- •Семинар 5. Основные формально-логические законы
- •1. Будут ли нарушены требования закона тождества в случае отождествления содержания следующих понятий?
- •2. Соблюдается ли закон тождества при ответах на следующие вопросы?
- •3. Студенты-практиканты на различных уроках ставили перед учениками следующие вопросы. Какие дефекты имеют место при постановке этих вопросов?
- •4. Применяя закон тождества, попробуйте разрешить следующие затруднения.
- •5. Совместимы ли с законом противоречия следующие понятия?
- •6. Могут ли быть одновременно истинными следующие пары единичных суждений?
- •8. Выделите из следующего списка пары суждений, которые не могут быть одновременно истинными.
- •10. Какие из перечисленных ниже суждений не могут быть истинными, если истинно суждение. «Он будет сдавать экзамен весной или осенью»?
- •11. Приведите 2—3 суждения, которые не могут быть истинными, если истинны следующие суждения.
- •12. Разберите следующие софизмы.
- •13. Могут ли быть правильными следующие рассуждения?
- •9. Какие из приведенных ниже пар сложных суждений не могут быть одновременно истинными?
- •14. Какие логические дефекты имеют следующие объявления?
- •15. Есть ли внутреннее противоречие в следующих суждениях?
- •16. Могут ли быть одновременно ложными следующие пары суждений?
- •17. Выделите из следующих списков пары суждений, которые не могут быть одновременно ложными.
- •18. Приведите примеры таких суждений, которые не могут быть ложными, если ложны следующие суждения.
- •19. В каких случаях из приведенных ниже требуются уточнения и какие именно для того, чтобы применять к перечисленным парам суждений закон исключенного третьего?
- •20. Есть ли нарушения закона исключенного третьего в следующих примерах?
- •21. Является ли первое из приведенных ниже пар суждений основанием (не обязательно достаточным) для второго?
- •22. Какие из следующих суждений будут порознь достаточными основаниями для утверждения, что план данного сочинения составлен логично?
- •23. Соблюдаются ли требования закона достаточного основания в следующих утверждениях?
- •24. Выясните, в каких случаях стилистические ошибки являются также логическими. Квалифицируйте эти логические ошибки. Определите законы мышления, с нарушением требований которых они связаны.
- •25. Нарушение требований каких законов мышления имеется в виду в следующих пародиях?
14. Какие логические дефекты имеют следующие объявления?
1) Во всех помещениях кинотеатра курить строго воспрещается. Курить можно только в специально отведенных для этого помещениях кинотеатра.
2) а. Почта работает ежедневно с 8 до 19 час.
b. Почта принимает заказные письма, бандероли и посылки.
c. Почта выдает письма до востребования.
d. В субботу почта работает до 17 час.
15. Есть ли внутреннее противоречие в следующих суждениях?
1) Каспийское море — не море.
2) Звездное небо было покрыто тучами.
3) Из дому выбежал человек и закричал нечеловеческим голосом.
4) Каждый размахивал руками энергичнее, чем его сосед.
5) Земля вообще шар, но в нашей области она плоская.
6) «Бог есть, но я в него не верю»
7) В работе нашей организации на сегодняшний день мы·имеем большие недостатки и большие достижения.
8) Не сведущий в науках и видя не видит.
9) Своим молчанием кричат.
10) В этом суждении нет ни утверждения, ни отрицания»
11) Это определение не определяет содержания понятия.
12) В этом суждении предикат ничего не говорит о субъекте.
13) «Вот нечто подходящее к содержанию книги, хотя и не принадлежит ему»
14) «Одно могу сказать в ее пользу: будь она иной, она была бы нехорошая, а такая, как есть, она мне не нравится»
15) «Книжка была справедливо огульно охаяна критикой».
16) «Считаю все свои стихи глубоко беспомощными, а это свое признание — глубоко недостаточным»
17) Считаю все свои стихи глубоко беспомощными, а это свое признание — глубоко неискренним.
16. Могут ли быть одновременно ложными следующие пары суждений?
1) Это слово — глагол. Это слово не является глаголом.
2) Нейтрино имеет массу покоя. Нейтрино не имеет массы покоя.
3) Это слово — мужского рода. Это слово — женского рода.
4) Перед этим словом нужно ставить определенный артикль. Перед этим словом нужно ставить неопределенный артикль.
5) Земля вращается вокруг Солнца. Солнце вращается вокруг Земли.
6) Книга «Путешествия Гулливера» написана для детей. Книга «Путешествия Гулливера» написана для взрослых.
7) Все книги нашей библиотеки интересны. В нашей библиотеке есть неинтересные книги.
8) Ни одна рыба не может жить без воды. Некоторые рыбы могут жить без воды.
9) Ни одна рыба не может жить без воды. В Австралии есть такие рыбы, которые некоторое время могут жить без воды.
10) Всякое суждение что-нибудь утверждает или отрицает. Некоторые суждения ничего не утверждают и не отрицают.
11) Жизнь есть или на Марсе, или на Венере. Жизни нет ни на Марсе, ни на Венере.
12) Если это слово—глагол, то оно обозначает действие. Некоторые глаголы не обозначают действия.
17. Выделите из следующих списков пары суждений, которые не могут быть одновременно ложными.
1) а. Все студенты нашего института имеют производственный стаж.
b. Не все студенты в нашем институте имеют производственный стаж.
c. Некоторые студенты нашего института имеют производственный стаж.
d. Некоторые студенты нашего института не имеют производственного стажа.
e. Есть такие студенты в нашем институте, которые имеют производственный стаж.
f. В нашем институте есть еще такие студенты, которые не имеют производственного стажа.
g. В нашем институте нет таких студентов, у которых не было бы производственного стажа.
h. В нашем институте нет таких студентов, у которых был бы производственный стаж.
і. Ни один студент нашего института не имеет производственного стажа.
2) а. В произведениях Тургенева все женские образы положительны.
b. Положительными в произведениях Тургенева являются только женские образы.
c. Только женские образы положительны в произведениях Тургенева.
d. Некоторые женские образы в произведениях Тургенева положительны.
e. Только положительные женские образы имеют место в произведениях Тургенева.
f. В произведениях Тургенева нет положительных женских образов.
g. Среди женских образов в произведениях Тургенева есть отрицательные.
3) а. Если больному дать пенициллин, то воспалительный процесс в его организме уменьшится.
b. Или больному не давали пенициллина, или воспалительный процесс уменьшается.
c. Или больному давали пенициллин, или воспалительный процесс не уменьшается.
d. Больному не давали пенициллина, и воспалительный процесс не уменьшается.
e. Больному давали пенициллин, и воспалительный процесс уменьшается.
f. Больному давали пенициллин, а воспалительный процесс не уменьшается.
g. Больному не давали пенициллина, а воспалительный процесс уменьшается.
h. Если больному не давать пенициллина, то воспалительный процесс в его организме не уменьшится.
