Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ГУРУ.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1 Мб
Скачать
☆

С. Ребрик. Уроки тома питерса и др.

РАССУДОЧНЫЙ-ЧУВСТВУЮЩИЙ (T-F)

■

1

РАССУДОЧНЫЙ

Классический генерал.

ЧУВСТВУЮЩИЙ

Классический козел отпущения.

Принимает решения

Принимает решения

на основе фактов.

на основе эмоций.

Трудно сбить с толку,

Легко поддается

ведет себя жестко.

уговорам.

Четко следует правилам.

Нарушает правила.

Оценивает других по их делам.

Оценивает других

через призму отношений.

Может обидеть,

Уважает чувства

не заметив этого.

других.

Не понимает чувств и

Предвидит чувства и

эмоций других.

эмоции других.

Спорит для установления истины.

Не переносит соров.

Идет на обострение конфликта.

Сглаживает острые углы.

РУКОВОДИТЕЛЬ

ПОДЧИНЕННЫЕ

РУКОВОДИТЕЛЬ

ПОДЧИНЕННЫЙ

Хорошо

Анализирует

Легко понимает

Ориентирован

убеждает,

соотношение

мотивы

на выгоды для

используя

цена-качество.

работника.

себя и других.

логику и факты.

Подмечает в

Поддерживает

Очень чувстви-

Иногда больше

поведении

работника,

телен к отноше-

хочет выиграть

начальника

даже если тот

нию начальни-

спор, чем

малейшие

хочет что-то

ка. Может сог-

сделать работу.

несоответствия

изменить.

ласиться на не-

Не понимает

слов и дела.

Излишне

выгодные усло-

чувств

сочувствует

вия, только что-

работника.

работнику.

бы не обидеть

начальника.

Рассудочный принимает решения на основе тех или иных объективных критериев, а чувствующий - «сердцем». Рассудочные (Т) - активные спорщики и считают, что «в споре рождается истина». От них часто ускользает эмоциональная сторона, а назойливое желание «во всем разобраться» может плохо влиять на работу команды и мешает другим брать на себя ответственность. Чувствую­щие (F) жаждут «консенсуса», и ценят гармонию выше интересов дела. Всякий спор они воспринимают как «от­сутствие позитива» и источник конфликта. Их способ­ность совместно решать сложные задачи снижена из-за неумения выделить главное и отбросить второстепенное.

112