- •Часть 1. Аудиторные занятия_________________________________________________ 5
- •Часть 2. Самостоятельная работа_____________________________________________23
- •Часть 1. Аудиторные занятия
- •2. Рисование архитектурных объектов и декоративных архитектурных деталей.
- •3. Зарисовки фигуры человека
- •2. Рисунок натюрморта из простых геометрических тел с натуры.
- •3. Постановка с гипсовой вазой.
- •4. Рисунок орнаментального рельефа.
- •6. Натюрморт с драпировками в интерьере. Рисунок на тонированной бумаге мягкими графическими материалами (уголь, пастель, сангина). Курсовая работа.
- •7. Зарисовки и наброски фигуры человека в одежде.
- •Часть 2. Самостоятельная работа
- •1. Зарисовки архитектурных сооружений и их фрагментов на пленэре.
- •2. Линейно-конструктивный рисунок группы геометрических тел с врезкой по представлению.
- •3. Зарисовки аксессуаров интерьера.
- •4. Зарисовки и наброски фигуры человека.
3. Зарисовки аксессуаров интерьера.
Цель задания – развитие навыков изображения объектов сложной формы с выявлением их конструктивной основы, отработка приемов создания выразительного изображение характерных аксессуаров интерьера (мебель, осветительные приборы, комнатные растения, декоративные элементы)
.Задачи и примерная последовательность выполнения. Каждый рисунок должен быть грамотно построен в перспективе. Возможно выполнение нескольких зарисовок на одном листе с задачей грамотной компоновки нескольких фрагментов на одной изобразительной плоскости, также возможно выполнение композиционной зарисовки пространства интерьера в перспективе с размещение нескольких предметов. Основное изобразительное средство – линейный рисунок, но используются легкая светотеневая моделировка, и, в случае целесообразности, подкраска цветными графическими материалами. Общее время на выполнение зарисовок – 24 часа. Материал – различная бумага формата А3, граф. карандаши, цв. карандаши, тушь, фломастеры, пастель, сангина
Примеры выполнения задания показаны на рис. 2.16 - 2.22.
Рис. 2.16. Пример выполнения задания 3. Рис. 2.17. Пример выполнения задания 3.
Автор Наталия Судакова Автор Наталия Судакова
Рис. 2.18.. Пример выполнения задания 3.
Рис. 2.19. Пример выполнения задания 3. Автор София Флейшман
Рис. 2.20. Пример выполнения задания 3. Автор Наталия Судакова
Рис. 2.21. Пример выполнения задания 3
Рис. 2. 22. Пример выполнения задания 3. Автор Даниил Рачков
4. Зарисовки и наброски фигуры человека.
Цель задания – развитие навыков быстрых зарисовок, умения обобщить изображаемую форму и выявить ее конструктивные особенности, изучение пропорций, характерных поз и движений фигуры человека.
Задачи и примерная последовательность выполнения. Зарисовка – быстрый рисунок (не более 1,5 часа), набросок – очень быстрый рисунок (не более 10 мин.). Зарисовки и наброски должны выполняться регулярно и целенаправленно в соответствии с конкретной задачей и с учетом освоения предыдущих заданий. Наброски могут быть как линейными, так и тональными. Выбор зависит от поставленной задачи и опыта в работе с тем или иным графическим материалом. Необходимо экспериментировать, выполняя наброски различными материалами, что придает наброскам разнообразие и характерную выразительность. В наброске необходимо успеть выявить только самое основное: движение, пропорции, характер силуэта фигуры и деталей, тональные отношения основных пятен, главные, характерные складки одежды. Общее время на выполнение зарисовок и набросков – 24 часа. Материал – бумага для рисования формата А4 - А3, блокноты для зарисовок, графитные карандаши 3В - 6В, угольные карандаши, фломастеры.
Примеры выполнения задания показаны на рис. 2.23 - 2.27.
Рис. 2.23. Пример выполнения задания 4. Автор Юлия Наумова
Рис. 2.24. Пример выполнения задания 4. Автор Иван Ларионов
Рис. 2.25. Пример выполнения задания 4. Автор Виктор Борисов
Рис. 2.26. Пример выполнения задания 4. Рис. 2.27. Пример выполнения задания 4. Автор Павел Зубарев Автор А. Токарь
Список литературы
А. Основная литература
N п/п |
Наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом |
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебно-методической литературы, количество страниц |
Количество экземпляров в библиотеке МГСУ |
Число обучающихся, воспитанников, одновременно изучающих дисциплину(модуль) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. |
Архитектурный рисунок и графика |
Ли Н.Г. «Основы учебного академического рисунка», М.: ЭКСМО 2012г. - 479 стр. |
100 |
75 |
2. |
Архитектурный рисунок и графика |
Жабинский В.Н., Винтова А.В. «Рисунок». Учебное пособие М.: Инфра-М, 2009г. – 255 стр. |
25 |
75 |
3. |
Архитектурный рисунок и графика |
Ткачев В.Н. «Архитектурный дизайн» М.: Архитектура – С, 2009г. – 350 стр. |
18 |
75 |
Б. Дополнительная литература
1. Тихонов С.В., Демьянов В. Г., Подрезков В. Б. « Специальность архитектура. Рисунок» - репринт. изд. – М. : Архитектура – С, 2004 г., 11 экз.
2.. Мясников И. П. «Рисунок» - М.: изд-во АСВ, 2007 г., 120 экз.
В. Учебно-методическая литература для самостоятельной работы студента
1. Ли Н. Г. «Основы учебного академического рисунка» - М.: ЭКСМО 2012г
2. Жабинский . В.Н., Винтова А.В. «Рисунок». Учебное пособие - М.: Инфра-М, 2009г.
3. Ткачев В. Н. «Архитектурный дизайн» М.: Архитектура – С, 2009г.
4. Макарова М.И. «Практическая перспектива» - М.:Академический проект 2005 г.
5. Осмоловская О.В., Минаков А.А. «Рисунок по представлению» - М.: Архитектура – С, 2008г
