- •Скорочення
- •І. Олімшзм як універсальна концепція виховання та освіти молоді
- •1.1. Соціальна сутність олімпійського виховання
- •II. Міжнародна олімпійська академія та олімшйський музей
- •2.1. Історія створення Міжнародної олімпійської академії
- •2.2. Організаційна структура і функції Міжнародної олімпійської академії
- •2.3. Олімпійський музей: історія, структура, функції
- •Ш. Олімпійська освіта в різних країнах світу
- •3.1. Характеристика системи олімпійської освіти в Росії
- •3.2. Особливості олімпійської освіти в Греції
- •IV. Центр олімпійської освіти та досліджень в україні 41. Загальна характеристика центру в Україні
- •4.2. Система олімпійської освіти та досліджень в Національному університеті фізичного виховання і спорту України
- •V. Олімпійська освіта у навчальних закладах україни
- •5.1. Передумови розвитку олімпійської освіти в Україні
- •5.2. Особливості викладання дисципліни «Олімпійський спорт» в навчальних закладах України
- •Закінчення
- •Література
II. Міжнародна олімпійська академія та олімшйський музей
2.1. Історія створення Міжнародної олімпійської академії
Ідея створення навчального центру на території Стародавньої Олімпії належить представнику НОК Греції, завідуючому кафедри фізичного виховання Університету в м. Афінах, професору Іоанісу Хрисафісу, яку він офіційно висловив на Олімпійському конгресі, що проходив у 1926 році. Через рік, у 1927 році П'єр де Кубертен був запрошений в Олімпію урядом Греції на відкриття меморіальної стелли, установленої на честь відродження Олімпійських ігор. Під час свого перебування в Греції Кубертен разом із Хрисафісом обговорювали проблему створення центру олімпійської освіти і тенденцій його розвитку. Кубертен був переконаний, що реалізація освітніх цілей є одним з основних завдань сучасного олімпійського руху. «Я не маю можливості завершити усе, що задумав. Проте, я вірю, що саме центр олімпійської освіти буде сприяти збереженню і подальшій реалізації на практиці моїх ідей більш, ніж будь-хто інший, а також збереже їх від перекручених шляхів розвитку», – писав П'єр.
Заснувати центр олімпійської освіти було вирішено на території стародавнього гімнасія, де і були закладені основи спортивної освіти та зароджені організовані класичні ігри. Проте, після смерті Хрисафіса (1930 р.) і Кубертена (1937 р.) робота по створенню центру призупинилася.
Через рік після смерті Кубертена, згідно його волі, серце Пера було поміщене у середину меморіальної стелли, встановленої в Стародавній Олімпії. Саме це і сприяло виникненню ідеї заснування центру Олімпійських ігор у Стародавній Олімпії.
Реалізацію ідеї з розвитку олімпійського руху і освіти продовжили Іоаніс Кецеас, вихованець Національного клубу гімнастики, учень Хрисафіса і ( Генеральний секретар НОК Греції, а також професор Карл Дієм (Німеччина), близький друг і соратник Кубертена з питань впровадження ідей Олімпізму в життя. Дієм і Кецеас не тільки об'єднали свої зусилля в роботі по створенню Олімпійського центру освіти, але також реалізували ідею церемонії запалювання олімпійського вогню на Іграх XI Олімпіади (1936 р.), згідно якої олімпійський вогонь був доставлений до Берліну з Олімпії. У 1938 році ними був підготовлений і поданий НОК Греції проект створення Міжнародної олімпійської академії (МОА).
У цьому ж році проект був схвалений НОК Греції і положення про створення і функціонування МОА було внесено до Статуту Комітету, як одна з основних цілей діяльності останнього. Вже на 38-й сесії МОК у Каїрі його члени були проінформовані НОК Греції про прийняте рішення з заснування Олімпійської академії в Греції. Через рік, на 39-й сесії МОК у Лондоні, було прийняте рішення про заснування даного центру, як основи реалізації олімпійських ідеалів за допомогою освіти. Проте, початок другої світової війни не дозволив здійснити дані наміри. Наступні роки показали, що незважаючи на всі складності Кецеас і Дієм не відмовилися від своїх ідей. І вже в червні 1947 року на 41-й сесії МОК у Стокгольмі вони представили детальну програму по створенню Академії. Після вивчення запропонованого документу МОК у квітні 1949 року на 44-й сесії в Римі одноголосно прийняв рішення по заснуванню МОА під егідою МОК, а всю організаційну роботу доручив НОК Греції. Урочисте відкриття МОА відбулося 14 червня 1961 року на першій сесії Академії та приурочено до відкриття відновленого стародавнього стадіону в Олімпії. Проведення першої сесії МОА очолили К. Палеологос, завідувач кафедри фізичного виховання Університету м. Афіни і німецький професор К. Лоц. Згодом професор К. Палеологос за великий внесок у розвиток Академії був визнаний гідним звання почесного президента МОА. За розробку програми діяльності Академії на три десятиліття К. Палеологос разом з О. Сзимікзеком, деканом МОА 1962–1982 рр., були нагороджені золотою медаллю Академії. Багато для розвитку МОА, і перш за все наукових досліджень, зробив Н. Ніссіотіс, президент Академії 1976–1986 рр., професор філософії релігії.
У період з 1961 по 1969 рр. робота МОА обмежувалася проведенням щорічних сесій, а також Міжнародних сесій для молодих представників НОК. Починаючи з 1970 року, обсяг роботи МОА і її роль у системі олімпійської освіти істотно розширилися. Сьогодні МОА щорічно проводить більш 40 важливих заходів у Стародавній Олімпії.
З роками удосконалюється і матеріально-технічна база Академії. Так, якщо в 1966 році сесії МОА проводилися під відкритим небом, а їхні учасники жили в наметах, то вже в 1967 році було побудовано першу будівлю Академії. У наступні роки на території МОА з'явилися нові спортивні споруди та інші будівлі, а в 1994 році було завершено новий конференц-центр, що відповідає всім вимогам сучасності.
За великий внесок у реалізацію гуманістичних ідей Олімпізму, розвиток олімпійського руху МОА була визнана гідною нагороди Бонакоса в 1961 і 1970 рр., а також нагороджена Олімпійським кубком у 1981 році.
Таблиця 1
Хронологія створення і розвитку Міжнародної олімпійської академії
|
|
Роки |
Події |
1938 |
•І, Кецеас, К. Дієм розробили проект створення МОА; •проект створення МОА прийнятий НОК Греції; •НОК Греції проінформував членів МОК на 38-й сесії МОК у Каїрі про рішення щодо заснування Олімпійської Академії |
1939 |
•Прийняте рішення щодо створення МОА на 39-й сесії МОК у Лондоні |
1947 |
•І. Кецеас, К. Дієм представили детальну програму по створенню Академії на 41-й сесії МОК у Стокгольмі |
1949 |
•МОК на 44-й сесії в Римі одноголосно прийняв рішення щодо заснування МОА під егідою МОК |
1961 |
•офіційне відкриття МОА; •перша щорічна Міжнародна сесія для молодих представників НОК; •МОА була визнана гідною нагороди Бонакоса |
1967 |
•побудована перша будівля Академії; •МОК створив спеціальні комісії для регулювання відносин між МОА і МОК, Олімпійською солідарністю, та олімпійським рухом взагалі |
1970 |
•МОА одержала другу нагороду Бонакоса; •збільшення обсягів роботи МОА і її ролі в системі олімпійської освіти; •проведення сесій МОА, присвячених всім аспектам олімпійського руху |
1981 |
•МОА нагороджена Олімпійським Кубком, заснованим П'єром де Кубертеном |
1994 |
•на території МОА в Стародавній Олімпії побудовані нові конференц-центр, бібліотека і будівля адміністрації |
1996 |
•проведення урочистих заходів, присвячених 100-річчю сучасного олімпійського руху |
2001 |
•проведення сесій МОА, присвячених актуальним проблемам олімпійського руху та обранню восьмого президента МОК Жака Рогге |
