4)Имеют клеточное строение

62 Для голосеменных растений, в отличие от покрытосеменных, характерно

1)размножение семенами

2)автотрофное питание

3)наличие вегетативных органов

4)отсутствие цветка и плода

63 Запасающая ткань (эндосперм) у цветковых растений имеет набор хромосом –

1)n

2)2n

3)3n

4)4n

64 Рост растений происходит благодаря делению, росту и дифференциации клеток ткани

1)покровной

2)механической

3)фотосинтезирующей

4)образовательной

65 Растения семейства лилейных можно узнать по строению

1)цветков пятичленного типа, напоминающих строение мотылька

2)вегетативных органов: стебля (соломина), сидячих листьев, видоизменённого корня

3)цветков трёхчленного типа с простым околоцветником и наличию видоизменённых подземных побегов

4)вегетативных органов: стебля (соломина), видоизмененных подземных побегов

66 Через устьица растений происходит

1)газообмен

2)транспорт минеральных солей

3)транспорт органических веществ

4)выделение тепла

67 Растения, как и грибы,

1)растут в течение всей жизни

2)имеют ограниченный рост

3)поглощают из почвы воду и растворенные минеральные вещества

4)питаются готовыми органическими веществами

5)содержат хитин в оболочках клеток

6)Имеют клеточное строение

68 Установите последовательность расположения слоёв на распиле дерева, начиная с наружного.

1)луб

2)камбий

3)сердцевина

4)древесина

5)пробка

69 Приспособленность растений к опылению насекомыми характеризуется

1)образованием большого количества пыльцы

2)удлинением тычиночных нитей

3)ранневесенним цветением

4)наличием в цветках нектара, яркого венчика

70 По какому признаку такие разные по строению организмы, как мох сфагнум и берёза, относят к царству Растения?

1)они имеют клеточное строение

2)их клетки содержат наружную мембрану, ядро и цитоплазму

3)в процессе дыхания они поглощают кислород и выделяют углекислый газ

4)их клетки содержат хлоропласты, в которых происходит фотосинтез

71 Какой буквой на рисунке обозначена часть цветка, в которой формируются пыльцевые зёрна?

1)А

2)Б

3)В

4)Г

72 Установите соответствие между характеристикой и способом размножения растения.

ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗМНОЖЕНИЯ

А)осуществляется видоизменёнными побегами

Б)осуществляется с участием гамет

В)дочерние растения сохраняют большое сходство с материнскими

Г)используется человеком для сохранения у потомства ценных признаков материнских растений

Д)новый организм развивается из зиготы

Е)потомство сочетает в себе признаки материнского и отцовского организмов

СПОСОБ

1)вегетативное

2)половое

73 На рисунке показан опыт, иллюстрирующий

1)геотропизм

2)фототропизм

3)гидротропизм

4)хемотропизм

74 Высшие растения отличаются от низших

1)расчленением тела на органы

2)наличием таллома

3)вегетативным размножением

4)размножением спорами

75 Зародыш с запасом питательных веществ входит в состав

1)споры

2)семени

3)почки

4)заростка

76 Установите соответствие между признаком растения и отделом, для которого он характерен.

ПРИЗНАК

А)наличие генеративных органов – цветков

Б)отсутствие плодов

В)размножение спорами

Г)образование пыльцы

Д)оплодотворение происходит на заростке

Е)оплодотворение не зависит от наличия воды

ОТДЕЛ РАСТЕНИЙ

1)Покрытосеменные

2)Папоротниковидные

77 Во время цветения плодовых деревьев в саду ставят ульи с пчёлами, так как они

1)служат пищей для некоторых животных

2)уничтожают вредителей сада

3)опыляют цветки растений

4)выполняют роль редуцентов

78 У бамбука, представителя класса Однодольные,

1)сетчатое жилкование листьев

2)простые и сложные листья с прилистниками

3)семя содержит две семядоли

4)мочковатая корневая система

79 Установите последовательность систематических категорий, характерных для царства растений, начиная с наименьшей.

1)Редька

2)Крестоцветные

3)Двудольные

4)Редька дикая

5)Покрытосеменные

80 Систематическая категория, которая реально существует в природе, –

1)класс

2)семейство

3)род

4)вид

81 На развитие семени растений используется энергия, которую организм получает в результате

1)роста и деления клеток

2)транспорта воды и минеральных веществ

3)расщепления органических веществ при дыхании

4)поглощения веществ из окружающей среды

82 У покрытосеменных растений, обитающих в водной среде, по сравнению с наземными,

1)хорошо развиты ткани

2)интенсивнее протекает фотосинтез

3)устьица расположены на нижней стороне листа

4)слабо развита корневая система

83 Семя, в отличие от споры, представляет собой

1)зародыш с запасом питательных веществ

2)генеративную почку

3)видоизменённый зачаточный побег

4)сформировавшийся одноклеточный зародыш

84 Одуванчик относят к растениям семейства

1)розоцветных

2)крестоцветных

3)пасленовых

4)сложноцветных

85 Почвенное и воздушное питание характерно для организмов царства

1)грибов

2)бактерий

3)растений

4)животных

86 Правильная схема классификации растений:

1)вид → род → семейство → порядок → класс → отдел

2)вид → семейство → порядок → род → класс → отдел

3)вид → отдел → класс → порядок → род → семейство

4)вид → класс → отдел → порядок → род → семейство

87 Большинство лилейных –

1)многолетние травянистые растения с луковицами или корневищами

2)многолетние травянистые растения с клубнями или корнеплодами

3)однолетние травянистые растения со стержневой корневой системой

4)однолетние травянистые растения с клубнями или корнеплодами

88 Папоротники, в отличие от покрытосеменных, не имеют

1)проводящей системы