Практическое занятие № 7. «Методика авс-анализа персонала организации»

Учебная цель: приобретение навыков оценки персонала как компании в целом, так и ее отдельно взятых подразделений, должностей для принятия решения о соответствии сотрудника занимаемой должности, при планировании дальнейшего обучения сотрудников внутри компании, определения их потенциала развития или при отслеживании качественных изменений в работниках организации на длительном промежутке времени

Содержание и порядок проведения работы:

Методика ABC- анализа персонала  — совокупная оценка, включающая: постановку задач при оценке, определение личных качеств необходимых для каждой должности (группы должностей), оценку профессиональных требований к должности, анализ достижения определенных показателей оцениваемым лицом, выбор ключевых показателей деятельности для оцениваемой должности, а так же метода сбора данных и порядке получения окончательных результатов.

Оценка производится  по двум параметрам:

·         личные качества.

·         профессиональные качества.

1. Определите профиль личных критериев. Условием  для выбора показателей входящих к группу «личные» являются показатели, отвечающие на вопрос – как? (т.е. как бы мы хотели, чтобы оцениваемый относился к работе).

2. Разработайте список профессиональных критериев в соответствии с требованиями к должности. Критерии входящие в группу «профессиональные параметры» – описывают функционал оцениваемого. Выбор профессиональных критериев формируется по принципу ответа на вопрос – что? (т.е. что должен достигнуть или исполнить в своей работе оцениваемый).

3. Проведите анкетирование и дайте оценку соответствия критериев  и  испытуемого по пятибалльной системе оценки. Результаты занесите в таблицу.

Личные качества	Оценка параметра	Профессиональные качества	Оценка параметра

4. Проведите обработку результатов с помощью подсчета числа первичных баллов по каждому параметру, далее находим  средне арифметическое по каждому из 2-х параметров и с помощью специального планшета – ключа определяем зону. Он составлен таким образом, что после нанесения по вертикальной шкале средне арифметического «личного показателя» и по горизонтальной шкале средне арифметического «профессионального показателя» определяется номер зоны. Зоны оценки определяются так:

А1 – зона изменения функционала

А2 – зона профессионального роста

А3 – зона застоя

В1- зона активного обучения

В2 – зона активного развития

В3 – зона конструктивного увольнения

С1 – зона активного увольнения

С2 – зона «нуль»

С3 – зона планового увольнения

Ключ.

5. Сделайте вывод и дайте рекомендации по результатам анализа.