Семінарське заняття № 3 (2 год.)

ТЕМА: Країни Азії, загальна характеристика регіону

МЕТА:

- навчальна: закріпити знання про регіон Азію, регіональний поділ, особливості положення, природно-ресурсного потенціалу, населення і господарства країн регіону, звернути увагу на культурні, економічні особливості деяких країн Азії;

- розвиваюча: розвивати вміння аналізувати картографічні матеріали, продовжити розвивати пам’ять, культуру мовлення, мислення;

- виховна: виховувати колективізм, толерантність, повагу до інших народів світу.

ОБЛАДНАННЯ: політична карта світу, атласи, дидактичні матеріали, мультимедійні презентаці

ПЛАН

1. Регіональний поділ Азії

2. Японія. Економіко-географічна характеристика та історико-культурні особливості країни

3. Економіко-географічна характеристика Китаю. Демографічна політика, особливості економічної політики

4. Економіко-географічна характеристика Індії, культурно-істоичні особливості

5. «Далекосхідні тигри» - країни нової індустріалізації

ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ:

1. Які субрегіони виділяють в межах регіону Азія? Показати на карті

2. Які країни входять до складу кожного субрегіону?

3. Які форми державного устрою мають азіатські країни?

4. На які природні ресурси багаті країни Азії?

5. Які демографічні проблеми актуальні для багатьох країн Азії?

6. Які загальні ознаки економіки об’єднують країни Азії?

7. Які країни Азії є найбільш економічно розвинені?

8. Чим пояснюється сільськогосподарська спеціалізація економіки більшості країн Південної та Південно-Східної Азії?

9. У чому полягають причини «економічного дива» Японії?

10. Які галузі міжнародної спеціалізації Японії? Чим пояснюється подібна

спрямованість господарства країни?

11. Які географічні, природні та соціальні чинники сприяють розвитку певних галузей господарства Китаю?

12. Яку демографічну політику проводить ця країна?

13. Чому приморські провінції Китаю в економічному розвитку випередили провінції і райони Західного Китаю?

14. Які види економічних відносин можуть бути взаємовигідними для України і Китаю?

15. Які природні умови та ресурси в Індії?

16. Охарактеризувати населення та господарство цієї країни

17. Чому Індію називають «країною контрастів»?

18. У яких сферах можлива взаємовигідна співпраця Індії і України?

19. З якими країнами Азії Україна підтримує найактивніші зв’язки?

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ, ДОПОВІДЕЙ, ПРЕЗЕНТАЦІЙ:

1. Далекосхідні тигри, азіатські дракони – азіатські країни нової індустріалізації

2. Економіко-географічна характеристика Індії

3. Індія – країна контрастів

4. Культурні та історичні пам’ятки Індії

5. Економічне диво Японії

6. Китай – супердержава майбутнього

ПЕРЕЛІК ПОСИЛАНЬ:

1 Кобернік С. Г. Географія. Соціально-економічна географія : підруч. для 10 класу / С. Г. Кобернік, Р. Р. Коваленко. – Х. : Оберіг, 2010, с.213-252

2 Масляк П. О. Економічна і соціальна географія світу : підруч. для учнів 10 класу загальноосв. навч. зал. / П. О.Масляк, І. І. Дахно. – К. : Вежа, 2004, с.158-194

3 Яценко Б. П. Економічна і соціальна географія світу : підруч. для

10класу / Б. П. Яценко, В. М. Юрківський, В. К. Бабарицька . – К. : Форум, 2004, с.237-278

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: зробити самоаналіз теми, виявити власні резерви

для підвищення рівня навчальних досягнень

ВИКЛАДАЧ - Кузьомка З.М.