от приема.
- •Узел предплечьем вниз
- •Рычаг колена с захватом ноги бедрами
- •2. Проводящий прием не зажимает плотно бедрами ногу противника. В результате он может развернуть ее или согнуть.
- •Рычаг на оба бедра
- •Общие принципы построения комбинаций приемов
- •Комбинации из бросков одного направления.
- •Комбинации болевых приемов.
- •Рекомендуемая литература
Методика обучения
Обучение спортивной борьбе — педагогический процесс, направленный на физическое и умственное совершенствование занимающихся. Обучение борьбе самбо носит воспитывающий характер. В воспитании борца ведущая роль принадлежит тренеру. Он воспитывает занимающихся в духе коммунистической морали, развивает у них чувство советского патриотизма, любви к социалистическому труду, к своему спортивному коллективу. Основным средством воспитания борца является здоровый и сильный коллектив, в котором он тренируется и живет. Высокоорганизованный коллектив является мощным средством воспитания и формирования личности спортсмена, его характера и привычек. В процессе обучения тренер добивается, чтобы для спортсмена нормами поведения в жизни был моральный кодекс строителя коммунизма.
Воспитание и обучение тесно связаны между собой и взаимозависимы. Правильно построенный процесс обучения помогает добиться высоких результатов в воспитании борца.
Задачи обучения
Обучение борьбе самбо преследует следующие задачи:
Добиться усвоения занимающимися такого объема знаний, который необходим для плодотворных занятий, выступлений в соревнованиях и достижения высоких спортивных результатов.
Привить борцу умение выполнять необходимые действия (выполнение различных общеразвивающих и специальных упражнений, приемов, защит и контрприемов, тактических действий).
Сформировать навык борьбы и выполнения отдельных технических и тактических действий.
Следовательно, борец в процессе обучения должен получить совокупность необходимых сведений в борьбе самбо, развить способность выполнять необходимые ему действия и, кроме того, довести некоторые действия многократным повторением до определенной степени автоматизации.
Таким образом, нужно получить большое количество умений и часть из них довести до высокой степени совершенства путем многократного повторения.
Эти общие задачи обучения, в свою очередь, разбиваются на целый ряд более мелких задач, например, научить борца правилам соревнований или выполнять упражнения в разминке или утренней зарядке.
Задачи обучения предопределяют выбор преподавателем методов и форм занятий, содержание их и средства.
Содержание обучения
Содержание обучения определяется программой, в которую входят разделы теории и практики,
В секции борьбы самбо коллектива физкультуры теория изучается по следующим основным темам:
физическая культура и спорт в СССР;
краткий обзор развития спортивной борьбы в СССР;
сведения о строении и функциях организма человека;
гигиена борца. Врачебный контроль и самоконтроль. Предупреждение травм. Оказание первой помощи;
теоретические сведения о технике и тактике борьбы;
основы методики обучения и тренировки;
правила соревнований. Организация и проведение соревнований;
оборудование и инвентарь и правила ухода за ними.
Практический раздел предполагает изучение следующих тем: .
общеразвивающие упражнения для развития физических качеств борца;
специальные упражнения (для подготовки борца к изучению технических действий и проведению схваток);
техника борьбы;
тактика борьбы.
Содержание разделов обучения распределяется тренером по практическим и теоретическим занятиям.
