V алғашқы тексеру мерзімі 2014жыл тексеру мерзімділігі 1 жыл

VI АУЫСТЫРУҒА ЕНГІЗІЛДІ _______________________ алдыңғы жұмыс бағдарламасының бекітілген күні

Орындаушы(лар)

___ф.ғ.к., аға оқытушы Қондыбай К.Ә.

“___”____________2014 ж.

Жауапты орындаушы – кафедра меңгерушісі

Ф.ғ.д., профессор___________________ Садирова К.Қ.

(дәрежесі, атағы/лауазымы) (қолы) (аты-жөні)

“___”____________2014ж.

II КАФЕДРА ОТЫРЫСЫНДА ТАЛҚЫЛАНДЫ

хаттама № __ “__” _______________ 20 _ ж.

III СЫН - ПІКІР БЕРУШІ

________________________ _______ __________________

(дәрежесі, атағы) (қолы) (аты-жөні)

“___”____________20__ ж.

IV ФАКУЛЬТЕТТІҢ ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КОМИССИЯСЫНА

БЕКІТУГЕ ҰСЫНЫЛДЫ

хаттама № ______ “___” ___________ 20 __ ж.

V алғашқы тексеру мерзімі 20__ жыл тексеру мерзімділігі 1 жыл

VI АУЫСТЫРУҒА ЕНГІЗІЛДІ _______________________ алдыңғы жұмыс бағдарламасының бекітілген күні

11. Пәнді оқытып үйретудің мақсаты мен міндеттері: «Қазіргі қазақ тілінің сөзжасамы» қазақ тіліндегі сөзжасамдық процестерді, сөзжасамның негізгі ұғымдары мен теориясын, сөзжасамдық тәсілдерді, сөзжасам нәтижесінде жасалатын туынды сөздің мағынасын зерттейтін негізгі іргелі пән. «Қазақ тілінің сөзжасам жүйесі» пәні – тіл мен әдебиет мамандарын даярлау үшін оқытылатын лингвистикалық пәндердің негізгілерінің бірі.

Білім беру мақсаттары

Пәннің мақсаты:

Мақсаты: «Қазіргі қазақ тілінің сөзжасамы» ғылыми курсының морфология саласының құрамында қаралып, оның мәселелері морфология оқулығында берілгенде, ондай сөз таптарының сөзжасамы ғана қамтылды. Сөзжасам 1991 жылы жоғары оқу орындарының оқу жоспарына кіріп, содан бері қазақ тілі мен әдебиеті мамандығында жеке пән ретінде оқытылып келеді. Сондықтан студенттерге тілдің сөзжасам жүйесін, сөзжасамдық бірліктерді, сөзжасам заңдылықтарын, сөзжасамның амал-тәсілдерін, сөздердің жасалу жолдарын, сөзжасам арқылы жасалған туынды сөздерді, олардың түрлерін, сөзжасамдық үлгілерді, сөзжасамдық мағынаны, әр сөз табының сөзжасамын, т.б. толып жатқан сөзжасамға қатысты мәселелерді талдау, студенттерге таныстыру, нақты ғылыми деректер беру.

Пәннің міндеті:

Жұмыс бағдарламасында осы мақсат кей міндетті орындау үшін сөзжасам мәселелерін белгілі жүйеге келтіріп, мәселелердің байланысы мен ерекшеліктеріне қарай топтап, тақырыптарға бөліп, осы сала бойынша зерттеулер нәтижесінде жазылған ғылыми еңбектерді талдап, зерттелуін күтіп тұрған сөзжасамның көп мәселелеріне қатысты әрбір тақырыптарда сөз қозғалады.

Пәннің міндеті:

- болашақ мұғалімдерді қазіргі қазақ тілінің cөзжасамы құрылысының теориялық негіздерімен таныстыру;

- практикалық, лабораториялық сабақтар мен ОСӨЖ, СӨЖ арқылы студенттердің сөзжасамнан бағдарламалық материалдарды меңгеретіндей шеберліктерін қалыптастыру;

- студенттердің қазіргі қазақ тілінің сөзжасамына қатысты ғылыми еңбектерді ғылыми тұрғыдан зерттеп тану қабілеттерін дамыту.

12. Пәнді оқып үйрену нәтижесінде студенттің меңгеруге тиісті негізгі түсініктері, білімдері, біліктіліктері және дағдылары:

Студент міндетті::

- сөзжасам тілдің жеке саласы екендігін;

-сөзжасам терминдері мен ұғымдарын, сөзжасамның тілдің басқа салаларымен байланысын;

- сөзжасам тәсілдерін, олардың түрлерін;

- сөзжасамдық ұя, тізбек, саты, тарам, тип, үлгі, және т.б.;

- сөзжасамды зерттеуші ғалымдар пікірлерін;

- сөзжасамдық талдау жасауды.

төмендегі ұғымдар жөнінде түсініктері болуы тиіс: Кәсіби деңгейі жоғары, жан – жақты дамыған, білім нәрімен сусындаған, теориялық білімі терең, практикалық дағдысы қалыптасқан, ұлттық менталитеті жоғары маман даярлай отырып, оларға қазақ тілінің сөзжасамын оқып - үйренуде төмендегі жайттарға назар аудары қадағалануы қажет:

- cөзжасамның тілдің жеке саласы екендігін;-

- сөзжасам тәсілдерін және олардың түрлері;

- сөзжасам терминдерін, ұғымдарын, туынды сөздер, олардың түрлерін;

- сөз таптары сөзжасамдарын, сөзжасамдық талдау жасауды және т.б..

төмендегі дағдыларды меңгере білуі тиіс: Тұлғалық өзін-өзі дамыту құзыреттілігі. Қазақ тілін оқыту әдістемесі пәні бойынша теориялық білімді игеріп, практикалық дағды алу. Қазақ тілін оқыту әдістемесі мәселелері бойынша зерттеу жүргізе білу;

13. Пәннің модульдік оқыту бойынша күнтізбелік – тақырыптық жоспары

және сағаттар торы

№ р/с	Модульдің атауы мен дәрістердің тақырыптары	дәріс (сағ)	семинар (сағ)	өзіндік жұмыс (сағ)	Ағымдық бақылау формалары	Аралық бақылау формалары
	І модуль
	Кіріспе. «Қазіргі қазақ тілінің сөзжасамы» пәнінің мақсаты, міндеттері, негізгі тараулары. Cөзжасам – тіл білімінің жеке саласы.	1	1	4
	Сөзжасамның тілдің басқа салаларымен байланысы	1	1	4
	Қазақ тілінің сөзжасам жүйесі.Сөзжасамдық тәсілдер	1	1	5
	Сөзжасамдық мағына. Туынды сөздер.	1	1
	Сөзжасамдық талдау.	1	1
	ІІ модуль
	Сөзжасам негізділігі	1	1	5
	Сөзжасамдық ұя, сөзжасамдық тізбек	1	1	4		Жазбаша бақылау жұмысы
	Сөзжасамдық тип, сөзжасамдық үлгі	1	1	4
	Сөзжасамдық саты, сөзжасамдық тарам	1	1
	Сөзжасамдық жұп,сөзжасамдық уәждеме	1	1
	ІІІ модуль
	Сөз таптарының сөзжасамы. Есім сөздердің сөзжасамы. Зат есімнің сөзжасамы	1	1	5
	Сын есімнің сөзжасамы.	1	1	5
	Сан есімнің сөзжасамы	1	1	5
	Есімдіктің сөзжасамы. Үстеудің сөзжасамы	1	1
	Етістіктің сөзжасамы	1	1			Жазбаша бақылау жұмысы

14. Пәннің оқу - әдістемелік картасы