Бақылаушы-өлшемдік материалдар мысалы

№

Бақылаушы-өлшемдік материалдар мәтіні

1

Қазақ тілі сөзжасамының зерттеу нысанын көрсетіңіз.

А. Сөз

В. Морфема

С. Туынды сөз

Д. Дыбыс

Е. Сөз тіркесі

2. Қазақ тілі сөзжасамын зерттеген ғалымдар

А. Қ. Жұбанов, Б. Сағындықұлы

В. А. Байтұрсынов, Ж. Аймауытов

С. А. Байтұрсынұлы, М. Жұмабаев

Д. Н. Оралбаева, С. Исаев

Е. К. Құсайынов, Ә. Қайдар

3. Қазақ тілінде неше сөзжасам тәсілі бар

А. 4

В. 5

С. 6

Д. 7

Е. 8

4. Орта ғасырда сөзжасамды қандай ғалым зерттеген?

А. Қашқари

В. Яссауи

С. Дулати

Д. Жалаири

Е. Жоғарыдағылардың бәрі

5. Қазақ тіл білімінде сөзжасам қай кезден зерттеле бастады?

А. ХХ ғасырдың басында

В. 50 – жылдары

С. 60 – жылдары

Д. 70 – жылдары

С. 80 – жылдары

6. Сөзжасам деген терминді алғаш ұсынған ғалым?

А. Оралбаева Н.

В. Сыздық Р.

С. Салқынбай А.

Д. Жампейісов Е.

Е. Қайдар Ә. Т.

7. Сөзжасам нені зерттейді?

А. Сөздің мағынасын зерттейді;

В. Заттың түрін, түсін, пішінін, көлемін, сынын зерттейді;

С. Сөздің құрамын зерттейді;

Д. Сөздің ауыспалы мағынасын зерттейді;

Е. Туынды сөздің мағынасын зерттейді.

8. Сөзжасам дегеніміз не?

А. Жаңа мағыналы туынды сөздердің қалыптасуы мен мағыналық дамуын, жасалу тәсілдерін зерттейтін тіл білімінің бір саласы.

В. Қосымша жалғанған сөздерді зерттейтін тіл білімінің бір саласы.

С. Сөздердің тұлғалық сипатын қарастыратын тіл білімінің бір саласы.

Д. Екі сөзден құралған тұлғаларды зерттейтін тіл білімінің бір саласы.

Е. Сөздердің мағыналық құрылымын зерттейтін тіл білімінің бір саласы.

9. Сөзжасамдық ұя дегеніміз не?

А. Белгілі сөздердің семантикалық жиынтығы.

В. Қосымша жалғанған сөздердің ұясы.

С. Түбір сөздердің сөздердің жиынтығы.

Д. Сөздердің тізбегінен құралған атаулар.

Е. Белгілі тәсіл арқылы жасалған түбірлес туынды сөздердің тізбегінен құралатын сөздердің жиынтық құрылымы.

10. Сөзжасамдық тізбекті көрсетіңіз.

А. Оқырман, оқырманға

В. Оқы, оқырман, оқырманның

С. Оқу, оқушы, оқушылық

Д. Оқы, оқу, оқумен

Е. Оқы, оқу, оқырман

11.Сөзжасамдық жұпта неше мүше болады?

А. 5

В. 2

С. 3

Д. 1

Е. 4

12. Сөзжасамдық жұп деген не?

А. Сөзжасамдық ұядағы негіздеуші сөз бен негізделетін сөз;

В. Сөзжасамдық ұядағы барлық сөздер ;

С. Сөзжасамдық ұядағы туынды сөздер ;

Д. Сөзжасамдық ұядағы негіз сөз ;

Е. Сөзжасамдық ұядағы түбір сөз.

13. Сөзжасамдық мағына дегеніміз не?

А. Түбір сөз бен қосымшаның мағынасы.

В. Біріккен сөздердің мағынасы сөзжасамдық мағына болады.

С. Туынды сөздердің жасалуына байланысты пайда болған екіншілік мағына.

Д. Қос сөздердің жасалуына байланысты пайда болған екіншілік мағына.

Е. Қысқарған сөздердің жасалуына байланысты пайда болған екіншілік мағына.

14. Сөзжасамдық тип дегеніміз не?

А. Сөзжасамдық тип деп бірнеше сөз табынан жасалған ұқсас мағыналы туынды сөздердің жасалуын айтамыз.

В. Сөзжасамдық тип деп әртүрлі сөз табынан жасалған ұқсас мағыналы туынды сөздердің жасалуын айтамыз.

С. Сөзжасамдық тип деп бір сөз табынан қосарлану арқылы жасалған ұқсас мағыналы туынды сөздердің жасалуын айтамыз.

Д. Сөзжасамдық тип деп бір сөз табынан бірігу арқылы жасалған ұқсас мағыналы туынды сөздердің жасалуын айтамыз.

Е. Сөзжасамдық тип деп бір сөз табынан белгілі бір жұрнақ арқылы жасалған ұқсас мағыналы туынды сөздердің жасалуын айтамыз.

15. Мына туынды сөздер қандай сөзжасам тәсілі арқылы жасалған?

Адамгершілік, кісілік, келбетті

А. Аналитикалық

В. Синтетикалық

С. Семантикалық

Д. Фонетикалық

Е. Жоғарыдағының бәрі

16. Мына туынды сөздер қандай сөзжасам тәсілі арқылы жасалған?

Кезек – кезек, жеміс – жидек, барлығы, әдемі

А. Аналитикалық

В. Синтетикалық

С. Семантикалық

Д. Фонетикалық

Е. Ешқайсысы емес

17. Туынды сөздердің тізбегін көрсетіңіз.

А. Жақсы, жақсылық, жақсылықтың

В. Жақсы, жақсылық, жақсылықсыз

С. Жақсы, жақсылық, жақсылыққа

Д. Жақсы, жақсылық, жақсылығымен

Е. Жақсы, жақсылық, жақсылығын

18. Түбірлес туынды сөздерді табыңыз.

А. Көр, көргіш, көргіштік

В. Көр, көрсет, көрсетпе

С. Көр, көрсету, көрме, көрмені

Д. Көр, көрме, көрмегеннен

Е. Көр, көргіш, көргішті

19. Сөзжасамдық жұпты анықтаңыз.

А. Кел – кет, кес – кеспе

В. Кел – келме – келмеу

С. Кел – келгіш, келгіш – келгіштік

Д. Кел – келтір, келтір – келтірме

Е. Кел- кету, кел – келуші

20. Мына туынды сөздер қандай сөзжасам тәсілі арқылы жасалған?

Әке – шеше, алыс – жақын, қол орамал, аса таяқ

А. Аналитикалық

В. Синтетикалық

С. Семантикалық

Д. Фонетикалық

Е. Жоғарыдағының бәрі

Нұсқа 2

1. Қазақ тілі сөзжасамының зерттеу нысанын көрсетіңіз.

А. Сөз

В. Морфема

С. Туынды сөз

Д. Дыбыс

Е. Сөз тіркесі

2. Қазақ тілі сөзжасамын зерттеген ғалымдар

А. Қ. Жұбанов, Б. Сағындықұлы

В. А. Байтұрсынов, Ж. Аймауытов

С. А. Байтұрсынұлы, М. Жұмабаев

Д. Н. Оралбаева, С. Исаев

Е. К. Құсайынов, Ә. Қайдар

3. Қазақ тілінде неше сөзжасам тәсілі бар

А. 4

В. 5

С. 6

Д. 7

Е. 8

4. Орта ғасырда сөзжасамды қандай ғалым зерттеген?

А. Қашқари

В. Яссауи

С. Дулати

Д. Жалаири

Е. Жоғарыдағылардың бәрі

5. Қазақ тіл білімінде сөзжасам қай кезден зерттеле бастады?

А. ХХ ғасырдың басында

В. 50 – жылдары

С. 60 – жылдары

Д. 70 – жылдары

С. 80 – жылдары

6. Сөзжасам деген терминді алғаш ұсынған ғалым?

А. Оралбаева Н.

В. Сыздық Р.

С. Салқынбай А.

Д. Жампейісов Е.

Е. Қайдар Ә. Т.

7. Сөзжасам нені зерттейді?

А. Сөздің мағынасын зерттейді;

В. Заттың түрін, түсін, пішінін, көлемін, сынын зерттейді;

С. Сөздің құрамын зерттейді;

Д. Сөздің ауыспалы мағынасын зерттейді;

Е. Туынды сөздің мағынасын зерттейді.

8. Сөзжасам дегеніміз не?

А. Жаңа мағыналы туынды сөздердің қалыптасуы мен мағыналық дамуын, жасалу тәсілдерін зерттейтін тіл білімінің бір саласы.

В. Қосымша жалғанған сөздерді зерттейтін тіл білімінің бір саласы.

С. Сөздердің тұлғалық сипатын қарастыратын тіл білімінің бір саласы.

Д. Екі сөзден құралған тұлғаларды зерттейтін тіл білімінің бір саласы.

Е. Сөздердің мағыналық құрылымын зерттейтін тіл білімінің бір саласы.

9. Сөзжасамдық ұя дегеніміз не?

А. Белгілі сөздердің семантикалық жиынтығы.

В. Қосымша жалғанған сөздердің ұясы.

С. Түбір сөздердің сөздердің жиынтығы.

Д. Сөздердің тізбегінен құралған атаулар.

Е. Белгілі тәсіл арқылы жасалған түбірлес туынды сөздердің тізбегінен құралатын сөздердің жиынтық құрылымы.

10. Сөзжасамдық тізбекті көрсетіңіз.

А. Оқырман, оқырманға

В. Оқы, оқырман, оқырманның

С. Оқу, оқушы, оқушылық

Д. Оқы, оқу, оқумен

Е. Оқы, оқу, оқырман

11.Сөзжасамдық жұпта неше мүше болады?

А. 5

В. 2

С. 3

Д. 1

Е. 4

12. Сөзжасамдық жұп деген не?

А. Сөзжасамдық ұядағы негіздеуші сөз бен негізделетін сөз;

В. Сөзжасамдық ұядағы барлық сөздер ;

С. Сөзжасамдық ұядағы туынды сөздер ;

Д. Сөзжасамдық ұядағы негіз сөз ;

Е. Сөзжасамдық ұядағы түбір сөз.

13. Сөзжасамдық мағына дегеніміз не?

А. Түбір сөз бен қосымшаның мағынасы.

В. Біріккен сөздердің мағынасы сөзжасамдық мағына болады.

С. Туынды сөздердің жасалуына байланысты пайда болған екіншілік мағына.

Д. Қос сөздердің жасалуына байланысты пайда болған екіншілік мағына.

Е. Қысқарған сөздердің жасалуына байланысты пайда болған екіншілік мағына.

14. Сөзжасамдық тип дегеніміз не?

А. Сөзжасамдық тип деп бірнеше сөз табынан жасалған ұқсас мағыналы туынды сөздердің жасалуын айтамыз.

В. Сөзжасамдық тип деп әртүрлі сөз табынан жасалған ұқсас мағыналы туынды сөздердің жасалуын айтамыз.

С. Сөзжасамдық тип деп бір сөз табынан қосарлану арқылы жасалған ұқсас мағыналы туынды сөздердің жасалуын айтамыз.

Д. Сөзжасамдық тип деп бір сөз табынан бірігу арқылы жасалған ұқсас мағыналы туынды сөздердің жасалуын айтамыз.

Е. Сөзжасамдық тип деп бір сөз табынан белгілі бір жұрнақ арқылы жасалған ұқсас мағыналы туынды сөздердің жасалуын айтамыз.

15. Мына туынды сөздер қандай сөзжасам тәсілі арқылы жасалған?

Адамгершілік, кісілік, келбетті

А. Аналитикалық

В. Синтетикалық

С. Семантикалық

Д. Фонетикалық

Е. Жоғарыдағының бәрі

16. Мына туынды сөздер қандай сөзжасам тәсілі арқылы жасалған?

Кезек – кезек, жеміс – жидек, барлығы, әдемі

А. Аналитикалық

В. Синтетикалық

С. Семантикалық

Д. Фонетикалық

Е. Ешқайсысы емес

17. Туынды сөздердің тізбегін көрсетіңіз.

А. Жақсы, жақсылық, жақсылықтың

В. Жақсы, жақсылық, жақсылықсыз

С. Жақсы, жақсылық, жақсылыққа

Д. Жақсы, жақсылық, жақсылығымен

Е. Жақсы, жақсылық, жақсылығын

18. Түбірлес туынды сөздерді табыңыз.

А. Көр, көргіш, көргіштік

В. Көр, көрсет, көрсетпе

С. Көр, көрсету, көрме, көрмені

Д. Көр, көрме, көрмегеннен

Е. Көр, көргіш, көргішті

19. Сөзжасамдық жұпты анықтаңыз.

А. Кел – кет, кес – кеспе

В. Кел – келме – келмеу

С. Кел – келгіш, келгіш – келгіштік

Д. Кел – келтір, келтір – келтірме

Е. Кел- кету, кел – келуші

20. Мына туынды сөздер қандай сөзжасам тәсілі арқылы жасалған?

Әке – шеше, алыс – жақын, қол орамал, аса таяқ

А. Аналитикалық

В. Синтетикалық

С. Семантикалық

Д. Фонетикалық

Е. Жоғарыдағының бәрі

Нұсқа 3

1.Сөзжасам тіл білімінің қай саласына жатады?

А. лексикология

В. морфология

С. дербес сала

Д. синтаксис

2. Сөзжасамның басты сипаты:

А. жаңа сөз жасау

В. лексиканы байыту

С.тілдің саласы болу

Д. қарым – қатынас

3. Сөзжасамның тіл қабатындағы орны:

А. лексикологияда

В. фонетикада

С. аралық деңгей

Д. дербес сала

4. Сөзжасамның қызметі:

А. жаңа сөзжасау

В. Ойды білдіру

С. дербес сала

Д. экспрессивті қызмет

5. Сөзжасам тілдің қай саласында қарастырылып келді?

А. лексикологияда

В. морфологияда

С. синтаксисте

Д. фонетикада

6. Сөзжасамның басты белгісі:

А. сөз тапарын жасау

В. Жаңа мағыналы сөз тудыру

С.тілдегі қабат

Д. тілдік құрылым

7. Сөзжасамның зерттеу нысаны:

А. тілдік құрылым

В. Туынды сөз

С. қос сөз

Д. сөздік құрам

8. Сөзжасамның зерттелу кезеңі:

А.1980 жылдардан

В.2000 жылдардан

С. 1960 жылдардан

Д. 1970 жылдардан

9. Түркі тілдерінде сөзжасамды дербес сала ретінде алғаш қарастырған ғалымдар:

А.Ч. Х.Бакеев, Ф. А.Ганиев

В .А. Баскаков

С. В.В. Виноградов

Д. Е. Жанпейісов

10. Сөзжасам сөзді қай жағынан зерттейді?

А. сөздің жасалу процесін

В. сөздің құрылымын

С. сөз таптарына қатысын

Д.процестің нәтижесін

11. Сөзжасам жүйесін құрайтын элементтер:

А. сөзжасам тәсілі

В. сөз таптары

С. өнімді, өнімсіз жұрнақтар

Д. сөзжасамдық бірліктер

12. Сөзжасам жүйесінің негізгі бірлігі:

А. туынды сөз

В. қос сөз

С. қысқарған сөз

Д. сөзжасам ұясы

13. Сөзжасамның морфологияға қатысы:

А. жаңа сөз тудыруы

В. белгілі бір тәсілмен жасалуы

С. туынды сөздің сөз табына жатуы

Д. түбірге қосымшаға ажыратылуы

14. Сөзжасамның синтаксиске қатысы:

А. туынды сөз жасауы

В. өнімді – өнімсіздік сипаты

С.синтаксистік үлгі бойынша жасалуы

Д. қосымшалармен келуі

15. Сөзжасамның зерттелу аспектісі:

А.Ономасиология

В. семасиология

С. диахронды

Д. синхронды

16. Диахронды сөзжасамның зерттелу нысаны:

А. жаңа сөз

В . туынды сөз

С. сөзжасам тәсілі

Д. тілдің тарихын

17. Синхронды сөзжасамның зерттелу нысаны

А. тілдің тарихы

В. сөздік қор

С. сөздік құрам

Д. тілдің қазіргі қалпын

18. Сөзжасамның салалары

А. фонетика

В. туынды сөз

С. дериватология

Д. морфология

19. Аралас ұя деген не?

А. түбірден бірнеше сөздің тізбектеле туындауы

В. бір түбірден бірнеше сөздің қатарынан жарыса туындауы

С. тізбек пен жарыспалы ұяның қатар келуі

Д. туынды сөз

20. Сөзжасам ұғымы

А. сөздік құрамды байытудың негізгі жолы

В. жаңа сөз жасаудың тәсілдері мен әдістерінің жиынтығы

С. жаңа сөз жасау заңдары мен ережелерінің жиынтығы

Д. сөз жасау процесімен байланысты барлық құбылыстар мен заңдылықтар жиынтығы

21. «Қазіргі қазақ тілінің сөзжасам жүйесі» монографиясының авторы кімдер?

А. Исаев С., Есенов Қ., Оралбаева Н... т.б,

В. Есенов Қ., Жанпейісов Е., Оралбаева Н... т.б.

С. Хасенова А., Жанпейісов Е., Балақаев М.. т.б.

Д. Бейсенбаева К., Құрышжанов Ә., Отарбекова Ж..

22. Сөзжасамдағы негізгі тұлға:

А. морфема

В. туынды

С. түбір сөз

Д. қос сөз

23. Ұя – сөз дегеніміз қандай сөз?

А. сөзжасамдық қосақтың болмауы

В. бір түбірден бір ғана туынды түбірдің өрбуі

С. түбірден бірнеше сөздің туындауы

Д. түбірлес сөздер

24. Қайсысы тізбек?

А .ек – егін - егінші - егіншілік

В. жауап – сызды - тылық

С. адам – адамдық – адамшылық - адамгершілік

Д. айт – ыс, - қыш – тыр

25. Сөзжасамдық тип болу үшін не қажет?

А. мағыналық тұтастық, бірлік, қатынас

В. сөзжасамдық ұя, сөзжасамдық қатынас, сөзжасамдық мағына

С. туынды түбірлердің бір сөз табынан болуы, мағына жақындығы мен жасалу тәсілі бір болуы

Д. мағыналық үлгі, қатынас

26. Сөзжасамдық тәсіл дегеніміз не?

А. бірнеше туынды сөзде қайталанып отыратын бір түрлі тәсілдер

В. тілдің өмір сүріп тұрған кезеңіндегі жаңа қолданыстар

С. жаңа сөз жасаудың үлгісі, жолы, амалы

Д. жаңасөз тудыру

27. Окказионал сөздер дегеніміз не?

А. тілдік қолданыста жоқ, егер қажет болса, жасап алуға болатын сөздер

В. жалпыхалықтыққолданысқа шейін жаңа, одан соң өзінің жаңалық қасиетін жоятын сөздер

С.белгілі бір көркем шығармаларда, фелетон, скетчтерде жиі кездесетін тосын, соны сөздер

Д. әдеби тілге жақын сөздер

28. Қосарлану арқылы жасалған сөздер

А. жалт – жұлт

В. ата – ана

С. бүгін

Д. кеш

29. Аналитикалық тәсіл дегеніміз не?

А. сөздердің жаңа мағынаға ауысуы не ие болуы

В. сөздердің қосымшалар арқылы жасалуы

С. сөздердің бірігуі, тіркесуі, қосарлануы арқылы жасалуы

Д. жұрнақтар арқылы

30. Сөзжасам жүйесі

А. туынды сөз

В. сөзжасамдық бірліктердің жиынтығы

С. сөз табы

Д. сөз жасаушы тәсілдер

%

балды баға

әріптік баға

дәстүрлі

баға

Білім алушылардың білімін бағалау өлшемдері

100-95

4,0

А

өте жақсы

Бұл бағалар білім алушыға, егер ол бағдарламалық материалды толық игергенін көрсеткен және қандай да бір қателіктер жібермей, дұрыс орындаған; зертханалық және бақылау жұмыстарын уақытымен, әрі дұрыс орындаған және есептер тапсырған; сонымен қатар өз бетімен ойлау қабілеттілігін танытқан; коллоквиумды тапсыруда қателіктер жібермеген және үй тапсырмаларын толық орындаған; ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысып, пәнді оқып-үйрену барысында өз бетімен қосымша ғылыми әдебиетті пайдаланып, бағдарламалық материалды өздігінен жүйелей білген жағдайда қойылады.

94-90

3,67

А-

89-85

3,33

В+

жақсы

Бұл бағалар студентке, егер ол бағдарламалық материалды 75-%-дан кем игермесе және сонымен қатар жауап беру кезінде елеулі қателіктер жібермесе; зертханалық және бақылау жұмыстарын уақытымен орындаған және оны тапсыруда елеусіз қателіктері болса; коллоквиумдар мен үй тапсырмаларын дұрыс, әрі уақытында орындап, елеусіз ескертулермен тапсырған жағдайда; оқытушының нұсқауы бойынша қосымша әдебиет пайдаланып, ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысқанда; елеулі қателіктерді студент өздігінен түзете алғанда; бағдарламалық материалды оқытушының көмегімен жүйелей білген жағдайда қойылады.

84-80

3,0

В

79-75

2,67

В-

74-70

2,33

С+

қанағаттанарлық

Бұл бағалар студентке, егер ол бағдарламалық материалды 50-%-дан кем игермесе; зертханалық және бақылау жұмыстарын, үй тапсырмаларын орындау кезінде оқытушының көмегін қажет еткенде, коллоквиум тапсыру кезінде жауаптары толық болмай, елеулі ескертулер болған жағдайда; зерттеу жұмыстарында белсенділік көрсете алмаған, тек қана оқытушы көрсеткен әдебиетпен ғана шектелгенде; материалдарды жүйелеу кезінде біршама қиыншылықтарға бой алдырған жағдайда қойылады.

69-65

2,0

С

64-60

1,67

С-

59-55

1,33

Д+

54-50

1,0

Д

49-0

0

F

қанағаттанарлықсыз

Бұл баға студентке, егер оның бағдарламада қарастырылған негізгі материалды оқуда кемшіліктері білінген; пән бағдарламасының жартысынан астамын игермеген; жауаптарында елеулі қателіктер жіберген; ағымдағы бақылау формаларымен қарастырылған жеке және қорытынды бақылауларды орындамаған; бағдарламада қарастырылған барлық негізгі әдебиетпен жұмыс жасамаған жағдайда қойылады.

№

бақылау түрлері

апта

мах

балл

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1

Сабаққа қатысымы

100

2

Ағымдық бақылау

100

3

Аралық бақылау: мәнжазба, бақылау жұмысы, өзіндік жұмысты тапсыру, клоолквиум, тест, жоба және т.б.

100

4

Қорытынды бақылау (емтихан)

100

Барлығы

100