Виконати практичні завдання

1. Проставити пропущені и, і, ї, е, є, ь або подвоєну літеру в словах іншомовного походження:

а) Бон_, Браз_л_я, Брюс_ель, Буд_а, Ваш_нгтон, Вел_кобр_танія, В_зант_я, В_рдж_нія, Го_андія, Гол_ц_н, Гельс_нк_, Дж_буті, Кан_и, Кр_т, Л_сабон, Мадр_д, Ман_чжур_я, Марок_о, Мон_ак_о, Ніц_а, Робесп_єр, С_ц_лія, С_нгапур, Тал_ін_, Тр_єст, Ч_лі.

б) Ан_али (літописи), ад_ютант, альт_рнат, ан_отація, бул_а (розпорядження Папи Римського), бурм_стер, бургом_стр, віл_а, д_лема, єп_скоп, жен_шен_, інт_лігент, інтерпр_тація, інц_дент, ір_аціоанльний, міл_он, мір_а (ароматична смола), м_тропол_т, мот_о (влучний вислів), мул_а (служитель релігійного культу), нет_о, пен_і, пр_ор_тет, ру_на, тра_ктор_я.

2. Пояснити значення і специфіку вживання слів іншомовного походження.

а) Альборада, альтернат, альтруїзм, амуніція, анархія, анафема, анналісти, аташе, баскервіль, бенефіс, бестселер, богема, бюргер, вандали, вандея, вербальний, верифікація, версальці, віват, вікарій, віконт, віталізм, галли, гамерологія, геноцид, гуру, деїзм, декрет, денді, денонсація, дефект, диспут, ейкумена, еклектизм, компетентний, сателіт, сатисфакція, сатрап, фанфарон, фіаско, франт, халіфат, харам, цитадель, шабаш, юрта, ярлик, яса.

б) Аборигени, абстракціонізм, апропріація, баталіст, бонтон, браман, бундестаг, демарш, деміург, індетермінізм, інспірація, капіталізація, квієтизм, кенотаф, корифей, криптографія, мавзолей, мавританський стиль, магістрат, пастораль, фратія, фригат, фронда, хроніка, хунта, хурал, шаріат, юнкер, якобінці, янсенізм.

3. Дібрати до слів іншомовного походження українські відповідники.

Автентичний, автократія, адаптація, альянс, анулювати, аргумент, біографія, вето, гарантувати, генеральний, дефект, директива, домінувати, еволюція, еквівалент, експорт, ефемерний, ідентичний, інтеграція, квінтесенція, комфорт, координувати, легітимний, оратор, паритетний, прерогатива, ратифікація, рентабельний, стимулювати, толерантність, форсувати, хобі, хронічний, цейтнот, шеф.

4. Записати іншомовні слова українською мовою.

Абсолютизм, аннексия, аудиенция, билль (законопроект), визави, вилланы, Гаити, жюри, Измаил, инновация, классицизм, компаньон, лассальянство, парашют, парцелляция, референдум, секуляризация, скваттер, трансконтинентальный, цистерцианцы, Чикаго.

5.Перекласти текст українською мовою.

Текст № 4

Домашнє завдання: Виписати зі словника 10 фахових термінів. Пояснити значення та правопис.

Тема №5 Лексичні засоби професійного мовлення

Мета: активізувати набуті знання про застарілі слова, неологізми та особливості їх функціонування у професійному мовленні; поглибити відомості про синоніми, омоніми та багатозначні слова, визначити особливості їх функціонування у професійному мовленні; засвоїти поняття про пароніми, тавтологію, плеоназм, зайві слова у професійному мовленні.

1. Пасивна лексика (застарілі слова, неологізми) у професійному мовленні.

2. Синоніми та пароніми у професійному мовленні мовленні.

3. Поняття про омонімію та багатозначність слів.

4. Тавтологія, плеоназм, зайві слова в ділових паперах.

5. Канцеляризми, штампи, кліше в документах.

6. Доповідна записка. Пояснювальна записка. Службова записка.

Тематика рефератів: «Історія і сучасні проблеми української історичної (дипломатичної) термінології», «Джерела розвитку української фразеології», «Фразеологія обраного фаху».

Основна література: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.

Додаткова література: 20, 25, 27, 29.