- •Семинарлық сабақтардың баллды-рейтингті бағасы (чек-парағы)
- •Тақырыптық/клиникалық талқылаулар және тәжірибе дағдыларының баллды-рейтингті бағасы (чек-парақ)
- •Коммуникативті дағдылардың баллды-рейтингту бағасы (максимальды 100 балл)
- •Құқықтық құзыреттіліктің баллды-рейтингті бағасы (максимальды 100 балл)
- •5. Интерннің өзіндік жұмысының баллды-рейтингті бағасы (максимальды 100 балл) «Балалар аурулары» пәні бойынша интерннің өзіндік жұмысының баллды-рейтингті бағасы
- •Кезекшілікті бағалаудың чек – парағы
- •Санитарлық – ағарту жұмысын бағалаудың чек – парағы (денсаулық қорғаушысы)
- •Мини –клиникалық емтиханның баллды-рейтингті бағасы (максимальды 100 балл)
- •Интерннің меңгеруге тиіс құзыреттері
- •Интерн-педиатрдың құзыреттіліктері
Кезекшілікті бағалаудың чек – парағы
Интернмен толтырылады |
Интерннің ТАӘ _______________________________________________________
Мамандығы _______________________________________________________
Топ № __________ кезекшілік күні ______________ 20____ ж.
|
|||||||||
Кезекші дәрігермен толтырылады |
Кезекшіліктің басталу уақыты______________________ Кезекшіліктің аяқталу уақыты __________________ Кезекші дәрігердің тегі, аты, әкесінің аты (толығымен) _________________________________ қолы__________________ Кезекшілік бойына клиникаға түскен науқастардың саны_________________________ Ауру тарихын ресімдеумен өзбетінше қабылдаған науқастардың саны ________________ Бақылауға қалдырылған және қарап тексерген науқастарды саны _________________ Әрбір ауру тарихын ресімдеу:
Тәжірибелік дағдылары
Кезекшіліктегі көмек
|
|||||||||
Оқытушымен толтырыладц |
Кезекшілікке есеп:
Балл қосындысы _________ Ескерту: ___________________________________________________________ Есепті қабылдаған оқытушының (толығымен) ТАӘ _________________________ қолы ________________
|
Санитарлық – ағарту жұмысын бағалаудың чек – парағы (денсаулық қорғаушысы)
|
№/п |
Бағалау критерийлері |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
үздік |
ортадан жоғары |
қабылдауға болады |
түзетуді талап етеді |
қабылданбайды |
|||
Оқытушының бағасы |
1 |
Тақырыпқа сәйкестілігі Ақпараттың нақтылығы |
|
|
|
|
|
2 |
Мақсатқа жеткен ба, тиімділігі |
|
|
|
|
|
|
3 |
Реттілігі, қисындылығы, құрылымдылығы Көрнекілігі және пайдалылығы |
|
|
|
|
|
|
4 |
Шығармашылық тәсілі |
|
|
|
|
|
|
Кері байланыс |
5 |
Түсінікті және қол жетімді |
|
|
|
|
|
6 |
Көңіл аудартады |
|
|
|
|
|
|
7 |
Көңілге қонымды |
|
|
|
|
|
|
8 |
Қолданылатын |
|
|
|
|
|
|
9 |
Шығармашылық және қызықтылық |
|
|
|
|
|
|
10 |
Бақылау сұрақ |
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы (мах – 100 б.): |
|
|
|
|
|
|
|
Оқытшының Т.А.Ә. және қолы |
|
|
|
|
|
|